글씨 바로쓰기 속담편 저학년 2 - 개정2판 글씨 바로쓰기 경필 시리즈
컨텐츠연구소 수(秀) 기획 / 스쿨존에듀 / 2024년 2월
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"손이 수고해야 먹고 산다"

어린이들에게 글씨쓰기 연습을 시키고자 할 때

적당히 쓸거리가 없어 의미 없이

책을 옮겨 쓰곤 했는데 이 책은

초등학생이 꼭 알아야 할 속담을

뜻풀이와 함께 곁들여 학습효과도

올릴 수 있어 활용 범위가 넓어요.


바른 글씨를 쓰기 위한 교재!

정자체를 견본으로 큰 칸, 작은칸, 줄칸으로

구성되어 있어요. 천천히 모양을 생각하며

칸에 맞게 꾸준히 연습해보아요.

나무는 작은 칸 원고지 크기 모양이

마음에 드나봅니다.

"보기 좋은 떡이 먹기도 좋다"

깨끗하고 단정한 글씨가 보기에도 좋지요.

서술형 시험이나 글쓰기 제출할 때,

바른 글씨면 더 좋고,

다른 사람이 읽을 수 있도록 써야

점수를 받을 수 있겠지요.

표지의 속담이

글씨 바로쓰기의 취지에 맞는 것 같아요.


십자퍼즐로 속담 퀴즈를 맞춰보아요.

가로와 세로 뜻풀이 속에 힌트가 보여요!

하단에 답이 표시되어 있기때문에

포스트잇으로 가리거나

참고하면서 속담을 알아봅니다.

속담을 필사해가면서

초등저학년 속담 180가지도 알아가고,

예쁜 글씨를 만들어보아요


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별의 이야기 샌드박스 애니메이션북 2
샌드박스네트워크 감수, 도티TV 외 원작 / 서울문화사 / 2024년 4월
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와글와글 신나는 어린이날,

가장 반짝이는 것은 바로 이 순간!

에피소드1. 어린이날 수호대

에피소드2. 유튜버들끼리 피구하는 노래

에피소드3. 만화

에피소드4. 어린이날의 저주

이렇게 '어린이 날'을 맞이해서

다양한 에피소드가 쏟아지고 있어요.

그 중에서 에피스드1 을 무한반복하고 있습니다.

"동심 수호대,

꿈료수를 마시고

어린이날 축제를 지켜라!"

나무가 좋아하는 케릭터들이에요.

마인크래프트 케릭터로 나오는 에피소드

익숙한 도티 케릭터,

새로 알게된 총몇명

"그건 제 잔상입니다만"

분신술을 쓰는 총몇명

존재감 없는 흔하디 흔한 케릭터 같은 느낌입니다.

샌드박스 애니메이션북 1에서 본 뚜식이

처음엔 나무가 이상하게 생각했지만,

이제는 너무 익숙해서 케릭터 이름을

다 알게 되었어요.

'동심에너지', '동심라떼'

어린이의 마음을 이용한 힘!

엄마, 번개맨에서 아라는 '동심'이 없었어!

헉;;; 언제적 번개맨 이야기를...

연속 꼰대 펀치! 파바바박

파바바박 주먹을 날리는 것에 집중하고,

'꼰대'라는 단어는 아직 잘 모르는 것 같아요.

동심수호대 총출동!

원래대로 돌아온 동심 마을

아이들의 웃음소리가 아름답지 않나요?

5월 어린이날을 맞이하여

좋은 선물이 된 것 같아요!


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하늘의 파랑 바둑이 초등 저학년 그림책 시리즈 15
마일리 뒤프렌 지음, 테레사 아로요 코르코바도 그림, 박정연 옮김 / 바둑이하우스 / 2024년 4월
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왜 너는 이렇게 파랗니?

어느 봄날 아침, 소녀가 하늘에게 물었어요.

이렇게 소녀의 물음으로 이야기가 시작됩니다.

하늘은 왜 파랗게 물들어 있을까요?

나는 푸른빛 보석과 파란 음표,

수레국화 꽃잎, 공작새 깃털도 되어 있으니까.

처음엔 수레국화가 왜 나오지?

했는데, 검색해보니 파란색을 띄는 꽃이였어요.

공작새의 깃털도 화려하다 생각했지만

접힌 꼬리는 푸는 색에 가깝네요.

그럼 너는 거기서 무얼 해?

네가 나를 쳐다보면,

나는 너의 눈동자 색깔을 바꿔 놓는단다.

너를 꿈꾸게 하고,

또 너를 여전히 소녀로 남아 있게 해

파란 하늘은 소녀의 꿈을 응원하고 있어요.

왜 너는 그렇게 빛나니?

태양에게도

넌 대체 누구니?

나무에게도

바람은 무엇으로 만들어졌지?

바람에게도

소녀는 자연에게 물어봅니다.

자연은 성심성의 것 대답해줍니다.

자연은 늘 가까이 있습니다.

새와 아이들의 휴식처가 되기도 하고,

사람들을 꼭 껴안게 만들기도 하고,

소녀를 위로하기도 합니다.

그럼 나는?

그럼 나는 대체 누굴까?

소녀는 또 물어봅니다.

하늘도, 태양도, 나무도...

자연이 대답을 해줍니다.

소녀는 자문자답을 하지 않았을까?

라는 생각이 듭니다.

나는 누구인가?

나만의 답을 구할 수 있는 질문이 아닐까 합니다.


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마법 소녀 루오카 3 - 마법에 걸린 놀이공원 마법 소녀 루오카 3
미야시타 에마 지음, 고우사기 그림, 고향옥 옮김 / 가람어린이 / 2024년 3월
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인간계 : 카오루

마법을 동경하는 초4 여자 아이

신비로운 마법 카드를 가지고 있다

마법계 : 루오카

어떤 마법이든 다 부릴 수 있는 뛰어난 마법사

마법학교 4학년

인간계와 마법계를 넘나들며

일어나는 두 친구의 우정 이야기

초4 이면 현실(?)에서는

사춘기가 시작되는 나이 이지요.

사춘기 여아들이 이야기처럼

빠져들어가 봅니다.

설레는 마음으로 가방에서 마법 카드를 꺼내

벽돌담에 갖다 댄 순간 마법 카드에서

강렬한 빛이 뿜어져 나왔다.

카오루는 마법 카드를 가지고,

마법의 거리로 들어간 것이다.

(나무는 포켓몬 카드로 포켓몬 세상에

들어가고 싶다며...

마술사가 꿈이라는데 ㅋㅋㅋ )

새침하게 카오루를 맞이 하는 루오카

쯘데레 같은 느낌의 루오카에요.

마법 거리인 만큼 지나갈 때마다

새롭게 생겨나는 거리.

쇼핑의 묘미는 한바퀴 돌고나서

다시 돌아가야하는데,

마법의 거리는 시간이 지나면

가계가 사라진다고 하네요.

사고 싶은 건 당장 사야해!!!

그렇게 마법의 지팡이를 구입하게 되는 카오루

손에 닿자마자 퍼지는 향기

불꽃이 타닥 튀는 지팡이

하트 모양, 별모양 각양각색의 지팡이에

하나만 고르기에는 너무 힘듭니다.

다 사고 싶어♡

인간계 카오루처럼

마법세계에 빠져 듭니다.


책갈피와 엽서, 편지지 등

여아들이 감성을 자극하지요.

나무도 이미 문제지 사이에 하나씩

끼워 넣고 사용하고 있답니다.

마법을 동경하는 카오루와

마법을 싫어하는 마녀 루오카

두 소녀의 마법 같은 우정 이야기 3 탄♡

함께 읽어보아요


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공부만 잘하는 아이는 AI로 대체됩니다 - 챗GPT 시대, 내 아이를 대체 불가한 미래형 인재로 키우는 특급 커리큘럼
안재현 지음 / 카시오페아 / 2024년 4월
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1000여 명의 학생을 하버드. 아이비리그에 보내

20년 차 글로벌 교육 컨설턴트가 말하는

미래 인재의 조건!

서울대로 목표로 하버드를 목표로

키워야한다는 욕심으로 책을 펴지지는 않았어요.

그만한 그릇이 되지 않는 것도 알기에

만들어진 인재로 키워지기 보다는

나무가 스스로 하고 싶은 걸 찾았으면 해요


2016년에 미래형 핵심 인재가 되기 위한

역량 2c를 추가해서 '6c'가 되었다.

비판적 사고,의사소통,

협력, 창의력, 콘텐츠, 자신감

최근 '뉴 페다고지 포 딥러닝'의 대표이자

캐나다 토론토대 명예교수인 마이클 폴란 교수는

심층 학습 역량으로 정의하고,

모든 학생은 6c를 개발 해야한다고 주장합니다

비판적 사고, 의사소통, 협력,

창의력, 시민 의식, 인성

인성을 길러준다는 것은 아이들에게

성격적인 면에서 필수적인 소양들을 교육하는

것을 의미한다. 즉, 그릿이나 끈기 같은 요소들을

길러주는 것을 뜻한다.

요즘은 인성을 더욱더 강조하게 되는 것 같아요.

온라인 상에서 사건 사고가 많다보니

한순간에 사라지더라구요.

남들이 보기에 '착하다' 라기 보다는

'흐믓하다', '잘크고 있구나' 하는 정도로

자랐으면 좋겠다는 생각을 합니다.

하크니스 메소드 : 토론식 수업

특정한 한 사람의 의견을 일방적으로 배우는

것이 아니라 모두로부터 배우는 방식의 교육

나무를 키우면서 친구들과 함께 있는 모습을 보면

같은 내용이라도 받아드리는 것은 다르더라구요.

그래서 표현하는 것도 다르고...

친구들의 생각을 듣고 수용하고,

절충하는 방법도 필요하고,

자기 주장을 펼치는 것도 중요하더라구요.

태어날때 부터 디지털 세상을 살아가게된

디지털 네이티브인 아이들.

우리 세대와는 다르게 사회가 요구하는

글로벌 리더 조건도 바뀌고,

모든것이 빠른 속도록 변화하고 있어요.

미래 사회가 원하는 인재

창의적이고 윤리적인 방식으로 해결해

나갈 수 있는 아이로 자랐으면 좋겠습니다


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