세계 지리, 어디까지 아니? - 책으로 떠나는 세계 지리 여행! ㅣ 탐험하는 고래 5
이승숙 지음, 유수정 그림 / 고래가숨쉬는도서관 / 2015년 12월
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세계지리, 어디까지 아니? (고래가 숨쉬는 도서관 / 이승숙, 유수정 / 12,000원)

저는 어렸을 때 지도보는 걸 너무 좋아했어요~

우리나라지도도 좋아했지만 세계전도를 너무너무 좋아했지요. ㅋㅋ

제가 크면 꼭 가봐야겠다 싶은 곳들도 찾아보고, 나라와 수도도 외우고.

아~~ 그 시절이 정말 그립습니다. ㅋㅋ


지리. 바로 우리 살고 있는 곳에 대한 이야기지요.

특히 세계지리, 어디까지 아니? 는 지리 뿐만 아니라 세계 문화, 자원 등과 같은 이야기도 다루고 있더라고요.

요즘 전 세계 돌아가는 상황을 보면 정말 복잡다단하고 어지러운데요.

세계 곳곳에서 일어나는 문제들에 대해 관심을 가져보며

세계 지리, 어디까지 아니? 를 함께 읽었답니다.​

 

 

세계로 떠나기 전에 꼭 봐야할 차례 부분이에요.

지도의 탄생부터 지도 읽는 방법, 그리고 마지막으로 세계의 갈등과 문제, 함께 살아가기까지.

알찬 내용들이 쏙쏙 들어있습니다.


특히나 꼬마가 3학년에 올라가면서 시작한 사회과목 첫단원이 지도읽기였던 것 같은데요.

그래서 제가 지도보는 것이 어렵지 않도록 여기저기서 책을 찾아다 주었는데

세계지리, 어디까지 아니? 를 통해 지도읽기도 배우고 세계에 대해 알아가는 것도 좋을 것 같아요.


단순히 지리가 아니라 기후, 지형, 바다이야기를 통해 넓은 세계의 모습을 알려주는 책.

아시아, 오세아니아, 유럽과 아프리카, 아메리카와 극지방 등 각 대륙의 역사와 특징에 대해서도 알 수 있어요.

지도가 만들어진 이야기, 지도를 읽는 방법이 나오는 1장 우리가 사는 세계.

지도의 탄생도 나오고, 월식을 통해 지구 그림자가 둥글다는 사실을 발견한 아리스토텔레스 얘기도 나오네요.

바로 이 그림! ㅎㅎㅎ

아이들이 지도를 보고 있는데요.

지도는 지구 표면의 상태를 일정한 비율로 줄여, 이를 약속된 기호로 평면에 나타낸 그림이지요.


그림책과 지리책이 합쳐진 세계지리, 어디까지 아니?

지리에 대한 이해를 더 쉽게 할 수 있도록 도와주고 있더라고요.

산업화와 도시화문제, 지구온난화와 생태계 변화 등에 대한 이야기를 통해

지구를 보호해야한다는 점까지 알려주고 있는 책.


가깝지만 먼 듯한 많은 나라들에서 벌어지는 사회문제들,

세계가 함께 풀어가야 할 문제들에 대해 관심이 생긴다면

세계지리, 어디까지 아니? 를 통해 시작하는 것도 좋을 것 같습니다.


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북촌 김선비 가족의 사계절 글쓰기
정혜원 지음, 이고은 그림 / 한겨레아이들 / 2015년 12월
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한겨레아이들 북촌 김선비 가족의 사계절 글쓰기

 

북촌 김선비 가족의 사계절 글쓰기 (한겨레아이들 / 정혜원, 이고은 / 11,000원)

옛날 글들을 보면 책 읽은 선비들도 있고, 글쓰기로 책을 남긴 선비들도 많았어요.

조선 시대 가장인물인 김선비를 통해 가족의 일상 생활에서 옛사람들의 글쓰기를

들여다 보는 것이 바로 북촌 김선비 가족의 사계절 글쓰기에요.


요즘 꼬마들은 주로 일기, 독서록, 논술 정도로 글쓰기 하는 친구들이 많을 텐데요.

옛날 사람들은 어떤 내용을 담은 글쓰기를 했는지 꼬마와 같이 한 번 살펴봤답니다.

 

자송문(지금의 반성문), 한시, 편지, 일기, 상소문 등 다양한 글들을

북촌 김선비 가족의 사계절 글쓰기를 통해 알 수 있었어요.

사실 제가 학교 다닐 때에도 고전이라고 하면 유명한 사람이 지은 책,

아니면 어려운 한시와 같은 것들이 대부분이었는데요.


일상적으로 쓰고 읽었던 글들을 이 책을 통해 보니 왠지 정감도 가고, 읽기도 쉽고 그렇더라고요.

김선비 가족의 삶이 그대로 묻어나는 북촌 김선비 가족의 사계절 글쓰기.

방학 동안 아이와 함께 읽으면 좋은 글들이더라고요.

 

 

글쓰기만 나오는 딱딱한 책이냐! 그건 절대 아니에요.

에피소드 속에서 다양한 글쓰기를 만날 수 있는 데다가

이렇게 귀여운 그림들이 중간 중간 나와서 책 읽기가 지루하지 않답니다.

 

제가 어렸을 적만 해도 반성문을 써오라 시키는 선생님들이 왕왕 계셨는데요.

요즘에도 있나 모르겠어요. ㅎㅎㅎ


1장에선 반성문에 대해 다루는데요.

반성문은 자신을 돌아보고 잘못을 되풀이하지 않기 위해 다짐하는 글이지요.

옛 사람들은 시시때때로 반성문을 썼다고 하네요.

구체적으로 반성하는 글은 물론 끊임없는 인격 수양을 위해 반성문을 썼다고 하는데요.

아...저도 반성문을 좀 써야할까요;;; ㅋㅋㅋ


여러 개의 에피소드가 이어져있어서 읽다보면 자연스럽게 책 한 권을 후딱~읽게 되는

북촌 김선비 가족의 사계절 글쓰기.


역사와 고전에 관한 정보도 어린이들이 읽기 쉽도록 살짝 첨가되어

읽는 맛은 물론 정보도 얻을 수 있는 글이랍니다.


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자연에서 배우는 발명의 기술 - 어린이를 위한 생체 공학 ㅣ 지식은 내 친구 11
지그리트 벨처 지음, 페터 니시타니 그림 / 논장 / 2015년 10월
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논장 자연에서 배우는 발명의 기술 - 어린이를 위한 생체공학

생물학과 기술의 합성어인 생체공학.

사실 제가 생각하기에도 어려워만 보이는 학문분야인데요.

꼬마가 좀 더 자라 어른이 되면 더 많은 곳에서 발견할 수 있는 학문분야가 생체공학이 아닐까 싶어요.

그래서 꼬마와 함께 어린이를 위한 생체공학 한 번 읽어봤어요.

 

자연에서 배우는 발명의 기술( 논장 / 지그리트 벨처, 페터 니시타니 / 19,800원)


아~생각보다 두꺼워서 꼬마가 깜짝 놀랐습니다만!

어른책처럼 작고 빼곡한 글자가 아니라 읽겠다고 하네요. ㅋㅋ

아직 초등중학년이라 그런지 두껍고 오로지 글밥만 많은 건 고개를 절레절레.

자연에서 배우는 발명의 기술은 아이의 눈높이에 맞춘 설명은 물론

실사가 들어있어 보기 좋더라고요.

차례를 통해 이 책에서 대충 어떤 것을 다룰 것인지 아이와 함께 짐작해 볼 수 있었어요.

이 책을 천천히 다 읽은 후 깨달음을 얻는 다면 미래를 향한 도약부분에서

나도 환경을 위해 어떤 것을 해야겠다 라든가 자기도 뭔가 발명해 내겠다고 다짐을 할 수 있겠더라고요.

그만큼 책 속에 푹 빠져 자연과 생체공학에 대한 호기심과 관심을 갖게 만드는 책이라고나 할까요!


자~일단. 생체공학이 무엇인가부터 알아봐야겠어요.

생체공학이란 생명체에서 인간에게 없는 신기한 것을 보고, 생물이 가진 놀라운 장점들을

그대로 혹은 비슷하게 인간의 기술에 적용하는 것인데요.

이 어려울 것만 같은 생체공학이 바로 이 책의 주제에요.


누구나 한 번쯤은 꿈 꾸었을만한 날아다니는 꿈! 하지만 이 꿈을 모두가 실천으로 옮기진 못했죠.

호기심과 관심, 열정이 있는 사람들에 의해 우리 모두가 하늘을 나는 기구를 이용하게 되었어요.

우리 모두가 알고 있는 레오나르도 다빈치. 정말 다재다능한 사람인데요.

레오나르도 다빈치는 최초의 생체 공학자라 할 수 있을 만한 사람으로

자연을 오랜 시간 정확히 관찰하여 여러 기발한 장치들을 고안했다고 하네요.


자연에서 배우는 발명의 기술을 읽으며

저도 좀 더 세심하게 제 주위를 관찰하기 시작했어요. 물론 꼬마도 함께요. ㅋㅋ

책 속에 나오는 지식들을 여기 저기 대입해보며 아..이건 이래서 그렇구나 저래서 그렇구나 이해하는 시간을 갖게 되었지요.


며칠 전 제주도를 다녀오며 비행기를 탔는데요.

새삼 비행기가 얼마나 위대한 발명품인가를 느꼈다고나 할까요. ㅋㅋ

잠수용 오리발을 물갈퀴가 있는 오리의 발에서 착안하여 만든 건 모두 아시죠.

이렇게 우리 생활에서도 아주 가까운 곳에 생체공학에 관한 이야기들이 자리를 잡고 있더라고요.


자연을 둘러보면 아직도 수많은 가능성을 발견할 수 있을거에요.

왜? 책에서 나온 대로 아직 연구되지 않은 생물이 무수히 많으니까요.

호기심을 갖고 탐구하고 질문하는 습관을 통해 여러분도 생체공학을 향해

한 발자국 더 가까이 가보는 건 어떨까요?


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교과서 소설 다보기 1 - 2014 개정판 ㅣ C&A에듀 교과서 소설 다보기 1
C&A 논술 연구팀 엮음 / C&A에듀 / 2014년 10월
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씨앤에이에듀 교과서 소설 다보기 1, 중등국어 독서토론논술

교과서 소설 다보기 1 (C&A에듀 / 씨앤에이노술연구팀 / 13,500원)


글쓰기, 독서논술, 독서토론.

우리집 꼬마는 아직 초등중학년이지만, 주변에 논술이나 글쓰기하러 다니는 친구들이 대부분이더라고요.

하지만 저는 아직 꼬마가 글쓰기나 논술학원에 다니는 것은 반대하는 입장이라

함께 책읽으면서 좀 이끌어주었으면 하는 마음이 있거든요.


그러던 중 꼬마에게는 조금 어렵지만, 제가 관심있어 선택한 교과서 소설 다보기 시리즈.

저는 본고사와 논술을 모두 봤던 입시세대라서 나름 책도 많이 읽고 그랬는데.

사실 지금은 기억이 하나도;;; ㅎㅎㅎㅎ

게다가 많이 읽긴 했는데, 교과서 소설 다보기를 보니 어라 제가 보지 못했던 소설이 더 많은 거에요.

하기사 그때와 지금이 같을 순 없겠죠!

아무튼. 저도 호기심을 갖고 읽어내려가기 시작합니다.

아이에게 조금 더 좋은 방향으로 논술을 지도해 주기 위해!

 

국어 교과서에 수록된 소설이 총망라되어있다는 교과서 소설 다보기.

교과서 소설 다보기 1,2편은 2014 개정, 중등국어에 수록된 작품 들 중

26편을 선정하여 7개의 주제로 분류했다고 하는데요.


삶, 가치를 배우다

전쟁, 상처를 남기다

사회, 현실을 만나다

설화, 옛사람들을 만나다


이렇게 4개의 주제가 교과서 소설 다보기 1편에 들어있어요.

주제 속에 소설이 여러 편 등장하고요.

작품을 감상할 수 있도록 내용과 관련된 배경지식도 함께 실어두었고요.

작품을 감상하는 다양한 관점을 함께 제시하여,

마치 논술수업에서 다양한 학생들의 의견을 듣는 듯한 느낌을 받게 했더라고요.


논술이나 말하기 수업을 보면 여러 명의 아이들에게 주제를 던져주고

그에 대한 다양한 의견을 듣는 것을 목적으로 하기도 하는데요.

바로 교과서 소설 다보기가 혼자만 생각하기에는 벅찬 다양한 관점을 툭툭 던져주니

아이가 다양하게 생각할 수 있어서 좋구나 라는 생각이 들더라고요.

작품을 읽은 후 문제를 통해 심도 있게 생각하는 것도 놓치지 않았어요.

작품을 단순하게 읽고 끝내는 것이 아니라 다시 한 번 생각하도록 해서 생각의 크기를 키워주는 것이지요.


꼼꼼히 읽기를 통해 독서력을 측정하고,

생각 말하기에서 토론을 통해 비판적, 분석적 사고를 확장하고,

생각 키우기를 통해 학생들의 논술 능력을 키우는데 도움을 주는 교과서 소설 다보기!


중학생용 독서토론노술을 위한 책으로 방학 중 아이들과 함께 활용하기 좋은 책이라는 생각이 드네요.

저도 아이와 함께 공부 하려면 미리 교과서 소설 다보기를 통해 공부 좀 해두는 것이 좋겠지요!


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빈센트 반 고흐의 작업실에 놀러갔어요! - 눈과 마음으로 보는 쉽고 즐거운 미술 감상 ㅣ 작업실에 놀러갔어요! 시리즈 1
강혜란 지음, 안소정 그림 / 아퍼블리싱 / 2015년 9월
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아, 정말 이런 책은 처음이에요!

미술관에 함께 가도 크게 재밌어하지 않는 아이에게 미술관이 재미있음을 알려줄 수 있는 책!

겨울방학동안 아이와 함께하면 너무도 좋을 것 같은 책이랍니다~

 

 

 빈센트 반 고흐의 작업실에 놀러갔어요! (아퍼블리싱 / 강혜란, 안소정 / 20,000원)

아..이런 책도 나오는구나 싶더라고요.

게다가 제가 좋아하는 빈센트 반 고흐라니!!!

꼬마와 함께 작년 빈센트 반 고흐 전시회를 봤었는데요.

그 기억을 더듬어 꼬마와 함께 빈센트 반 고흐의 작업실로 놀러갑니다.

아, 물론 처음부터 아이까 꺅 좋아~ 얼른 해볼래!! 이런 건 아니었지만요. ㅋㅋ

눈과 마음으로 보는 쉽고 즐거운 미술감상 작업실에 놀러갔어요 시리즈. 첫번째에요.

처음 놀러간 곳은 바로 빈센트 반 고흐의 작업실인데요.

이 패키지에는

반 고흐의 작품을 감상할 수 있는 예술가 이야기

미술감상법에 대해 다룬 미학 이야기

직접 예술가가 되어 예술가처럼 생각하기

반 고흐의 그림을 입체로 만들어보는 만들기 키트가 들어있어요.

4가지 키트를 통해 미술이 어렵고 따분하고 재미없는 것이 아닌,

즐겁고 신나는 것이라는 걸 일깨워주고나 나온 작업실시리즈!

아~~다음 작업실은 누구의 작업실이 될지 기대가 되더라고요.

 

미학이야기를 다룬 빈센트 반 고흐의 작업실에 놀러갔어요.

미학. 사실 미학이라고 하면 어려운 것, 따분한 것, 어찌보면 현학적으로 풀어내 일반인들은 못알아듣게 만든 것.

이렇게 생각할 수 있는데요. 특히나 꼬마들은 미학..이래버리면 이게 뭔소리야;; 할게 뻔하거든요.


엄마, 아빠, 선생님을 위한 튜터링가이드는 물론,

저학년과 고학년을 나누어 미학이란 무엇인지, 작품 감상은 어떻게 하는지를 이야기해주고 있어요.

내가 설명은 못해줘도, 꼬마가 글을 읽고 미학이 어떤 것인지 감잡을 수 있으니 좋더라고요.


이 미학이야기에서 다룬 것을 바탕으로 미술관련 서적을 함께 보면 아이가 더 잘 이해하고 받아들일 수 있겠지요.

 

예술가이야기 편인데요.

자~~ 책에 목차가 이렇게 2개나 있어요. 하지만, 목차를 보니 같은 듯 달라보이는데요.

바로 앞에 있는 목차는 저학년용이고요,

뒤에 있는 것은 고학년을 위한 부록이에요.

저학년과 고학년. 당연히 지식이 다르니 받아들이는 것도 다르지 않겠어요?

어려운 미술을 받아들이기 쉽게 풀어 써준 것이 너무 좋은 아퍼블리싱의 작업실시리즈에요. :)

자~ 이것은 예술가처럼 생각해 볼 수 있는 예술가처럼 생각하기.

아이가 직접 그림을 그려볼 수도 있고요, 그린 그림을 갖고 엄마와 이야기를 할 수도 있어요.

이거 좀 해보자니까 겨울방학 때 하자며 슬쩍 밀어내더라고요.

그래, 미술은 내가 조바심낸다고 되는게 아니지.

다행히 꼬마에게 흥미를 살짝 불러일으킨 작업실 시리즈가 있어서 어찌보면 다행이네요.

사실 책이 도착하자마자 책은 다 읽었거든요. 바로 그 자리에서!

하지만 같이 뭔가 하자고 하면 살짝 내빼네요~~

삼나무가 있는 밀밭. 이건 직접 만들어볼 수 있는 키트가 있어요.

오리고 붙이는 동안 빈센트 반 고흐의 마음을 한 번 느껴야지! ㅎㅎㅎ 


사실. 저는 학교 다닐 때 미술을 정말 싫어했어요.

하는 것도 싫고 보는 것도 싫고 ㅎㅎㅎㅎ

하지만 나이 들어 미술관련 서적을 하나 둘 읽다보니

작가, 배경, 시대적상황, 그림의 숨은 뜻 들이 너무도 재미가 있는 거에요.

그래서 아이와 함께 미술관에 가기 시작했는데, 아직 아이는 재미를 못느끼더라고요.


미술감상책을 봐도, 미술관에 가도 감상할 줄 모르는 아이.

미술을 제대로 감상하기 위해서는 그림을 스스로 관찰하고,

관찰을 통해 생각하고, 유추해 낼 수 있는 감상능력을 키워야 한다고 하네요.


작업실시리즈를 통해 그림을 유추하고, 미술이론에 대해서도 배우고요.

게다가 패키지에 스스로 학습코너와 만들기 키트까지 있어서

집중력은 물론 미술작품 완성의 성취감까지 안겨줄 수 있는

빈센트 반 고흐의 작업실에 놀러갔어요!


미술작품을 대하는 자세를 책을 통해 배우고,

올 겨울방학엔 아이와 함께 미술관으로 데이트 어떠세요~~


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