<나는 도덕·윤리 교사입니다>를 읽고, 나는 어떤 선생님 되어야 할까

나는 도덕·윤리 교사입니다 ㅣ 나는 교사입니다
강승태 외 지음 / 성안당 / 2026년 8월

✏️ 성안당 출판사로부터 도서를 제공받아 직접 읽고, 솔직하게 작성한 리뷰입니다. 📖

<나는 도덕·윤리 교사입니다>는 13명의 도덕·윤리 교사가 학생들과 만나고, 수업을 고민하며 교사로서 성장해 온 이야기를 담은 에세이입니다.

도덕과 윤리를 가르치는 교사라는 점 때문인지 책을 읽기 전부터 기대가 되었는데, 읽고 나니 단순히 도덕과 윤리를 가르치는 선생님들의 이야기를 넘어 교사라는 직업에 대해, 그리고 아이들을 어떻게 바라보고 가르쳐야 하는지 생각을 하게 해준 책이었어요.

어떤 선생님은 교사가 되기까지의 과정을 이야기하고, 또 어떤 선생님은 교사가 된 후 학생들과 만나며 겪었던 고민과 경험을 들려줍니다. 처음부터 모든 것이 순조로웠던 것은 아니지만, 학생들을 가르치는 과정에서 선생님들도 함께 배우고 성장해 왔다는 점이 기억에 남았어요.

특히 올해 늘봄 강사 3년 차가 되면서 인성교육에 대한 고민이 많아진 저에게 이 책이 더욱 의미 있게 다가왔습니다. 1학년을 전담해 아이들의 첫 적응을 함께 돕고, 어떻게 성장시킬 것인가를 고민하면서 지금 나의 행동이 나중에 아이들에게 어떤 영향을 미칠지 생각하게 되었거든요. 좋은 이야기를 해주는 것만큼이나 내가 먼저 어떤 모습을 보여주고 있는지가 중요하다는 생각도 들었어요.

수업의 질을 높이고 싶어 자료를 찾아보고 부족한 부분을 보완하다 보면 나의 삶과 건강, 가족에게까지 영향을 주기도 하는데, 책 속 선생님들의 솔직한 현실 이야기가 저의 모습과 겹쳐 보여 공감했어요. 수업을 줄이고 가정을 돌봐야겠다고 다짐하면서도 건강이 회복되면 또 다른 일을 찾는 저의 모습도 돌아보게 되었어요.

또 좋았던 부분은 각 선생님들이 남겨주신 마지막 챕터인 ‘교사가 되려는 그대에게’였습니다. 도덕·윤리 교사로 살아가며 필요한 생각과 태도, 학생들의 올바른 가치 성립과 인격 형성을 위해 어떤 고민과 노력이 필요한지 들려주는 이야기가 인상 깊었어요. 교사도 학생을 가르치면서 함께 배우고 성장하는 사람이라는 것을 다시 한번 느꼈습니다.

아이들을 가르치며 ‘나는 어떤 교사가 되어야 할까?’ 고민하는 분, 그리고 도덕·윤리 교사를 꿈꾸는 청소년들에게 자신의 교육관과 교사의 역할을 돌아보게 해줄 책으로 추천합니다.