엄마와 함께 보는 저학년 수학

엄마와 함께 보는 저학년 수학 - 수학의 원리와 개념을 알기 쉽게 키워 주는 책
오시마 히데키 지음, 김정환 옮김 / 세상모든책 / 2009년 7월

엄마와 함께 보는 저학년 수학
 
항상 느끼고 생각하지만 책은 아이와 함께 읽어야 합니다.
엄마와 함께 보는 저학년 수학도 마찬가지지만 제가 느끼기엔 부모가 먼저 읽어야 한다고 생각합니다.
부모가 먼저 지도하는 방법을 완벽히 이해하고 아이와 함께 읽어야 한다고 생각합니다.
책이 굉장히 어렵지는 않지만 꼭 필요한 순서라 생각이 듭니다.
책에 있는 지도법은 부모들이 국민학교때 선생님에게서 지도받은 방식 그대로 설명합니다.
책을 읽는 동안 수학 선생님에게 개인교습을 받는듯한 느낌이 들었습니다.
책 본문에서는 아이가 학교를 입학해서 학업을 마칠때까지 거의 대부분의 공부가 수학이라고 합니다.
그정도로 아이가 학업을 마칠때까지 국어, 과학, 영어, 수학 중에서 수학이 가장 큰 비중을
차지 한다고 합니다. 물론 제 경험으로도 같은 입장입니다.
또 수학은 어렸을때 부터 기본틀을 정확히 인지시켜 주어야 하고 공식을 외우기 보다는 책의 부제 처럼 수학의 원리와 개념을 알기쉽게 키워줘야 한다고 합니다.

책의 구매를 망설이시는 저학년 아이의 엄마나 또는 얼마 지나지 않아 아이가 초등학교에 입학한다면 추천하는 도서 입니다.


◎ 초등학교 수학은 '푸는 법' 과 '가르치는 법'
◎ 저학년때는 무엇을 가르치느냐 보다 누가 가르치느냐가 더 중요하다
◎ 수학실력을 키우는 가장 좋은 방법은 저학년때 엄마와 함께 공부하는 것이다

위의 글은 이책이 전하고자 하는 궁극적인 내용을 말합니다.


책의 구성중 글쓴이 오시마 히데키의 여러가지 칼럼중에서 마음에 와닿는 글이 있습니다.
'머릿속에 칸막이를 만든다'
'머릿속에 칸막이를 만든다' 는 말은 머릿속을 정리 정돈 한다는 뜻입니다.
커다란 '장난감 상자' 에 칸막이를 만들어서 인형과 블록, 악기, 탈것 등 장난감을 종류별로 나눠서 정리합니다. 그러면 놀이의 폭도 훨씬 넓어지지요. 종류가 다른 장난감을 조합해 노는 발상도 생겨납니다.


놀이상자를 정리하지 않고 나중에 장난감을 다시 가지고 놀 경우에는 아이는 항상 같은
장난감만 꺼내서 가지고 놀기 때문에 머릿속에도 칸막이를 만들어 정리정돈하여 늘 같은 생각과 같은 놀이를 하지 않게 하라는 뜻입니다.

'엄마와 함께 보는 저학년 수학' 입학을 앞둔 아이에게 꼭 필요한 책이라고 생각합니다.