디지털 원주민 키우기

디지털 원주민 키우기 - 스마트폰 시대의 미디어 교육법
데버라 하이트너 지음, 이민희 옮김 / 창비 / 2020년 4월

 "디지털 원주민 키우기"

-스마트폰 시대의 미디어 교육법

- 감시와 통제를 넘어 공감과 멘토링으로 키우는 우리 아이 디지털 리터러시

오늘도 스마트폰 때문에 아이와 싸우셨나요?

네.. 오늘도 스마트폰 때문에 아이에게 한소리 했지요...

매일 매일이 스마트폰과의 전쟁입니다..

학교에서 아이들을 가르치는데.. 언제 어디서나 아이들은 스마트폰과 함께 합니다..

수업 시간에도 쉬는 시간에도 아이들은 손에서 스마트폰을 떼지 못합니다..

급식을 위해 줄을 서는 동안 줄서는 복도가 조용한 이유..

바로 아이들이 짧은 시간에도 스마트폰을 하기 때문이지요..

물론 집에서도 스마트폰은 전쟁입니다..

아직 스마트폰이 없는 초5는 아빠가 퇴근해서 오기를 두손모아 기다립니다.

바로 아빠의 스마트폰을 이용해 다양한 게임을 하기 위해서지요..

중3 아이는 스마트폰을 아주 끼고 삽니다..

공부할때도 친구들과 통화를 하며 공부를 하고.. 화장실에도 꼭 스마트폰과 같이 가지요..

아이뿐 아니라.. 아이 아빠와 엄마인 저도 스마트폰을 끼고 삽니다..

디지털 원주민이 인거지요..

아이들뿐 아니라 요즘 현대인들은 모두 디지털 원주민 입니다..

그 속에서 스마트폰을 바르게 사용하는 디지털 원주민을 키우기 위해서는 어떻게 해야 할까요?

감시와 통제를 넘어

공감과 멘토링으로 키우는 우리 아이 디지털 리터러시..

내가 스마트폰 광팬이기에 우리 아이들에게 어떻게 해야할지 궁금하여..

이책에 대한 관심을 갖게 되었네요..

우리는 모두 디지털 원주민이며.. 디지털원주민을 키우고 있습니다..

통제와 감시가 아닌.. 공감과 멘토링...

이 책을 통해 지혜와 위안을 얻길 바래 봅니다..