안쌤 , 영재들은 어떻게 공부해요 - 영재교육 정보와 학습 로드맵 제시

안쌤, 영재들은 어떻게 공부해요? - 우리 아이의 영재성을 일깨우는 특별한 학습법
안쌤 영재교육연구소 지음 / (주)시대교육 / 2023년 5월

안쌤 , 영재들은 어떻게 공부해요 - 영재교육 정보와 학습 로드맵 제시

글*사진 @자유의감옥

똘똘별 삼남매들은 영재도 아니고

영재학교를 목표로 하는 것도 아니고

특수학교를 목표로 하는 것도 아니지만

학습 능률도가 떨어지는 지금

어떻게 하면 더 효과적으로 학습할 수 있는지

방법론적인 고민을 하고 있는 찰나라

이 책을 읽게 되었다

단 한 구절 바로 이 구절 때문에

"

우리 아이의 영재성을 일깨우는 특별한 학습법

"

우리 아이들은 비록 영재는 아니지만

이 책을 읽으면 내재되어 있는 잠재력 혹은 가능성을

(영재성은 없는 걸 알고 있기 때문에 >.<)

끌어 낼 수 있지 않을까

그리하여 우리 아이에게 맞은 다양한 학습 노하우와

특별한 멘토링을 참고 삼아

똘똘별들에게 맞는 학습로드맵을 만들어 보자

이것이 이 책을 읽은 목적이라 할 수 있겠다

1교시 영재의 조건

2교시 영재의 인출학습

3교시 영재의 사고력 자극학습

4교시 이공 계열 학습 전략 및 계획

방과 후 / 워크북 (수*과학 학습 수준 + 창의사고력문제)

부록 - 셩격 유형별 학습법

1교시 영재의 조건

영재란

재능이 뛰어난 사람으로서

타고난 잠재력을 계발하기 위하여

특별한 교육이 필요한 사람

우리 똘똘별들에게 해당사항은 없는데

희망적인 구절 (?) 이 보인다

모든 방향에서 뛰어난 아이보다

잔머리를 잘 쓰는 아이가

조금 더 영재에 가깝다

똘망군이 할아버지 안방 TV에

유튜브 앱을 설치하기 위해서

이것 저것 실행해 보고 결국 깔았을 때

수학 문제 영어 리딩에 대한 과제집착력은 없어도

관심 분애에 대한 집착력은 있구나 싶고

창의성도 있구나 싶고 ㅋㅋㅋㅋ

여하튼 영재란 타고난 것이 아니라

잠재력을 가지고 있는 아이이며

필요한 자극과 적절한 환경 제공으로

충분히 만들어 갈 수 있다는 것

단 , 과도한 관심은 금물!!

지적 능력 + 창의성 + 정의적 특성이 조화롭게 되도록

도와 주는 것이 핵심 포인트

안쌤의 특별한 멘토링을 통해서

다른 친구들과 우리 아이를 비교해 볼 수 있는 것도

이 책의 장점 ^^

MBTI 검사 (성격유형 검사지)

부모의 유형

그리고 영재성 자가 체크리스트가 있어

아이와 부모의 성향을 파악하기 좋았다

2교시 영재의 인출 학습

개인적으로 2장의 내용이

가장 와 닿고 도움이 많이 되었다

학습 시 사용할 수 있는 기억법

이야기법 : 스토리를 만들어서 암기하는 연쇄 결합법

치환법 : 익숙한 이미지나 단어로 연결하는 방법

머리글자법 : 머리글자만 떼서 기억하는 방법

인출법 : 기억할 부분을 질문하는 방법

촬영법 : 사지능로 기억하는 방법

똘똘양은 이야기법이 맞는 듯 하고

똘망군은 인출법

막디는 치환법이 맞는 듯 하다

그러나 사실 가장 중요한 것은 인출!!!

저장된 지식을 잦 꺼내 사용해야

더 좋은 학습 결과를 만들어 갈 수 있다

친구나 후배들이 멘토가 되어

가르치기

나에게 어려운 것은 좀 더 자세하게

내가 아는 것은 핵심만

노트 정리하기

친구들과 서로 묻고 답하는

토론하기 (스터디 형식)

서울대학교 합격생의 인출학습

3가지 방법이 소개되어 있다

안쌤이 생각하는 초등학생 인출수업 모델로

예습*복습 - 발표 자료 제출 - 수업 중 발표

학생들이 학습할 내용을 사전에 공부

과제를 수행한 후 발표하여

그것을 확인하는 방법인데

가정에서 실행할 수 있는 방법을 고민해 보고 있다

3교시 영재의 사고력 자극 학습

읽으면서 찔리는 내용이 많았다

사고력 자극을 받지 않은 아이의 특징

① 수학 문제를 풀 때 조건이 바뀌면 풀지 못하는 아이

② 실험하다가 잘 안 되면 포기하는 아이

③ 전략 없이 게임에 임하면서 지면 짜증 내는 아이

핫핫핫 똘똘별들 ㅋㅋㅋㅋ

그리하여 똘똘별들에게 사고하게 하기 위해 필요한 것은

동기 부여 & 보상

공부하고 싶다는 자극

칭찬

요즘 공부하고 싶은 자극과

칭찬이 부족하다는 피드백을 듣고 있던 찰나라

읽으면서 콕콕 가슴이 찔리는 부분이 참 많았다

4교시 이공계열 학습 전략 및 계획

똘똘별들이 문*이과 어디로 갈 지는

아직 정확히 생각해 보지 않았지만

초등고학년이나 늦어도 중학 이전에 결정하는 것이

입시 방향을 빨리 잡을 수 있는 지름길이라고 들어서

유심히 읽어 본 파트이긴 하다

그 중 자기주도형 학습법이 인상깊었는데

독서 - 동기 부여 - 공부 스타일 확립

공부를 위한 기본적 환경을 만들어야 한다는 것

사실 어릴 때 부터 책 환경으로 치면

부족한 환경은 아니었고

책을 안 읽는 아이들이 아니건만

왜 자기 주도성ㅇ이 없나 생각해보면

바로 동기 부여 파트가 부족하고

공부 스타일로 연결짓지 못했다는 점

영재교육원에 가야 하는 이유나

입시전략 등도 나와 있는데

아에 기대하고 있지 않기 때문에

훑어 읽으며 그냥 참고만 했다

체크리스트로 이공 계열 학습 저략 세우기

체크리스트에 해당 사항이 하나 뿐이라

더 찔리는 엄마의 마음

불태우리라 !! 이 책을 읽었으니 >.<

방과 후 - 워크북 (수*과학 학습 수준 + 창의사고력문제)

3학년 1학기 부터 6학년 2학기 까지

수학 * 과학 학습 수준을 알 수 있는 문제들이

제시되어 있다

똘똘양은 5학년 / 똘망군은 3학년 이라

흥미롭게 잘 살펴보고 똘똘별들과 함께 진행해 보았다

학년은 따라 가니 좀 안심이 되었다 >.<

와 !! 똘똘별들은 손도 대지 못한

창의성 * 사고력 문제

답이 소금인 질문은 10가지 만들기

먹물을 묻혀 그림을 그리거나 글씨 쓰는 것 외에

붓을 다른 용도로 사용할 수 있는 예

이런 일반 창의성 문제들은

잘 풀어 내는 듯 하다 ^^;;;

뒤 부록에서도 흥미로운 파트

MBTI 유형 검사로

성격 유형별 학습법을 제시해 주었다

똘똘양은 ISFP 성인군자형으로

학습 내용이 일상 생활에 연계되는 경우가

학습 효과가 크다고 한다

역려를 통해 동기 부여를 받고

개념 *충상적인 내용 학습할 떄

학습 효과가 감소한다고 한다

똘망군과 막디는 정확한 MBTI 유형이 나오지 않아

좀 더 고민을 !!!

안쌤, 영재들은 어떻게 공부해요?

이 책 덕분에 아이들 학습 유형에 대해

고민하고 실마리를 찾은 듯 하여 좋다

또 고민해야 할 과제도 생겠지만 >.<