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프로덕트 태그란?
각 상품을 분류하고 찾는 방법으로 저자, 카테고리 등이 있습니다만, 이를 보완하기 위해 마련된 것이 프로덕트 태그입니다.
전자와 비교해볼 때, 태그는 고객 여러분들이 직접 참여하는데에 의의가 있습니다. 예를 들어 <다 빈치 코드>라는 책은 ‘문학’과 ‘소설’ 카테고리로 분류가 되는데, 이 책의 주요한 키워드인 ‘성서’ ‘레오나르도 다 빈치’‘그리스도교’ ‘암호’ ‘추리소설’ ‘로버트 랭던’ ‘루브르 박물관’등으로 태그를 달고, 이런 키워드들을 이용하여 같은 태그가 달린 책들을 찾을 수 있게 됩니다.
프로덕트 태그는 상품페이지 뿐만 아니라 보관리스트, 구매리스트, 마이리스트에서 넣으실 수 있으며, 서재에서 넣으신 태그는 해당 상품페이지에 실시간 반영됩니다.
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[100자평] 커밍 업 쇼트
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현종
l 2022-02-15 21:07
https://blog.aladin.co.kr/798642186/13344689
커밍 업 쇼트
- 불확실한 시대 성인이 되지 못하는 청년들 이야기
제니퍼 M. 실바 지음, 문현아.박준규 옮김 / 리시올 / 2020년 10월
평점 :
읽으며 노동계급, 무산계급 청년들에게 미국이 얼마나 살아남기 어려운 나라인지 느꼈고, 정도의 차이지만 한국도 같은 궤도 위에 있지 않은가 싶었다. 성장의 표지를 자아 변형, 자기관리, 치유서사로 해석한다는 부분이 기억에 남는다. 너무 학술적인 논문스런 부분이 가끔씩 나와서 어려웠음
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[100자평] 페미니즘 교육은 가능한가
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현종
l 2022-02-15 21:01
https://blog.aladin.co.kr/798642186/13344665
페미니즘 교육은 가능한가
- 차이를 탐색하고 공존을 모색하는 성평등교육을 위하여
엄혜진 외 지음, 젠더교육연구소 이제IGE 엮음 / 교육공동체벗 / 2021년 12월
평점 :
페미니즘 교육은 단지 페미니즘과 양성평등을 가르치는 것도 아니고, ˝남자답게, 여자답게˝를 극복하자, 같은 것도 아니다. 지금 한국 현실에서 더 나아간 페미니즘 교육, 성평등 교육을 위해 꼭 필요한 얘기.
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<얼마나 닮았는가>의 밑줄긋기
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현종
l 2020-12-07 23:18
https://blog.aladin.co.kr/798642186/12202016
"나는 아이들에게 너희 때가 좋았다는 말을 하지 않을 거야."
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[100자평] 외면하지 않을 권리
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현종
l 2020-08-08 15:08
https://blog.aladin.co.kr/798642186/11908656
외면하지 않을 권리
- 교과서에는 없는 세상을 만나다
ㅣ
청소년 벗
한다솜.서수민.김해솔 외 지음 / 교육공동체벗 / 2012년 12월
평점 :
청소년들이 4대강사업, 밀양송전탑 같은 이슈에 대해 목소리 내고 참여한 이야기다. 참정권과 학생인권조례, 입시문제 등 자신들의 문제를 해결하려고 나선 이야기도 있다. 참여와 연대에 대해 생각해보게됐다.
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[100자평] 인권을 만난 교육, 교육을 만난 인권
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현종
l 2020-04-10 22:19
https://blog.aladin.co.kr/798642186/11640212
인권을 만난 교육, 교육을 만난 인권
조영선 지음 / 교육공동체벗 / 2020년 2월
평점 :
학생인권에 대한 오해를 풀고, 제대로 된 학교 교육을 위해서는 무엇보다 학생인권을 배워야 한다는 깨달음을 준다
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