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초등국어 독해력 사다리 2단계 ㅣ 초등국어 독해력 사다리
안명숙 지음 / 다락원 / 2018년 3월
평점 :
초등국어 독해력 사다리는 다락원에서 출간된 예비 초등부터 초등 전학년에 이르는 독해력 학습 교재입니다. 그중에서 초등 1~2학년용인 2단계를 살펴볼까 합니다. 초등학생이 되면 문제를 이해하고 풀 수 있어야 하는데, 말로 설명을 해주면 아하~ 하면서 알지만, 글로 씌여 있는 문제는 어렵게 느끼는 것이 사실입니다. 처음 접하는 문제를 어떻게 하면 잘 풀어 낼 수 있는지는 '독해력'이 좌우하게 되는데요, 이것이 점차적으로 쌓여서 논술에까지 영향을 미친다고 하니, 초등 저학년시기부터 독해를 할 수 있는 힘을 길러 주는 것이 중요할 것으로 생각됩니다.
![](http://image.aladin.co.kr/Community/paper/2018/0614/pimg_7840981921930322.jpg)
<초등국어 독해력 사다리 2단계>는 어떻게 읽을까, 무엇을 읽을까로 나뉘어져 있습니다. 우선 독해 기술을 익히면 독해가 쉬워집니다. 독해력이 있다는 것은 '다양한 독해 기술을 활용해 글의 내용을 이해한다'는 뜻입니다.
독해 기술로는 낱말 이해하기, 가리키는 말 알기, 글감 파악하기, 주제 이해하기, 내용 파악하기, 분류하기, 적용하기, 원인과 결과 찾기, 주장과 근거 나누기, 추론하기 총 10가지 기술이 제시되어 있습니다. 문제 유형으로도 설명될 수 있는 이 독해 기술을 익혀, 문제 유형을 익숙하게 자기 것으로 만들어서 어떤 문제가 어떤 답을 구하라는 것인지 빠르게 인지 할 수 있게 해줍니다.
글쓴이가 가장 중요하게 말하는 내용을 주제라고 합니다. 글의 중심 생각을 파악하고, 글쓴이의 태도를 알아야 합니다. 글의 첫문장, 마지막문장을 확인하는 습관도 중요합니다. 이렇게 이해를 하고 나면, 연습문제를 풀어 볼 수 있습니다. 짧은 지문이라, 아이와 함께 읽어가면서 풀어갈 수 있습니다. 이부분까지만 해도 아이가 어려워 하는 것은 덜합니다.
아이들이 어려워 하는 부분 중 하나가 원인과 결과 찾기입니다. 평소에 왜 그렇게 되었는지에 대한 생각을 많이 하게 되면 원인과 결과를 찾는 것이 어렵지는 않겠지만, 우리아이가 궁금한 것을 다 풀어 설명해주지 못했던 것을 기억하며 반성을 하게 되었습니다. 어디서나 '왜'는 중요한 것 같습니다. <초등국어 독해력 사다리>를 통해서 글을 파악하고 원인과 결과를 찾는 것을 익힐 수 있게 됩니다.
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실전 테스트는 여러가지 글을 만나보고 독해 기법이 적용된 내용을 실제로 풀어 봅니다. 틀리더라도 나중에는 자신있게 해 볼 수 있습니다.
이제부터 본격적으로 '무엇을 읽을까'를 시작해 보게 됩니다. 독해 기술을 이용해서 어떻게 문제를 풀어 나가는지, 해결 열쇠를 쥐고 있으면 문제가 어렵지 않게 느껴집니다.
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다문화 이야기도 우리가 일상에서 자주 접하게 되는 이슈이면서, 또한 또래 친구들간의 관계에서도 만나 볼 수 있는 소재이기도 합니다. 한 반의 친구들이 다문화 친구들이 있다면 더 쉽게 다가갈 수 있겠습니다.
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두번째는 스마트폰에 관한 이야기 입니다. 가족과 함께 하는 스마트폰 이별과 관련한 내용입니다. 요즘은 초등학생부터 스마트폰을 사용한다고 하는데요, 스마트폰이 없을 때는 이런 일들이 없었지만, 이제는 일상화 된 모습이라 생각합니다.
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실제적으로 스마트폰을 사용하지 않는다는 다짐을 기록 해 보면서 책 속의 이야기가 아니라 나의 이야기가 되는 것을 경험할 수 있게 됩니다. 내가 너무 스마트폰에 중독되어 있지는 않은지 스스로 생각해 볼 수 있는 나이가 되었으니 조절 할 수 있는 힘도 길러야하겠습니다. 나의 생활과 동떨어진 이야기가 아니라 생활 속의 이야기를 많이 다루는 교재여서 더욱 안심이 되고, 아이와 함께 토론을 할 수 있는 계기도 되니, 일석이조의 효과라 생각이 듭니다.