교육의 '입구'에서도 '출구'에서도 시장원리가 깊숙이 파고들고 있다. 그 때문에 아이들도, 졸업생을 맞이하는 사회도 배움의 의미를 잃어버리고 있다. 배움의 의미를 모르는 인간은 노동의 의미도 모른다.-191쪽
약자가 약자인 것은 고립해 있기때문 입니다. (볼드는 저자 표기)-238쪽
주제 넘는 커뮤니케이션이 사람을 키웁니다. 과부족(過不足)없는 커뮤니케이션은 없습니다.-252쪽