[서평]적기에 시작하는 결정적 미술놀이 60 - 우리아이 미술감각은 내손으로 길러준다

적기에 시작하는 결정적 미술 놀이 60 - 생후 1년부터 시작하는 창의력 발달 프로젝트
진 반트 헐 지음, 이은선 옮김 / 북라이프 / 2015년 11월

저자는 미술을 전공하고, 아트풀페어런트(www.artfulparent.com)라는 블로그를 운영하는 미술놀이 전문가이다. 미술을 전공하고, 관련분야에서 일을 하다가, 엄마가 되고나서는 부모나 교사의 관점에서 미술을 대하게 되는 새로운 경험을 하게 된다. 그러면서 주위의 아이들을 모아놓고 그룹미술놀이를 하면서 재능기부를 하였고, 이를 더 넓게 공유하고자 블로그를 개설해서 운영중이다.

미술놀이는 '아이의 상상력을 자극하고, 창의성을 키우며, 소근육 운동기능을 강화하고, 자신감을 기를 수 있는 훌륭한 방법'이라고 미술에 대해 소개를 한다. 나아가서는 자기자신과 세상을 이해하는데 도움이 되며, 아이들의 유대감을 형성하는데 도움이 된다고 한다.

이 책은 부모들로 하여금 어떻게 미술을 아이에게 접하게 해줄수 있는지, 전문학원에 가지 않더라도 집에서 부모와 여러가지 미술활동을 할 수 있다고 도와주는 책으로써 만 12개월이 지난 아이가 있는 부모라면 꼭 읽어봐야 한다고 생각이 드는 책이다.

그렇다고 저자가 부모에게 전문적인 지식을 요구하는 것은 아니다. 단지 아이의 미술 활동을 위해서는 재료와 공간만 준비해 주면 된다. 그리고 뒤로 물러나서 지켜보면 된다고 한다. 아이는 단지 그 안에서 '창작'활동만 하면 된다. 이 얼마나 쉬운가!!

아이의 연령대에 따라서 어떤 활동을 해주면 되는지도 알려준다.

- 12개월 ~ 24개월 : 크레용을 쥐어주고 종이에 그려보는 것을 도와준다.(크레용을 먹지 못하도록 주의해야 한다.)

여러 펜들을 쓸 수 있고, 아동용 가위로 자를 수 있다. 이시기의 아이들에게는 낙서가 최고의 놀이이다.

- 36개월 : 완성형 동그라미를 그릴 수 있고 해님, 사람얼굴로 발전 할 수 있다. 부모의 조언대로 작업을 할 수 있다.

- 만 4세 : 글자나 단어를 쓸 수 있고, 자기그림으로 이야기를 만들수 있다.

- 만 5세 ~ 만 6세 : 특정대상(하트, 나무 등)을 그리는 자기만의 방식을 반복한다. 유치원을 다니면서 그림의 레파토리가 확장될수도 있으나, 친구들을 따라하면서 오히려 축소 될수도 있다.

-만 7세 이상 : 선호하는 주제와 도구가 생긴다. 스케치, 로봇만들기, 비즈공예 등 관심사에 심취한다.

위에도 설명했지만, 아이의 미술놀이를 위해서는 공간, 재료만 있으면 된다.

하지만 이것보다 한단계 더 나아가서는 미술놀이공간을 자유롭게 활용할 권리가 필요하다. 대부분의 부모들은 아이의 욕구(마음껏 어지르고 놀고싶은 욕구)와 상충하는 집안정리의 욕구가 있기때문에, 이를 억제하고, 아이에게 충분히 놀수 있는 권리를 부여해야 한다.

단, 부모의 관리감독은 필요하다.

만약 내 바램대로 마당이 있는 집이라면, 저자의 말대로 최적의 미술공간을 부여할 수 있겠지만...현실의 제약은 참 안타깝다.

그리고 저자는 미술을 통해 아이와 대화하는 법도 소개한다. 이부분은 내가 가장 부족하면서, 배우고 싶었던 부분이다.

대부분의 부모는 아이가 그린 그림을 보고 '이게 뭐야?', '기차같네?', '공룡이니?'하고 넘겨 짚는다. 그런데 아이가 그린 그림이 멋지게 보이고싶은 그림이 아니라면?, 화가나서 빨간 물감으로 그냥 낙서한거라면 어쩔 것인가? 이는 아이의 그림을 가지고 대화하는 방법이 잘못된것이라고 한다.

부모는 아이의 창작과정을 보고 느낀바를 이야기해야 한다.

'오늘은 큼지막하게 그림을 그리고 있네?'라던지, '이번에는 빨간색을 아주 많이 썼네?' 같은 질문이 필요한것이다.

때로는 '어떤 그림인지 얘기해줄래?' 나 '이건 뭔데'라는 질문을 통해 아이가 작품으로 나타내고싶은 의도가 무엇인지 물어보는 것도 좋다고 한다.

다음으로 나에게 큰 도움이 된 내용은 '아이의 미술 작품 관리법'이다.

미술을 정말 좋아하는 우리 딸은 하루에도 몇개씩의 '창작물'을 만들어내는데..부모로써 이들을 다 벽에 걸어주기도 힘들고, 그렇다고 버릴 수도 없으니 매우 난감했는데, 저자의 글을 보고 몇가지 배운것이 있었다.

종이에 그린 미술활동은 뒷면에 날짜를 쓰고 플라스틱 박스에 보관하고(이때, 전부다 보관하는 것이 아니고, 발달상의 변화 - 처음 그린 동그라미, 처음그린 사람얼굴 등을 보관하는 것이 좋다) 작품을 보관할때는 사진을 찍어서 컴퓨터에 보관하는 것도 좋다.

작품사진을 모아서 사진집을 만들어도 되고, 달력을 만들어도 좋다!!!(달력 생각을 못했다니...)

액자를 마련해서 시기마다 작품을 번갈아 걸어줘도 되고, 냉장고 자석을 활용할수도 있으며, 작품전시용 철사를 이용해 집안을 화랑으로 꾸밀수도 있다.

책의 후반부는 제목과 같이 60가지의 미술 활동에 대해 소개하고 있다. 내가 아이와 했던것도 있었지만, 안해본것이 훨씬 많았고, 모든것들이 생각날때마다 펼쳐놓고 아이와 쉽게 따라 할수 있게 설명되어 있다.

나는 평소 책을 읽을때, 인상깊은 구절이나, 나중에 찾아보고 싶은 부분들은 모서리를 접어 놓는데, 이 책같은 경우는 접다보니 너무 많아서, 후반부는 아예 접어 놓지 않았다. 자주 펼쳐봐야겠다는 생각에 그냥 거실 책장 가장 잘 보이는 곳에 놓았다. 나에게 이런 책은 몇권 있다. (아빠의 놀이혁명 - 권오진 저 , 자연과친구되는 생태미술놀이 - 양은희 저 등...)

그만큼 이 책은 내가 육아를 함에 있어서 큰 도움이 될것이라 생각이 들고, 가끔 늦잠자는 부모를 두고 혼자 거실에서 '창작활동'에 몰입하여 1시간쯤은 거뜬히 넘기는 우리 딸에게 내가 해줄 수 있는 것이 생각보다 많을수 있겠다라는 자신감을 갖게 해준 책이다.

꼭 미술이라고 지칭하지 않고, 아이들이 하는 모든 활동에 대해 부모가 어떻게 대해야 하는지, 도와주는 책이라 생각든다. 처음 한번은 가볍게 읽고, 다음부터는 아이와 함께 미술놀이를 하면서 참고하면 좋을것 같다.