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최상위연산 수학 초등 3B ㅣ 초등 최상위연산 수학
디딤돌 초등수학 연구소 엮음 / 디딤돌 / 2015년 12월
평점 : 
구판절판
연산은 왜 해야할까요?
같은 문제를 여러문제로 풀기를 하면 아이들은 지겨워하죠.
특히 우리 선우 같이 같은 유형의 문제가 반복적으로 나오는 문제집을 보면 보자마자 한숨을 쉬더라구요. ㅠ
공부를 아직 좋아하진 않아요 ㅡㅡ 슬프게도..
최상위연산은 생각하고, 풀고, 느껴야 수학개념이 남는다의 원칙으로
우리 아이들이 어떤 수학적 원리를 바탕으로 하는지,
그에 다른 계산방법이 무엇인지 알게 하여
계산훈련이 수학개념 이해로 연결될 수 있는지 입체적인 학습 구조를 만들었다고 해요.
연산의 원리 -> 연산의 성질-> 연산의 활용 -> 연산의 감각
우리 선우는 3학년
1학기를 끝으로 열심히 구구단을 외우고, 곱셈의 원리를 잠깐 맛 봤댔죠.
이제 본격적으로 연산의 성질을 이용하는 단계에 들어간거군요 ^^
디딤돌에서 제시하는 연산의 단계에 따라
우리 선우 연산공부 열심히 또 달려갑니다.
자리별로 계산하기!!!
엄청 어려워했다죠.
나름 선행학습으로 진행한다고 하는데,
더듬더듬.. 많이 어려워했어요.
그래서 천천히 나가자고 , 연산을 힘들게 하면 안 되니....
디딤돌 최상위 연산에서는 곱셈의 원리를 알려줘요.
이번에 복습한 자리별로 계산하기는
일의 자리와 십의 자리를 각각 곱해서 더하는 거란다~~~
엄마가 알려주는 것 처럼 옆에 있는 것 처럼 이야기를 해주고 있어요.
힘들어하더니, 그래도 천천히 자리별로 계산하며 더하기 하며 열심히 풀어줬어요.
대견하기도 해라. ^^
엄청나게 집중력없고, 덜렁대고, 기호, 부호 하나 제대로 체크못하는 선우가,
이젠 좀 쉬워졌어.
하며 문제를 풀어가는 모습을 보는데,
정말 뿌듯했어요 ^^
디딤돌 초상위 연산 덕분에 연산도 의미가 부여가 됐어요.
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오늘 선우가 공부할 내용은
세로셈이예요.
계산순서를 생각하며 자리를 맞추어 계산해보자~!
처음엔 이해를 못 하면서 여러번 자리수와 세로셈의 원리에 대해 설명을 해줬어요.
사실상 77*7이 77*70이라는 셈을 알려주는데 엄청 시간이 걸렸어요 ㅎㅎ
지금은 여러번 문제를 반복적으로 풀다보니,
하~~~ 정말, 이런 날이 오네요.
엄마표공부에 디딤돌의 세심한 배려.
우리 아이 어떻게 가르쳐야되는지, 어떻게 지도를 해야하는지.
자릿수가 왜 중요한지.
우리 엄마가 먼저 해설지를 보며 아이와 함께 쑥쑥 크네요.
내일은 가로셈에 대해서 배울 껀데요.
우리 선우, 하루에 한 장씩만....
천천히 나가는 거야~~! ^^