-
-
글쓰기 교육과 협력학습
정희모 지음 / 삼인 / 2006년 11월
평점 : 
잘 정돈된 책이다. 협력학습에 대한 설명도 상세하며 글쓰기 교육에 실제로 적용이 가능한 방법들도 있다. 다인수학급이 다수인 우리나라에서 교사가 학습자의 모든 글을 봐주기는 어렵다. 학습자 스스로, 또는 서로 점검해주는 방안 마련이 필요할 것이다.
협동학습과 협력학습을 우리나라에서는 썩 구별하여 사용하지 않는다. 여기에서는 그 차이점을 설명해 주어서 유용했다. 한 번 읽어볼만한 책이다.