바바왕의 깜짝선물

바바 왕의 깜짝 선물 ㅣ 현북스 바바 왕
장 드 브루노프 글.그림, 길미향 옮김 / 현북스 / 2012년 9월

현북스 친구가 놀러 왔어요

친구가 놀러 왔어요 ㅣ 알이알이 명작그림책 16
이다 예센 글, 한나 바르톨린 그림, 앤서니 브라운 영어로 옮김, 김영선 옮김 / 현북스 / 2012년 9월

현북스...

이다 예센 글

한나 바르톨린 그림

앤서니 브라운 영역

김영선 옮김

친구가 놀러 왔어요

6세 아이가 읽기에 너무도 좋은 책..

친구가 놀러 왔어요..

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코비의 친구 패니가 놀러오는 여름날..

코비는 패니와 노는걸 무척 좋아했어요...

그래서 동생 맥스와 형 앨버트에게 방해 받지 않기 위해

미리 혼자 놀겠노라고

이야기를 해둔다...

드디어 코비가 기다리던 패니가 놀러왔다..

코비는 패니와 함께 낚시를 하기위해 멋진 낚시대를 준비해 두었지만

불쑥 형이 끼어들었지 뭐야...

형은 패니에게 자기가 직접 만든 뗏목을 태워 주겠다며

패니를 강으로 데리고 가게 되었고

못맞당한 코비도 함께

강으로 갈 수 밖에 없었다..

근사한 뗏목은

코비가 만든 낚시대보다 더 멋졌다...

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코비는 뗏목을 보기만해도 후덜덜..

그러나 좋아하는 친구 패니가 뗏목에 탔으니..

코비도 함께 타야하는 상황...

그렇게 뗏목을 타다 풍덩...

강으로 빠져버린 코비..

그 모습에 깔깔 거리고 웃는 형이 미워

물속으로 풍덩 들어가버린 코비..

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현북스 친구가 놀러 왔어요에서

가장 이쁜 부분이

요 두 부분인거 같다..

강을 평화롭게 헤험치는 코비의 모습에

아우... 나도 너무 반해 버렸네...

그렇게 강에서 코로 물을 세차게 내뿜는 코비의 모습을 보고

패니가 함께 물속으로 풍덩..

들어와 코비를 따라 물줄기를 뿜어 내며

재미나게 놀게 되고..

이어 형과 동생도 함께

물속에서 코로 물을 뿜어내며

모두 신나는 시간을 보내게 된다..

그리곤 옷을 갈아입고

코비와 패니가 단 둘이 앉아

해가 질때 까지 낚시를 하는 기분좋은 코비와 패니의 이야기...

아침에 일어나 눈꼽도 떼기 전에

밥 준비한다고 분주한 엄마를 위해 스스로 잘 놀아 주시는

아이..

저녁에 온 현북스의

친구가 놀러 왔어요를 읽고는

레고 통을 몽땅 뒤집어 뭔가를 만들더니..

코비를 만들었다고 보여 주신다..

파란색 블록은 코비에게 물을 주는 통이라고 하시는 쭌군..

짜잔 코비 입니다...

그렇게 책을 읽고 곁에 두고

뚝딱 뚝딱...

레고로 코비도 함께 만들어..

코비의 친구가 되어 하루 종일 놀아 주시겠다는

쭌군..ㅋㅋ

현북스의 아름다운책..

친구가 놀러 왔어요..

아직은 어려 친구를 초대하거나 친구네 집에 놀러 가는 일이

흔하지 않은 우리 쭌군에게

친구의 집에 초대 되면 멋진 레고로 함께 장난감도

만들고 맛있는 피자도 시켜먹고

그렇게 놀고 싶다고 말하는 아이...

친구가 놀러 왔어요는 이렇게 코비라는 아이에게 친숙한

동물을 의인화 해서 아이의 질투심도 경험하고

친구와의 놀이도 간접 경험해 보는

감성적인 부분에서 참 좋은 책인거 같아요..

역시 현북스에서 나온 멋진책이네요..

스스로 생각하는 힘.

아이 투 브레인 2 - 관련지어 생각하기 ㅣ 아이 투 브레인 2
윤혜경.박혜원.권오식 지음 / 현북스 / 2012년 8월

현북스..

아이투 브레인..

1권에 이어 2권도 이렇게

서평단에 당첨되어 받게 되었어요..

아이투 브레인 2는

관련지어 생각하기..

아이투 브레인 1권은

꼼꼼하게 관찰하기 였는데..

관련지어 생각하는 아이투 브레인 2권...

어떤 내용이 있을까???궁금했답니다..

초등 교과 대비

스토리텔링 사고력 프로그램...

눈으로 보며 알고

말로 표현하며 알고

머리로 따져보며 아는

스토리텔링 사고력 프로그램.....

차례는

1 나는 누구일까??

2 다양하게 바꿔라, 바꿔!

3 똑같은 것을 찾아라!

4 특징을 말로 설명하라

5 닮은꼴을 찾아라

6 같은 것과 다른 것을 찾아라

7 자연스러운 순서를 찾아라

8 모양 속 규칙을 찾아라...

1 나는 누구일까???

도형의 기본을 알아보는 단원...

도형의 기본은 선과 면....

평면 도형의 기본과 면의 색깔을 말하며

선과 면의 의미를 이해하고 받아 들일 수 있는거 같다..

공통점 찾아 내기...

같은것 찾기라는 말을 넘어

공통점이란 단어에 대한 의미도 생각하고

도형의 세부적인 내용을

아이가 스스로 학습해 나가며 파악하기 좋은거 같다...

2 다양하게 바꿔라...

삼각형에서 원으로

원에서 원으로 그리고 색깔의 바뀜...

크기의 바뀜을 파악하는 단계..

도형의 모양과 색깔이 바뀜으로써..

아이에게 생각의 유추를 이끌어 내는 단계...

각각의 특징을 알고.

모양과 색깔을 서로 바꿔가며

비교 분석할 수 있는 단계...

여러 모양의 도형으로

아이가 스스로

여러가지 모양을 만들고 바꿔내고..

그렇게 생각의 발전을 만들어 낼 수 있는거 같다..

딱딱한 도형이

사람이 되고 여러가지 모양이 된다면

아이들도 더 도형이라는 딱딱한 모양에서

좀더 친숙하게 변 하는 모습을 기억해

유추의 과정을 더 즐겁게 알아 볼 수 있을꺼 같다...

둘씩 짝을 이룬 카드 병정들의

각각 다른 부분을 찾아 내는

비교 과정..

같은것들 끼리 연결 시켜 내어

연관성을 파악하고 숫자를 직접 적어 보는데

흥미를 가질 수 있다..

특징을 알아내기.

우리 주변에 흔히 볼 수 있는 과일이나 신발.. 혹은

가방 등등 사물을 좀더 아이가

신경써서 볼 수 있는 계기를 만들어 주는 부분인거 같다..

수박은 그냥 수박이라 생각했던것에 넘어서서

색깔...모양... 그리고

다른 과일과 비교 했을떄

다른점을 좀더 자세히 생각해 볼 수 있는 단계..

사물 또는 주변의 상황까지도

아이가 무심코 지나치지 않게 될꺼만 같은

단원...

나 스스로도 말은 말이라 생각에 그쳤던거 같은데..

이 부분을 보고 아이와 엄마가 함께

사물을에 관해 좀더 상세히 이야기 하는 것도

다양한 상상력과 사고력에 도움이 된다는걸 느꼈다...

이제 아이와 함께 길을 걷더라도

버스에 있는 다양한 도형 찾기도 하고 색깔도 구분하고 모양도 이야기해야 겠다는

생각이 들었다..

공통점과 닮은꼴....

평소 아이가 같다 또는 비슷하다..

이렇게 이야기를 많이 하는데 그냥 흘려 버린것이 미안하다는 생각이 들정도로...

나에겐 아이투 브레인 2권이 반성도 하고 많이 배우게 된거 같다..

어느날 아이가 과자를 베어 먹고는 엄마 이거 자동차같이 생겼죠???

라고 하길래 응 맞네...비슷하다...하고

그냥 넘어갔었는데..

그것이 아이에게는 공통점과 닮은꼴을 찾아내는 힘이 있었다는걸

느끼게 되었다....는..ㅠㅠ

규칙을 찾아 내기....

막연하게 순서대로 차례차례라는 말을

자주했던것 같은데..

학습과 함께.....

순서와 차례를 알며 규칙을 찾아내는 단계...

아이가 앉아 이렇게 스스로 공부를 한다..

아이에겐 공부가 아니라

놀이인것 처럼..

다양한 도형에 관심을 갖고.

예전에 했던 현북스의 또또생각을 하며

스스로 하는 학습을 익힌 덕분에...이렇게 혼자 앉아서 읽고 문제를 차근차근 풀어나간다...

이렇게 스스로 하는

아이투 브레인 2권..

아침에 일어나자마자 화장실을 다녀온 후

아이투브레인 1 2 3 권을 한꺼번에 다 방으로 들고 들어와 혼자서

보고 있는 모습을 보게 되었는데..

그 모습이 어찌나 이쁘던지...

현북스 덕분에 정말 나날이 발전하는 우리쭌군인거 같아요...

아이 투 브레인

아이 투 브레인 1 - 꼼꼼하게 관찰하기 ㅣ 아이 투 브레인 1
윤혜경.박혜원.권오식 지음 / 현북스 / 2012년 7월

아이 투 브레인

꼼꼼하게 관찰하기

윤혜경 박혜원 권오식 지음

인지발달 중재학회..

이이 투 브레인 1

윤곽 구성

빠진 것 찾기

독립적으로 보기

관계 속에서 보기

지각적 변형과 비교

도형의 구성과 분할....의

구성으로 되어 있답니다..

인지발달 중재학회는 아옫의 인지발달 중재를 담당하는 선생님의 모임

이라고 하네요...

아무래도 선생님의 주도하에

만들어진 책이라

아이들에게 꼭 필요한 도형의 인지 부분을

중점적으로 책속에 실어 주신거 같아요..

아이 투 브레인 1은

눈으로 보며 알고.

말로 표현하고 알고.

머리로 따져보며 아는

스토리텔링 사고력을 발달시켜주는 교육 프로그램이라고 해요..

차례...

원 삼각형 사각형을 찾아라

꼭꼭 숨은 부분을 맞혀라

형태를 완성하라

빠진 부분을 채워라

숨은 그림을 찾아라

진짜를 찾아라

분해하고 합체하라

선의 비밀을 풀어라..

이러한 구성으로 되어 있네요.

아이 투 브레인은

4명의 캐릭터가 아이들과 친숙한 대화 상대로 등장해

함께 이야기 하며

문제를 풀 수 있도록 도와 주고 있어요..

쓰고 그리고 그리고 붙이고..

맨 뒷페이지에 붙임 딱지가 있어요..

요걸 뜯어서 함께 붙이고 그리고 ....

탐나는 아이 투 브레인은..

1 2 3 세권의 구성으로 되어 있어요..

그림도 살짝이 익살스럽고

다양한 알림표시도 아이가 읽어가며

문제 해결책을 찾아갈 수 있도록 알차게 꾸며져 있는

아이 투 브레인 1

책이 오자마자 치렇게 펼쳐 놓고

엄마의 도움 없이도 스스로 척척하고 있는

우리 아이를 보니

아 ...책이 참 잘 만들어 졌구나 하는

생각이 들었어요..

글을 스스로 읽고

다양한 생각으로 그림도 상상하며

그리기도 하고...

스티커도 붙이고..

그림도 살짝이 파스텔 톤이라

아이가 보기 편안한 느낌도 들고

주변의 소재로 다양한 도형을

재구성하고 찾아보고

맞춰보기도 하니

생활이 활용이 되는 아이 투 브레인...

보통 아이들이 도형에 대해 좀 많이 힘들어해서

알려주기 힘든데..

아이 투 브레인을 보고 6세 남자아이인 우리 쭌군이

잘 이해하고 풀어 내는 모습을 보니

도형에 대해 고민이 많은 아이라면

한번 아이 투 브레인을 권해 본답니다...

나날이 자라는 어린이의 친구 현북스 덕분에

또또생각과 더불어

좋은 책 아이 투 브레인을 만나 보았습니다....

아이의 도형에 대한 생각을 더 크게 키워 줄 수 있는

책이예요...감사합니다..

또또생각 문제해결력(연역추리)2단계

또또 생각 : 문제해결력(연역추리) 2단계
브레인트리 교육연구소 지음, 장유경 감수 / 현북스 / 2011년 11월

사고력 두뇌개발 또또생각

문제 해결력 (연역추리)2단계

*그림으로 문제해결하기

*주어진 조건따져 문제해결하기..

1단계와 같은 방법으로 학습...

*조건추리1

*조건추리2

*논리 퍼즐1

*논리 퍼즐2

*종합평가

*해답 해설

1단계는 스티커를 활용하여 학습하는데

2단계는 전체적으로 연필로 그리거나

풀로 붙이는 활동이 많다...

오리고 붙이는걸 한참 좋아하는 시기라 그런지

2단계는 1단계보다  언어적인 부분에서 어렵다는 생각이 들었는데도

스스로 붙였다가 틀린거 같으면

다시 물어보고 다시 붙이기도 하며

잘 해냈다...

하나의 문제를 예시로들면

지영이는 노란색보다 파란색을 더 좋아합니다..

지영이는 분홍색보다 파란색을 덜 좋아합니다..

이렇게 더와 덜 이라는 말로 어떤 사물의 기준을 세워

관계를 추리하게하는 학습...

엄마와 함께하는 사고력 프로그램

또또생각

예비초등.. 초등학교 입학하기전 기초적인 능력을 준비하는 단계

사고력..생각하는 힘을 길러 주게 만들어주는 또또생각..

사고력 두뇌개발 또또생각은

단계별로 사고력의 다양한 기능과 과정을 담고 있어

아이가 차근차근 풀어가며 사고력을 키울 수 있도록 만들어진 책이라고 한다.

또또 생각은

읽고..

쓰고

붙이고..

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또또생각은

엄마와 아이가 함께 마주보며 공부하는 기분좋은 공부시간인거 같다

아이의 생각을 자라게 해주고

또 확인하고..

그래서 사고력과 문제 해결능력을 스스로 키워주는 좋은 프로그램인거 같다

한동안 우리 아이의 기분좋은 공부 시간이 될꺼 같다..

우리 아이에게 좋은 책을 체험하게 해주신 노블카페 매니저님께 정말 감사드려요..ㅋㅋ

아이의 생각이 자랄수 있기를 원하신다면

또또생각 꼭 권해 드려요....

예비 초등생에게 꼭 필요한 학습인거 같아요...