화해하기 숙제

화해하기 숙제 ㅣ 후쿠다 이와오의 숙제 시리즈 6
후쿠다 이와오 지음, 황세정 옮김 / 상상의집 / 2022년 1월

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p. 50 '어째서 교과서에는 화해하는 방법이 실려 있지 않은 거야!'

친구와 다퉜을때 화해하는 방법.

어떻게 하는 걸까요??

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마코토는 같은 반 친구 신고와 함께 철도 공원에 가기로 했어요.

하지만 약속시간이 지나도록 신고는 나타나지 않았어요.

집에 가서도 신고에게서 연락이 오지 않았었고요.

마코토는 화가 났어요.

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마코토는 새로 전학을 왔어요.

마코토에게 처음 말을 걸어준 친구가 신고였는데.

두 아이가 좋아하는 건 달랐지만

서로 좋아하는 것을 공유하며 친해졌어요.

주말에는 서로 집에서 하룻밤 자고 오는 날도 많아졌어요.

신고가 좋아하는 건 낚시, 마코토가 좋아하는 건 철도였어요.

이번 철도공원을 가기로 한 건

신고가 먼저 제안을 해왔던 거였어요.

마코토는 신고가 오지 않자 혼자 둘러보기로 했지만,

그렇게 좋아하던 철도모형을 봐도 재미있지 않았어요.

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다음날, 신고는 마코토를 보고는 아무렇지 않게 말을 걸어왔어요.

그런 신고의 행동에 마코토는 화가 났죠.

그 뒤로 마코토와 신고는 함께 놀지 않았어요.

"뒤죽박죽 엉켜버린 친구사이, 알쏭달쏭 헷갈리는 내 마음"

신고가 약속을 어긴게 이번이 처음은 아니예요,

영어학원에 등록하기로 하고 핑계를 대면 등록하지 않았고.

마코토의 게임기를 빌려가서 돌려주지 않았죠.

이번 철도공원까지 오지 않았으니 마코토의 마음이 이해가 갔어요.

p. 37 " 신고를 용서하지 않은 내가 나쁜 걸까?

신고는 잘못한 게 없는 거야?

신고가 '미안'이라고 한마디만 해 주었다면 이렇게 되지 않았을 텐데"

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잘못을 인정하고 사과하는게 쉽지 않아요.

하지만 사과하지 않으면 다시 함께하기 힘들다는 걸 두 사람은 알았을 거예요.

세상을 살아가면서 가장 기본이 되는 인사와 사과.

저희 아이도 사과를 하자고 하면 많이 어려워하고 있어요.

저 조차도 아직 많이 어려운게 사과더라고요.ㅜ

마코토와 신고를 보며

'미안해~'라는 말을 먼저 할 수 있는 용기있는 아이가 되어보길 바라봅니다^^