일기쓰기 싫어요!

일기 쓰기 싫어요! - 처음으로 재밌게 일기 쓰기 ㅣ 처음부터 제대로 7
김혜형 지음, 김유대 그림 / 키위북스(어린이) / 2014년 7월

초등학교 시절을 회상해보면 일기쓰기는 빠질 수 없었어요.

매일 같이 제출해야 했고 방학의 필수 과제였으며,

생활기록부에 반영되고 했죠.

강제성이 있는 일기 쓰기였지만

쑥스러움을 많이 타던 제게는

선생님과 의사소통의 수단이 되는 일기쓰기가 좋았어요.

물론 쓰기 싫은 날도 있었지만,

제 이야기에 공감하며 정성스럽게 달아주는 선생님의 답글이 좋았고

한 권 두 권 시간이 흐를수록 여러 권 채워나가는 걸 보는 것도 뿌듯했어요.

일기쓰기는 교사와 학생 간의 의사소통 수단도 되고

개인 역사를 기록한 자료가 역사적 가치로 남게 되기도 하죠.

대표적인 예로 난중일기와 체게바라의 일기, 그리고 안네의 일기 등이 있어요.

역사적 가치로 남지 못하더라고

스스로의 역사를 살피는 것은 나의 미래설계에 도움이 될 수 있죠.

그리고 일기쓰기는 글쓰기의 능력을 기르는 데 도움이 돼요.

일기를 쓰기위한 글감을 고민하면서 관찰력과 집중력을 높일 수 있답니다.

또한 적절한 낱말고 문장을 완성하면서 창희력과 표현능력도,

사고력과 논리력도 기를 수 있어요.

하지만 일기쓰기는 사생활 침해라는 우려와.

보여주기식 일기라 진실성이 사라진다는 말도 나오고 있어요.

그래서일까요~? 초등학교 시절, 필수로 썼던 일기가.

중학생이 되면서 강제성이 사라지게 되고 쓰지 않게 된 것 같아요.

개인적으로는 일기쓰기는 단점보다 장점이 많다고 생각해요.

그래서 전 지금도 제 일상과 아이의 일상을 기록하고 있답니다.

블로거든, 다이어리든 어플 속이든 자유롭게요~~

일기가 뭘까~??

먼저 아이에게 오늘 하루 어떤 일을 했는지 물었어요.

아이도 어린이집에 가지 않고 저도 출근하지 않는 주말이지만 특별한 게 없었죠.

기억에 남는 건 오직 유튜브를 봤던 것뿐이라네요.ㅜㅜ

그럼 어제는 뭘 했는지 기억이 나냐 물었더니. 물놀이한 게 기억이 나고 재미있었다고 해요.

그럼 금요일은? 뭘 했지? 라고 물으니 기억나지 않는데요.

부과 이틀 전 일도 기억나지 않으니.

과거에 내가 했던 일들 , 생각들을 기억하기 위해 기록하는 거라고 알려줬어요.

금요일에 있었던 일을 그림이나 글로 적어두면

기억나지 않을 때 들춰보면 기억나겠지? 라고 하면서요^^

책 속의 친구들은 속상한 일이 있었지만

일기장에 솔직하게 표현하지 않았어요.

선생님한테 확인받는 게 불편했거든요.

어떤 친구는 자신의 감정을 일기장에 솔직하게 표현했어요.

선생님은 다른 친구들의 일기를 비교해서 읽어주기도 하고

선생님이 어렸을때 썼던 일기도 읽어주었어요.

그러면서 일기를 쓰는 방법, 왜 써야 하는지 등에 대해

아이들의 눈높이에 맞게 이야기해 주었답니다.

일기쓰기 어렵지 않아요.

날짜와 요일은 반드시 써요.

그리고 나만의 날씨를 적어봅니다.

해, 구름, 비, 이렇게 적어도 되지만

내 마음처럼 우울한 날씨. 방긋 웃는 해님이 눈부신 날...등등

표현하고 싶은 데로 표현해도 좋아요~

그리고 하루를 떠올려보는 거예요.

기억에 남는 일을 솔직하게 적으면 끝!!

아이에게 자랑하고 싶은 거, 슬펐던 일, 기뻤던 일 등을 적으면 된다고 이야기해 주니.

아이는 기분 좋았던 일을 적고 싶다고 했어요.