어린이를 위한 용돈관리의 기술

어린이를 위한 용돈 관리의 기술 ㅣ 어린이 자기계발기술 6
제윤경 콘텐츠, 김은의 글, 박진아 그림 / 위즈덤하우스 / 2012년 1월

설날을 보내고 나면 아이들은 의레 새뱃돈이 생긴다.

받은 세뱃돈을 어떻게 하면 잘 저축하거나 잘 사용할 수 있을까? 라는 생각을 한다.

뿐만 아니라 아이들의 경제 개념은 평생을 가기때문에 (주변의 많은 어른들을 보면)

아이들의 경제 교육은 중요하다. 하지만 어떻게 하면 경제 개념을 바르게 심어줄수 있을지

고민스러울때가 한두번이 아니다. 아이들에게 경제 개념을 가르치기 위해 용돈을 주어

관리하게 하지만 큰 아이는 받은 용돈을 늘 사용하지 않고 책상속에 묻어두기만 한다.

작은 아이는 받은 용돈을 사용해야할 기간이나 필요한 물건들을 사야한다는 개념을

가지지 못하고 받은 즉시 써버린다. 뿐만 아니라 자신이 소유하고 싶은 물건 특히

장난감이나 문구류등에 대한 유혹을 떨쳐버리지 못하고 꼭 사고야 만다.

이책을 읽으며 아이들에게 어떤 경제 개념을 심어주어야 할까라는 해답을 얻었다.

그리고 곧바로 우리 아이에게 적용해야할 실천중심의 내용에 도전을 받는다.

어른이 된 나로서도 미래(노후에 대한)에 대책이나 장기적으로 보는 안목등에

대해 이책을 통해 얻게 되는 점이 많다.

우리 아이에게 곧바로 실천할 수 있는 내용은 다음과 같다.

첫째, 용돈을 주되 집안일을 돕는 목록을 작성하여 집안일을 하였을 경우

       별도의 용돈을 벌 수 있도록 한다. (특별용돈 만들기)

       단, 이제껏 보다는 적은 금액 (몇백원 정도)

둘째, 우리 아이의 통장을 장기적, 단기적 및 용도등에 맞추어 분리한다.

       지금까지는 저축의 필요성만을 강조하여 아이 이름으로 된 통장에

       저축하기만 하였는데 책에서 기술하는 것처럼 분리하는 것이 효율적

셋째, 아이기 필요한 물건 (문구류등)을 용돈안에서 해결하도록 하여

       용돈을 잘 관리하는 습관을 들이도록 한다.

       지금까지는 용돈은 주로 간식을 사먹는것에만 사용하도록 하고 나머지는

       부모가 다 해결해주는 경향이 있었는데 아이들의 올바른 경제개념을 위해

       본인 스스로 선택하고 결정하는 방법을 선택

넷째, 알뜰시장 적극적으로 활용한다.

       알뜰시장은 우리 아이의 경제개념을 위해 알뜰시장에 몇번 참여해보았던

       방법이었지만 이를 지금보다 더 적극적으로 활용하는 것이 자신의 물건도

       아껴쓰고 불필요한 물건을 사들이지 않는 방법이 될 것이라는 생각