[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]
하나 둘 셋 넷 다섯~ 요즘 들어
수에 관심을 보이기 시작하는 아이들
수개념 기초 다지기를 위해
넘버블록스 가방스티커북으로
숫자놀이를 시작해 보려고 합니다
자녀의 수개념은 어떤 방식으로
기초 다지기를 해야 하는 걸까요?
숫자는 노래를 통해서
잘 세기는 하지만 그 양이나
개념에 대해서는 모르니깐요
아이가 친숙하게 느끼는 친구들이죠
숫자놀이를 통해서 도움을 받기로 했어요
이미 전 세계 많은 어린 친구들이
너무나도 좋아하는 교육 애니메이션이에요
수를 캐릭터로 의인화해서
자연스럽게 숫자놀이도 가능하고
수개념 기초 다지기도 할 수 있습니다
총 25개의 말랑한 스티커를 통해서
아이가 손으로 떼고 붙이는 과정으로
소근육 발달까지 함께 가능해요
각 블록들은 고유한 성격과 색깔이 있어요
그래서 아이가 더 흥미를 느끼고
가지고 노는 모습을 보여줬어요
매일매일 가지고 놀고 있습니다
다른 스티커도 많이 있지만
이렇게 관심을 보이는 건
처음인 것 같아요
놀이판과 스티커를 비교해 보면서
똑같은 모양을 찾아볼 수 있어요
그런데 여기에서 수개념 기초 다지기를
할 수 있는 방법이 있더라구요
1, 2, 3과 같은 작은 수는
숫자놀이판과 스티커의 모양이 같았지만
큰 수로 갈수록 모양이 미묘하게 다릅니다
이 과정에서 아이들이 서로의 수를
비교해 보고 개념을 익혀볼 수 있어요
10을 한 번 살펴볼게요
왼쪽은 5개 5개가 나란히 있지만
오른쪽은 길게 10개가 있죠?
이렇게 다른 모양이지만
결국에는 같은 수라는 것을
숫자놀이를 하며 익힐 수 있어요
함께 블록을 하나씩 세어보면
더 도움이 될 것 같아요
위에는 손잡이가 달려있어서
아이가 가방처럼 가지고 다닐 수 있어요
저희 아이는 어린이집을 갈 때
손잡이를 딱 잡고 나오더니
어린이집에 가지고 간다고 하네요
급히 말리고 놀러 갈 때
가지고 가기로 약속했습니다
저희 아들은 같은 블록 위에
붙이는 걸 좋아하더라구요
근데 없는 수도 있어서...
이건 왜 없어?라고 물어봅니다
이럴 때는 이렇게 대답해 주세요
좋은 질문이야! 이 수도 있는데
책에는 나오지 않았을 뿐이야
이 친구는 지금 쉬고 있대
다른 책에서 만날 수 있어!
여기에 없다면 우리가 함께
만들어서 붙여볼까?
그림으로 그려서 없는 블록을
붙여주는 것도 좋은 활동이 됩니다
숫자놀이 도중에 없는 블록을
깨닫고 질문한다는 것은
아이가 논리적으로 생각하고
있다는 증거가 됩니다
이렇게 질문할 때 단순히
모른다고 답변하는 것보다
재미있는 이야기를 통해서
아이의 호기심을 더욱
자극해 주면 좋겠습니다
스티커북의 단점은 잃어버리기
쉽다는 것이기 때문에
마지막에는 항상 정리하는
습관을 들여주면 좋아요
이렇게 스티커를 제자리에
붙이는 것도 퍼즐놀이의
일종이라서 두뇌발달에
도움이 되는 활동입니다
숫자를 처음 접하는 아이들에게
자연스럽게 수개념을 익히고
기초 다지기를 할 수 있었어요
수학에 대한 자신감을 키우는데
좋은 첫걸음이 되어주는 가방
수학의 첫 경험을 재미있는
놀이로 경험하게 해주면 어떨까요?