[현북스]사고력동화 보일까,안 보일까?

보일까, 안 보일까? ㅣ 알이알이 호기심그림책 5
권오식 외 글, 이해준 구성, 백선웅 그림 / 현북스 / 2014년 2월

 

 

알이알이 호기심그림책 05 사고력 동화

 

보일까, 안 보일까?

 

권오식. 윤혜경. 김은지 지음

이해준 구성

백선웅 그림

 

현북스

 

 

 

 

마다가스카르에 사는 티티카와 동생 슈슈...

 

 

아름다운 자연속에 사는 티티카와 슈슈는 대한민국에 사는 곰곰이와 편지를 주고 받는 친구랍니다.

 

 

 

어느날 슈슈의 모자를 카멜레온이 가져갔는데..

 

엄마는 카멜레온이 눈이 나빠 모자를 먹이로 착각하고 가져갔다고 하셔

 

티티카는 대한민국에 사는 곰곰이에게 카멜레온이 정말 눈이 나쁜지

 

어떻게 하면 알지?? 물어 본다..

 

 

 

 

 

그래서 곰곰이는 카멜레온이 눈이 나쁜지 좋은지에 대해

 

어떻게하면 알 수 있을까? 고민을하고..

 

 

 

 

 

실험을 위해 눈이 좋은 카멜레온 나쁜 카멜레온  그리고 큰 먹이 작은 먹이 이렇게

 

설정을 하고...

 

 

 

 

 

티티카에게 실험을 해보도록 한다.

 

카멜레온이 눈이 좋다면 큰 먹이 작은 먹이 모두 볼 수 있어

 

모든 먹이를 먹어 치울 것이고..

 

 

 

 

 

카멜레온이 눈이 나쁘다면 큰 먹이는 보여서 먹을 수 있지만

 

작은 먹이는 보이지 않아 먹을 수 없다고 하는 실험...

 

 

 

 

아이들에게 논리적 사고를 통해 결과를 얻게 스스로

 

 

읽으며 알아가는 논리적사고를 할 수 있게 해준다.

 

 

 

 

결과는 카멜레온이 눈이 좋다느것..

 

 

 

 

 

아이의 논리적 사고를 요하며

 

스스로 책을 읽고 문제를 해결하는 책..

 

현북스 사고력동화 보일까, 안 보일까???

현북스 테우리할아버지

테우리 할아버지 ㅣ 알이알이 창작그림책 6
현기영 글, 정용성 그림 / 현북스 / 2014년 2월

 

 

 

현북스 알이알이 창작그림책06

 

현기영 동화

 

테우리 할아버지

 

정용성 그림

 

제주 4.3 사건을 배경으로 만들어지 창작그림책..

 

 

 

 

 

소를 사랑하시는 할아버지는 제주 방언으로 테우리 소떼를 데리고 다니며

 

방목시키는 일을 하시는 분이다...

 

 

소의 생김새만으로도 알아보시는 할아버지는

 

 

과거에 가슴아픈 기억으로 모든것을 버리고

 

소를 데리고 다니며 소와 생활을 하신다..

 

 

 

 

 

 

 

제주 4.3 사건이 배경이 된 테우리 할아버지는

 

 

남 북으로 각각 따로 나라를 세우는데 반대 하는 사람들이

 

죽임을 당하고 쫒기는 사람들을 찾아 다니는 군인들에게

 

사람들이 숨은 곳을 대라고 마구 떼리던 군인에게

 

무심코 가르쳐준 굴에 아이와 할아버지 할머니가 숨어 있다 그대로

 

죽임을 당하게 되는 일을 당한 할아버지는

 

그 죄책감에 사람을 믿지 않게 되어 소를 키우고 살게 되었다..

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

암소와 송아지를 찾으러 오지 않는 주인을 찾아

 

눈보라가 치는 길을 뚫고 주인을 찾아 와

 

주인의 마지막을 지키는 두마리의 소...

 

그리고 그 곁에 함께 자리를 지키는 할아버지와의 모습에서...

 

희뿌연 우리나라의 가슴 아픈 역사의 단면을 지켜 볼 수 있었던

 

 

어른도 한번더 역사에 대해 생각해 보는 좋은 책인거 같다..

빨간 머리 마빈의 소원 이야기

들키고 싶지 않은 비밀 - 빨간머리 마빈의 소원 이야기 ㅣ 햇살어린이 15
루이스 새커 지음, 슈 헬러드 그림, 황재연 옮김 / 현북스 / 2014년 1월

 

 

 

햇살 어린이

 

들키고 싶지 않은 비밀...

 

빨간머리 마빈의 소원이야기..

 

글 루이스 새커

옮김  황재연

그림  슈 헬러드

 

뉴베리 상 수상 작가 루이스 새커..의 마빈시리즈 ....

 

 

 

 

 

마빈과 캐시의 들키고 싶지 않은 비밀...

 

 

 

 

 

 

어떤 소원을 가진 캐시...

 

어느날 친구들의 싸움 덕분에 마빈은 우연찮게 캐시의 멋진 4층집으로 초대를 받아 가게 된다..

 

 

조금은 아이러니한 일들...

 

 

캐시의 아빠 언니 그리고 할머니까지 마빈을 이미 알고 있다는 사실...

 

 

 

 

캐시의 멋진 집은 소방서를 사용했던 곳이라 너무 특별했고..

 

 

그곳에서 캐시의 멋진 소원을 들어주는 수정을 만나게 된 마빈...

 

 

캐시가 소원을 빌면 들어 준다는 소원을 들어 주는 수정...

 

 

 

 

 

 

마빈과 캐시는 함께 같은 소원을 빌게 되고...

 

캐시는 그 소원이 이뤄지기만 빌어 본다...

 

 

 

 

그렇게 둘은 잘 지내지만 사소한 과자 때문에 다투게 되고...

 

서로 한마디도 하지 않는 시간을 가지게 되는데..

 

 

마빈은 그런 캐시와의 대화를 다시 하고 싶지만..

 

상황은 어려워지기만하고 마빈의 마음은 슬프기만 하고...

 

 

 

 

 

그러다 호수 공원에 나간 마빈은 캐시에게 미안하다고 먼저 사과를 하게되고...

 

캐시에게 아름다운 목소리를 다시 듣고 싶다고 한다...

 

그런 마빈에게 캐시는 소원을 들어주는 수정을 주어

 

캐시가 다시 말하도록 소원을 빌고....

 

언젠가 캐시와 결혼을 가게 되길 수정에게 빌어 보는

 

 

순수하고 이쁜 좋아하는 감정의 표현

 

마빈은 이제 사랑에 빠진거랍니다..

차라리 꿈 꾸지 마라

누구나 홀로 죽는다
한스 팔라다 지음, 이수연 옮김 / 씨네21북스 / 2013년 1월

 

 

 

차라리 꿈꾸지 마라

 

공기택 지음

 

가치 있는 꿈을 위한 행복 프로젝트....

 

 

 

 

 

내 안에 있는 꿈을 꾸지 못하고

 

또다른 삶에 대해 부러움과 동경을 가지는 우리들...

 

 

그런 사람들에게 깜짝 놀랄만한 이야기...

 

차라리 꿈 꾸지 마라....

 

 

한스북스

 

 

 

 

두 아이의 엄마인 나는 ..

 

 

아이의 꿈에 대해 한번 생각하게 되는 책...

 

나의 아이는 어떤 꿈을 꾸고 있을까??

 

혹시 아이가 꿈을 이야기 했을때...나는

 

 

미래의 아이의 돈 명예에 대해 먼저 생각하는 부모가 아니였을까? 하는 생각도 하게 된다..

 

 

 

 

꿈은 실천하지 않으면 정말 꿈이 되고 마는 꿈...

 

우리는 그런 꿈을 꿈으로만 꾸지 않고

 

미래의 나의 것으로 만드는 삶에 대해 한번 생각해 보는 시간을 가질 수 있는 책...

 

한스북스의 차라리 꿈 꾸지 마라..

천재교육 스토리텔링 통합교과 수학문제집 1-1

스토리텔링 STEAM 통합교과 수학문제집 1-1 (2016년용) - 문제중심책
최용준.해법수학연구회 지음 / 천재교육 / 2014년 1월

 

 

 

준군이 너무 자신없어하는 수학...

 

국어나 역사등에는 관심이 많고 과학은 정말 말초신경까지 세워 좋아하는 준군이지만..

 

 

정작 과학에 기초가 되는 수학을 어쩜 그리도 싫어하시는지.

 

덧셈 뺄셈 마져도 가끔씩 힘겨워하는 준군..

 

 

그래서 아예 수학에 대해서는 전혀 언급을 하지 않고 키우다 싶이해서

 

 

유치원을 졸업까지 하시게 되는 우리 준군은....

 

아무래도  초등학교 입학을 하게되면 조금은 걱정아닌 걱정이 되어....

 

 

요즘 짬짬히 문제집들을 살펴보던중....

 

천재교육에서 서평이벤트를 하길래 얼른 줄을 서서 받게된

 

문제중심 스토리텔링 통합교과 수학문제집  1-1

 

 

평소 책을 좋아하는 준군이라서

 

 

수학문제만으로 된 문제집을 만난다면 ....아마도 정말 수학에 대해

 

겁을 내고 하기 싫어할꺼 같아.... 선택하게 되었는데...

 

 

수학 문제를 풀어가는 과정이 이야기 형식으로 되어 있어...

 

책을 읽는듯 읽어 내려가다 문제를 접하면 풀어 내는 과정이라 수학을 싫어했던 준군이

 

 

한장 한장 넘기며 재미나게 풀어내는 모습이 여간 잘 선택한거 같다는 흐뭇함이..

 

 

 

 

 

 

천재교육의 스토리텔링 통합교과 수학문제집은

 

 

융합인재교육으로...

 

 

과학 기술 공학 예술 수학이 함께 만나

 

 

서술형의 문제가 만들어진 통합교과 수학문제집이라고...ㅋㅋ

 

 

 

 

 

 

기본 교과서를 바탕으로 만들어진 스토리텔링 통합교과 수학문제집이라

 

초등학교 입학을 곧 앞둔 준군에겐 꼭 필요한 부분이 아닐까??? 하는 생각으로 문제를

 

접하게 해주었는데..

 

한장 한장 넘길 수록 조금씩 재미를 더하는 듯한 모습이네요..

 

 

 

 

 

평소에 좀 덤벙대고 마음이 급해서 문제를 잘 이해하고

 

풀기보다... 문제를 자기 기준으로 생각하고 풀어 버려

 

실수를 많이하는 준군이라...

 

 

어쩌면 스토리텔링으로 되어있는 통합교과 수학문제집이라...

 

아이가 책을 읽듯 문제를 풀어나가니 실수하는 횟수가 많이 줄어드는거 같아요..

 

 

 

 

 

그리고 본인이 푼 문제에 대해 이야기를 다시 되짚어 보며

 

문제를 확인하는 과정까지 스스로 해는 모습이랍니다..

 

 

 

 

 

처음 시작 문제는 아주 편안하게 시작해요..

 

숫자의 이해를 돕는 간단한 문제...

 

 

 

그리곤 문제가 점점

 

난이도를 가진 문제가 나오기 시작해요..

 

이렇게 간단한 토끼의 숫자를 헤아리고 난 후 덧셈과 뺄샘을 동시에 하는

 

문제로 연결이 되요...

 

요 문제 준군이 처음엔 틀리더라구요....

 

 

덧셈과 뺄셈을 하지 않고 그냥 많은 쪽 작은 쪽으로  간단히 묻는 질문으로 착각하고 오답을 적어 주셨어요..ㅠㅠ

 

그리고 틀린 문제를 저와 함께 확인하고는

 

문제에 대한 이해가 덜 된것을 스스로 느끼고 다시 정답을 적었어요..

 

 

 

 

 

 

 

이 문제는 준군이 조금 어려워 했던 문제랍니다...

 

 

처음 문제를 접했을때...

 

 

엄마 이거 어려워요 답은 4인걸 알겠는데 풀이 과정이란 말이 뭐예요?? 어떻게 해야해요??라고 질문을 했어요...

 

 

그러고 보니 준군이 아직 어느것이 더 큰지 풀이 과정을 쓰라는 말의 문장부터 이해를

 

 

제대로 못하고 있다는것을 알 수 있었어요..

 

 

그래서 준군에게 풀이 과정이라는 말에 대해 설명을 해주고...

 

 

답을 유추해낸 방법에 대해 이야기를 먼저 엄마와 나누고 그리고 문제를

 

 

다시 풀게 해주었어요...

 

 

그랬더니 이렇게 답을 써 주었더라구요...

 

조금은 발전이 눈에 보이는 울 준군...

 

 

 

 

틀린문제에 대해 아이와 이야기를 하는 과정이

 

제게도 조금은 편안했던거 같아요..

 

 

아이가 3번 문제를 이해를 하지 못했어요....

 

그래서 3을 적었다 8을 적었다 이렇게 좀 어려워 했어요..

 

 

그래서 먼저 4와 7을 적어 주고 두 수중 어느것이 작은 수인지 확인하고

 

 

다시 문제를 읽혀 주었어요..

 

그랬더니 아~~~하며 4를 적어주더라구요...

 

 

 

 

 

모양을 보고 연결짓고

 

 

일부를 보고 모양을 유추하고 유추한 모양을 또 연결해서 설명하는 방식의 문제는

 

 

우리 준군이 아주 쉽게 풀어 내주었어요..

 

 

 

 

엄마가 함께 보며 확인할 수 있도록 정답과 풀이집도 함께 되어 있어요..

 

 

요건 살짝이 숨겨두고 저 혼자 공부하고 있답니다..

 

 

 

이제 3월이면 정말 초등학교에 입학하는 우리 준군...

 

 

하루에 조금씩 조금씩

 

천재교육 스토리텔링 통합교과 수학문제집으로

 

 

수학의 기본 기초를 다지고 있어요..

 

 

어렵게 덧셈 뺄셈 문제만 가득한 수학 문제집이나 학습지는

 

 

전혀 쳐다보지 않으시더니...

 

 

요 수학문제집은 저녁시간에 스스로 앉아

 

이렇게 풀고 있어요....마치 책을 읽는 느낌이래요..^^