[100자평] 왜 Why?

왜 Why? - 한국 교회 미래를 위한 특별 보고서
옥성호 지음 / 은보 / 2014년 1월

제발 이제는 끝내라. 그것이 어떤 것이든 우리의 눈에는 오목사님을 폄하하려는 의도로 밖에는 보이지 않는다. 그것도 옥성호님이 앞장서서... 아버지가 새운 이를 몰아세워서야 되겠는가? 교회는 하나님의 것이고 교우들의 공동재산이다.

[이벤트]7월의 작가 조정래, 알사탕 500개 +최대 50% 할인 + 댓글

조정래, 그의 작품을 만나는 것은 역사의 현장에 있는 듯한 느낌이다. 정글만리 , 천민자본주의, 정글자본주의에 물들어가는 중국을 보면서 저자는 자본주의에 물들어 가는 중국의 내일을 걱정하는 것일 것이다. 조정래 , 그만이 쓸 수 있는 이야기가 아닌가 싶다.

[100자평] 살아있는 다문화교육 이야기

살아있는 다문화교육 이야기
손소연.이륜 지음 / 테크빌교육 / 2013년 3월

이 책은 현장경험을 가진 두명의 저자들이 심혈을 기울여 쓴 좋은 책이다. 이 책을 읽고 다문화에 대한 깊은 이해를 하게 되었으며 뒤틀리고 있는 정책에 대한 지적, 그리고 대안 모색, 통계치까지 다루고 있다.사례부분에서는 눈물나는 이야기, 몰라서 겪게 되는 이야기, 부모가 몰라서 대처하지 못

공감하고 치유하고

선생님도 모르는 선생님 마음 - 마음 아픈 선생님을 위한 공감 치유 에세이
이주영 지음 / 테크빌교육 / 2013년 2월

이 책은 선생님의 입장에서 아이들과의 사이에 일어나는 여러 사례들을 다루고 있다.

선생님의 마음을 깊이 읽은 저자는 케이스별로 교사에게 절망하지 말라고 조언한다.

시대의 아이들을 읽고 그로부터 발생하는 문제들,

어떻게 서로 상처받지 않고 소통할 것인가?

저자는 교사들이 행복해지기를 바라며

편안하고 행복하기를 바라는 마음으로 적어나간 비망록 같은 책이다.

이 시대의 교육으로 고심하는 모든 교사들에게 추천한다.

[100자평] 공부하는 우리 아이들, 머릿속의 비밀

공부하는 우리 아이들, 머릿속의 비밀 - 뇌기반 교육 입문
데이비드 A. 수자 엮음, 박미경 옮김 / 교육을바꾸는책 / 2013년 4월

황하선(여수 안산중학교 교사) 이 책을 만난 것은 어쩌면 행운일지 모른다. 대부분의 뇌과학 서적들이 어렵게 씌여져있어 전문가가 아니고는 접근하기가 쉽지않다. 그러나, 이 책은 그렇지 않다. 1, 2, 3부로 나누어 1부는 뇌에 관한 학문적