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만들어지는 병, 조현병 - 내 삶의 주인이 내가 아닐 때
황상민 지음 / 들녘 / 2020년 8월
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환자가 자신에 대해서 품는 정체성에 대한 의문이나 자신의 사회적 역할에 대한 질문 자기 생활을 남들처럼 관리하지 못하는 데서 오는 자괴감이나 혼란스러운 심리상태에 대한 관심이 필요하다

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그 집 아들 독서법 - 사교육 중심지 대치동에서 ‘독서’로 살아남은 브릭 독서의 비밀 초중고로 이어지는 바른 공부습관 1
이지연 지음 / 블루무스 / 2019년 12월
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아들과 소통하는 독서라는 컨셉이 좋다

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뭐든 열심히 안 하면 시간이 지나고 나서는 후회가 된다. 그때 좀 더 열심히 할껄… 하고 말이다
공부를 못하는건 공부를 안 했기 때문이다 라는 뼈때리는 명언을 뒤로 하고 차금 차근 아이들에게 알려주려 노력해야겟다


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개념 > 심화(6개월) > 최상위(6개월)
수학적 사고력 = 일상생활에서 어떤 문제가 샹겻을 때 그 문제를 분석하고 이해하여 논리적으로 해결해나가는 능력 = 여러 문제를 수학적으로 보고 다양한 전략을 찾아내어 문제를 해결하는 힘 = 어떤 것을 중복되지 않게 분류해서 정리하는 능력
공부의 본질 = 공부를 하는 것 = 습관
ㅡ 미취학~초4:습관과 태도의 핵심시기:독서습관, 일정시간에 공부하는 습관, 공부는 무조건 하는 것이라는 인식
ㅡ 초5~6:본격적 공부
ㅡ 중등~:어느 정도 자기 주도성을 가지고 공부문제풁

<문제푸는 시점과 해설지보는 시점 떨어뜨리기>
1잋차 문제풀기
2일차 채점 및 오답
3일차 오답풀이 안되는 문제만 해설지 참고 이해 보고도 이해 안되는 문제 선생님 질문
일주일뒤 풀이라 생각이 안 날때쯤 3일차 해당건에 대해 오답해본다


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공부는 스스로 익히고 정리하는 과정이 꼭 필요하다
문제래결력을 키우기 위해서는 자기 학년에서 배운 내용만 가지고 심화문제를 해결해야한다
올바른 선행은 한학기분의 개념을 익히고 심화까지 충분히 진행한 후 다음 과정 선행을 나가는 것
핵심은 "어려운 문제"가 아니라 "자기스스로"이다
오답은 중고등에게 의미가 있지 초등은 "문제해결력향상"이 먼저다ㅡ낯선 문제를 어떻게 풀것인지 오랫동안 고민하는데서 생긴다


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