이마주 창작동화 하지만

하지만… ㅣ 이마주 창작동화
안느 방탈 지음, 유경화 그림, 이정주 옮김, 서울초등국어교과교육연구회 도움글 / 이마주 / 2018년 4월

하지만...

학교가는 길

발랑탱은 언제나 같은 거리, 같은 걸음을 헤아리면서

학교를 가요

시간도 거의 일치하게 말이죠

우연히 길에서 주운 지갑

지갑의 주인얼굴을 알지만 어디사는지 잘 몰라요

고민에 고민을 하던 끝에 스스로 찾아주려고 길을 나서는 발랑탱

엄마, 아빠의 말씀을 기억하지만

혼자서 길을 찾아나서는 것은 험난하고 힘드네요

얼마나 많은 고민을 했을까요

꼭 예전에 '그래, 결정했어' 같은 느낌

하지말라고 한 행동과 말들을

자신의 신념에 맞게 행동하려니

하지만....

하면서 다 어기게 되고

결국 학교가 다 끝나는 오후 늦은 시간까지 되어버리는데요

어른들은 아니 교장선생님은 이런 발랑탱의 행동을

특별한 아이이기에 학교에서 관리하기 힘들다는 말씀을 하시는데요

어른들의 실수나 잘못된 일처리일수도 있는 것을

무턱대고 몰아세우는 선입견, 편견, 고정관념이

읽으면서 내 자신도 저렇게 행동하고 말하지 않았나 반성해 봅니다 

그 덕에 친구가 생긴 발랑탱

그리고 더이상 혼자가 아니에요

발랑탱의 순수한 마음을 지지합니다 ^^

특별한 아이, 맘 착한 아이, 순수한 아이 발랑탱

특별하지 않은 아이들이 발랑탱처럼 행동했다면

어른들은 어떻게 생각했을까요

고정관념에 선입견에 사로잡혀 아이말은 들으려고 하지 않았을 것 같아요

차이, 존중, 배려, 장애

틀린게 아니라 다르고 특별한데

하나씩은 특별한 것이 있는 아이들이니

좀더 배려하고 존중하며 아이들을 바라보고 대해야 할 것같아요