요즘 아이들 마음고생의 비밀

요즘 아이들 마음고생의 비밀 - 더 힘들어하고 더 많이 포기하고 더 안 하려고 하는
김현수 지음 / 해냄 / 2019년 4월

아무리 넓은 마음과 아직 애들이니까 그럴 수 있지라는 생각을 해도

한 반에 도저히 이해할 수 없는 애들이 2-3명은 꼭 있다.

사람이 다 다르니까라고 전제하더라도

'왜 저럴까'라는 생각이 저절로 들게 하기도하고

학부모와 상담을 해도 오히려 엄마들이 '왜 그럴까요'를 나에게 묻는다.

상담을 오랜 시간 해도 결국 제자리인 경우도 많고

처음엔 의욕적으로 바뀌려는 노력을 보이다가 곧 포기하고

특히 보여지는 것과 다른 부모와의 갈등은 또 손댈 수 없는 영역인지라

그렇다고 무조건 가정교육을 탓하기엔 우리 사회가 너무 문제가 많기도하다.

정신의학과 전문의가 많은 학생들과 학부모와 상담 후

요즘 아이들의 마음을 담은 책이라해서

막연히 꿈같은 청소년 소설과는 다를 것이란 기대로 읽게 된 책.

결론적으로 이 책은 원인 분석에 치중해 있다.

그래서 아이들에게 어떻게 해야한다는 구체적 처방은 거의 없다.

구체적이인 사례 분석과 처방을 기대했기에 조금 실망했지만

막연하게 학생들의 문제라고 생각했던 부분들의 원인을 나름 잘 정리해 준 것 같다.

일단, 어른들은 학생들의 고생을 고생이라고 생각하지 않는다.

아이들 입장에서 생각하지 않고 자신의 입장에서 나도 그 나이 땐 더 힘들었으니까라고 생각하는 요즘 말하는 꼰대의 마인드.

아무리 열심히 해도 부모세대 만큼 못따라 갈 것이라는 사회적 풍조. 조물주보다 높은 건물주가 되고 싶은 아이들.

꿈을 가져도 인정해주지 않는 어른들.

그런데 아이러니하게 극 핵가족화로 양가 집안의 모든 관심은 다 받으면서도

정작 중요한 소통은 단절된 관계.

외동이나 형제 자매 부족에서 오는 외로움 그로 인한 어긋난 관계 맺기

공부말고는 해본 것도 적고 그 마저도 주체적으로 해 본 적 없는 이들.

한 번 쯤은 들어봤음 직한 이유들이라 '아~이런면이'라는 놀라움은 없었고

결국 어른들이 자신들의 입장에서만 생각하기 때문이라는 원점으로 돌아온다.

아이를 이해하고 소통해야 하고

이들의 독립을 지지해야 한다는 추상적인 결론은 내가 느끼기엔 그렇게 와닿진 않았다.

좀 더 구체적인 방법들을 교사 또는 학부모들에게 알려줘야 하지 않을까.

물론 사람마다 상황이 다르긴 하겠지만...

‘초등학생 때는 수치심을 배웠고, 중학생 때는 외로움에 시달렸고, 고등학생 때는 온갖 불안에 휩싸였어요.’ -요즘 아이들 마음고생의 비밀 11쪽

‘그들이 알게 된 자신의 위치와 크기는 부모들의 기대와 달리, 세상이 알 수도 없는 자리에 존재감이라고는 느낄 수 없는 크기라는 것을 받아들여야 합니다. 아이들의 마음은 아주 찌그러진 상태입니다.’ -요즘 아이들 마음고생의 비밀 59쪽

‘결국 '하고 싶지 않다, 안 하는 것을 더하고 싶다. 꿈꾸지 않겠다, 달관하고 살겠다'는 청소년과 청년들의 반응 그 자체가 문제가 아닙니다. 지금처럼 닫힌 사회, 양근화된 상태에서 계층 이동이 불가능한 사회, 학벌과 자본의 신 신분제 사회에 대한 상처이기 때문에 문제가 됩니다.’ -요즘 아이들 마음고생의 비밀 64쪽

‘독서가 주는 가장 큰 힘은 생각하는 힘입니다. 독서 자체가 타인의 생각과 감정이 옮겨진 글을 읽는 것이기에 타인의 생각과 감정을 음미하는, 즉 사유하고 성찰할 수 있는 힘을 길러줍니다.’ -요즘 아이들 마음고생의 비밀 174쪽

‘아이들의 세계에 의미 있는 타자들이 사라지고 있습니다. 만일 우리 아이들에게 타자가 있다면 아마 그들이 닮고 싶어 하는 슈퍼스타들일 것입니다. 그 허황된 타자의 공허 또한 아이들이 감당해야 할 추후의 몫입니다.’ -요즘 아이들 마음고생의 비밀 178쪽

‘힘든 일이 있을 때는 그냥 잊기 위해 애쓰고 살았고, 부모나 선생님은 언제나 바빠 보여서 이야기를 꺼내기가 힘들었다고 합니다. 남에게 이해받을 생각도 해보지 않았고, 남을 깊이 이해할 생각은 더더욱 해보지 않았다고 합니다.’ -요즘 아이들 마음고생의 비밀 189쪽

‘선생님들은 한마디로 아이들이에게 끝을 잘 마무리할 수 있도록 돕는 이들입니다. 동기가 낮은 아이들이 그 끝부분에 잘 도달할 수 있도록 과제 단계를 잘게 나누어 짧게 하고 반복하면서 아이들이 숙달할 수 있도록 돕고 마침표를 찍어줍니다.’ -요즘 아이들 마음고생의 비밀 217쪽