미디어 읽고 쓰기

미디어 읽고 쓰기 - 건강한 미디어 생활을 위한 미디어 리터러시
이승화 지음 / 시간여행 / 2021년 3월

여러분은 궁금한 것을 검색할 때 어떤 방법을 사용하시는지요?

저는 포털사이트 검색창에 검색하는 게 가장 익숙한 편인데요.

요즘 아이들은 유투브나 틱톡, 인스타로 검색을 한다고 하네요?

이전에는 제작사에서 제공하는 정보나 미디어를 보는 형식이었다면,

이제는 직접 브이로그 같은 미디어를 제작, 공유하는 분위기이죠.

어쩌면 어른들보다 아이들이 미디어를 더 많이 접하고, 더 익숙한지도 모르겠습니다.

하지만 다양한 채널을 통해 노출되는 미디어 중에는

허위 조작 정보나 과장 광고 등도 포함되어 있습니다.

거짓을 사실이라고 믿고, 그 거짓을 다른 이에게 또 전파하면

이것은 돌고 돌아 사실이라고 대중들에게 인식이 되는 문제점도 발생하구요.

미디어를 제대로 이해하고 활용하기 위해서는

무조건 수용하는 자세가 아닌 비판적으로 사고하고 선별하는 능력이 필요합니다.

그리고 이것이 바로, 이 책에서 이야기하는 미디어 리터러시입니다.

[MEDIA LITERACY]

또한 책에서는 미디어 마다 그 특징이 있음을 알려주고 있습니다.

저자는 그것을 미디어마다 ‘결’이 다르다 라고 말합니다.

전통의 강자 - 책,

상업성과 예술성의 조화 – 영화

진짜와 가짜 논란 – 뉴스

만화와 웹툰, 게임, 소셜 미디어, 개인 방송 등 여러 가지 미디어들을 예시로 드는데요.

그 중에서도 저는 소셜 미디어에 관한 내용이 흥미로웠습니다.

코로나19로 인해 사회적거리 두기가 시행되면서 우리 사회에 없어서는

안될 소통의 매개체가 된 것 같은 SNS입니다.

누구에게는 위로를 받을 수 있는 곳이지만

누구에게는 독이 될 수 있는 곳이죠.

아무래도 자신의 의견, 모습, 일상, 관심거리를 불특정 다수에게 공개한다는 점에서

여러 가지 문제를 야기할 수 있지 않을까 평소 우려를 해왔었거든요.

저자는 소셜 미디어 읽기 Tip 중 하나로

“게시물 속 다른 사람의 삶과 비교하지 않습니다” 라고 말합니다.

상대적 박탈감은 정말 위험한 것 같습니다.

사람들은 좋은 모습만 보여주고 싶은 마음이 강하니까요.

그 외에도 미디어를 주체적으로 검색 할 수 있는 방법이라든지,

미디어 활용법, 창의적 미디어 쓰기 등 미디어를 대하는 건강한 방법들에 대해

배워볼 수 있는 책이어서 많은 도움을 받을 수 있었습니다.

마지막으로, 어른들이 미디어에 대해 바로 알고 있어야

아이들에게 올바른 미디어 교육을 할 수 있다고 생각합니다.

미디어를 무비판적으로 받아들이는 것이 아니라,

저 미디어에서 나오는 정보가 진실인지에 대해 생각해볼 필요성이 있다는 것을

아이들에게 알려주기만 해도 미디어 리터러시 교육은 시작되었다고 생각합니다.

[이 글은 출판사로부터 도서를 협찬받아 주관적인 견해에 의해 작성했습니다]