우리가 몰랐던 영재이야기

우리가 몰랐던 영재 이야기 - 빛나는 줄도 모르고 빛을 내는 너희들에게
우희진 지음 / 홍익 / 2020년 2월

흔히 우리가 아는 영재는...

뭔가에 뛰어난 아이들을 이야기 한다.

우리나라 영제교육 진흥법의 정의에 따르면 영재는 "재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위해 특별한 교육이 필요한 사람" 을 말한다

하지만 미국 국제 영재 아동교육연합 의; 영재 정의에 따르면 영재는 사고능력,습득 능력이 뒤어나거나 한개, 또는 한개 이상의 영역에서 증명 할 수 있는 상휘 10%의 수행이나 성취를 보이는 사람

호주 교육부의 정의에 따르면 , 영재성이란 한 영역 또는 하나 이상의 영역에서 뛰어남을 보이는 학생의 타고난 우수한 재능 또는 적성으로, 이러한 영재성이 있는 학생들은 또래 학생그룹에서 상위 10%정도에 해당한다고 한다

영재 가 무엇일까?

사실 아이를 낳기 전에는 미래에 아이에 대한 로망 같은게 있었다...

뭔가 하나라도 잘 하거나... 아니면 엄청 외모가 출중하거나... 것도 아니면... 천재였으면 좋겠다 라는 생각이 들었던 적이 많다.. 부끄럽게도..

근데 막상 아이를 임신하고 부터는 그런 마음 보단 건강하게만 낳았으면... 건강했으면 하는 바램이 더 커진것 같다...

영재라는거... 사실 굉장히 부러운 단어인데... 나에게는 부담스러운 단어이기도 하다.

이런말을 하면 좀 부끄럽지만... 내동생은 머리가 굉장한 아이였다. IQ 테스트를 하면... 엄마를 불러야 할만큼 좀 남다른 아이이긴 했다.. 하지만... 우리가 어릴때의 시절엔... 먹고살기가 바빴기에...엄마는 머리가 좋다는 말만 듣고...동생에게 따로 뭔가 학원을 보내거나... 이아이의 영재성에 대해서는 1도 생각 하지 않고... 그냥 넌 머리가 좋으니깐 공부만 하면 돼 ..라는 말로 그리고 머리도 좋은 애가 왜 그러니... 라는 그러한 말로.. 그 아이를 망쳐놓았다.. 내가 내동생과 나이차이가 좀 났더라면...아마도 내 동생은 지금은 아얘 다른길을 걸었겠지만... 뭐 3살차이가 얼마나 커서 내가 내동생의 길을 좀 닦아 줄 수있는 그런 사람이 안되었기에... 영재 라는 단어는 나에겐 좀 아픈 단어였다..

하지만 이 책을 읽으면서 영재라는 단어는 나에겐 또다른 희망 같은것을 이야기 하는 단어로 바뀔 수 있다는것 을 알게 해준 책이다

빛나는 자신을 먼저 알아야 한다 는 주제로 이렇게 어떻게 해야하는지 나와있다

예시를 들어 영재성에서 올수 있는 특성과 부모의 잘못된 반응을 보기 좋게 펼쳐 놓았기 때문에 쉽게 그리고 빠르게 알아 차릴 수 있게 되어있다

어떻게 부모의 반응을 해야 할지에 대해서도 쉽게 생각할 수 있게 만들어 놓았다

.

모든 아이들은 빛을 내고 영재성을 가지고 태어날 지도 모른다... 근데 그걸 알수있는 사람이 몇이나 되며 그 능력을 키워줄 수 있는 부모가 몇이나 될까?

나도 내 아이의 영재성을 재빠르게 캐치하거나.. 그 영재성을 키워줄수 있는 역량이 되는 엄마가 될 수 있을까 라는 고민에 대한 한가지의 해답이 이 책에 있는것 같다