2학년 국어교과서 수록도서 환경그림책

시끌시끌 소음공해 이제 그만! ㅣ 와이즈만 환경과학 그림책 13
정연숙 지음, 최민오 그림, (사)한국소음진동공학회 감수 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2019년 2월

사람 많고 시끄러운 곳 좋아하지 않는
저를 닮았는지
저희 첫째도 소리에 민감하고
시끄러운 건 딱 질색하네요.

<시끌시끌 소음공해 이제 그만!> 책을 함께 읽으며,
어떤 소리가 소음인지
소음을 줄이기 위해서는 어떻게 해야하는지
알아 보았어요. 🔍

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세상에는 많은 소리가 있고
사람에 따라
시간과 장소에 따라
소리가 소음이 되기도 해요.

작은 소리여도 괴롭게 느껴진다면
그게 바로 소음 🤨

문제는 소음이
공기 오염 다음으로
사람들에게 해로운 공해라는 점!

시끄럽고 거슬리기는 하지만
소음을 큰 공해로 여기지는 않았는데...
두통, 우울증, 심장병을 얻거나
청각 장애가 생길 수도 있고
사람뿐 아니라 동식물도
소음에 영향을 받는다는 말에
깜짝 놀랐어요. 🫨

세상의 모든 소음을 다 없애기는 어렵지만
소음 공해의 피해를 줄이기 위해
많은 노력과 변화가 이루어지고 있어요.

시끌시끌 소음공해 이제 그만!
책 뒷부분에서는
소음 공해를 줄일 기술뿐 아니라
각 개인이 소음 공해를 줄이는 방법에 대해서도
소개하고 있답니다. 😇

이웃을 생각하고 배려하는 마음으로
작은 일이라도 내가 할 수 있는 것을
생각하고 실천한다면
조용한 지구를 만들 수 있을 거에요. 🤫

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<시끌시끌 소음공해 이제 그만!>은
2024년 개정된 초등 2학년 2학기
국어교과서 수록 도서에요.

환경 과학 내용을 배우고
생각의 깊이도 키울 수 있는
2학기 도서로 추천하니
꼭 읽어 보세요 😘

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연산과 문장제 연습을 한번에 초등수학문제집

하루 한장 쏙셈 플러스 2권 초등 수학 1-2 (2026년용) - 2022 개정 교육과정 ㅣ 쏙셈 플러스 (2026년)
미래엔콘텐츠연구회 지음 / 미래엔 / 2023년 12월

지난 여름방학
하루한장 쏙셈 2권으로
초등1학년 2학기 연산 공부를 시작한 하늘이🩵

2학기가 시작된 9월부터는
연산에 수학 문장제까지 학습할 수 있는
연산 응용력을 키워주는
하루한장 쏙셈 플러스를 시작했어요.

주제별로 2일차 구성인데
1일차는 기본 개념을 다지고,
2일차는 문장제 적용 훈련을 할 수 있어
일석이조 ✌️ 

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✔️ 1일차 학습에서는
교과서 개념을 확인하는 기본 문제를 풀며
실력을 점검하고,
단순한 문장제를
문제 이해하기 ➡️ 식 세우기 ➡️ 답 구하기
단계를 따라 풀어 봅니다.
1일차에서는 풀이 과정의 형식은 주어지고
빈 칸을 채우며 풀게 됩니다.
마지막 페이지는 수학 놀이터로 
창의력을 키우는 수학 문제를
재미있게 풀며 마무리해요.


✔️ 2일차 학습에서는
1일차보다 난이도 있는 
다양한 유형의 문제를 풀어 봅니다.
그리고 유제의 풀이 과정 쓰는 칸이
공란으로 주어집니다.
수학 문장제 연습을 
제대로 할 수 있게 되죠.
1일차와 마찬가지로
마지막은 수학 놀이터로
즐겁게 하루 학습을 마무리합니다.

✔️ 수학 놀이터는
다양한 상황 설정으로
생활 속 수학을 접할 수 있게 해줍니다.
그림도 예쁘고 귀여워
아이가 풀면서 즐거워했고요 👍

✔️ 한 단원이 끝나면
단원 마무리 학습이 진행됩니다.
그 동안 배웠던 내용을 문제로 풀어보며
실력을 점검할 수 있어요.

앞에서 
문제 이해하기 ➡️ 식 세우기 ➡️ 답 구하기
과정으로 문제를 풀다 보니
단원 마무리 문제도 자연스럽게
식을 세우고 풀이과정을 쓰며 풀더라고요.

하루한장 쏙셈 플러스로 학습하며
수학 문장제 학습법이
몸에 익은 것 같아
아주 대견하더라고요!

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문제집 이름처럼
하루한장 쏙셈 플러스를
하루한장씩 꾸준히 학습하다 보니
초등수학 문장제에 익숙해져서
풀이까지 착착 쓰기 시작했어요.
문장제 대비 교재로 추천합니다.

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영유아 아기그림책 아장아장시리즈 귀로 쫑긋 코로 킁킁

귀로 쫑긋 코로 킁킁 - 나의 몸 ㅣ 아장아장
히루네 타로 그림 / 사파리 / 2024년 8월

사파리 출판사의
1~3세 아기들을 위한 그림책
아장아장 시리즈

이번에 신간 5종이 나왔는데
그 중 <귀로 쫑긋 코로 킁킁>
아기그림책을 별이와 함께 읽었어요.

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<귀로 쫑긋 코로 킁킁>은
머리, 팔, 다리, 손, 발,
눈, 코, 입, 귀 등
신체 기관의 이름을 알아볼 수 있는
그림책이에요.

1~3세 영유아 아이들이
자신의 신체 부위 이름을 터득하기 좋은
아기 그림책이랍니다.

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또 <귀로 쫑긋 코로 킁킁>에는
신체 부위가 어떤 일을 하는지도
나와 있답니다.

눈으로 번쩍 보아요,
입으로 냠냠 먹어요,
귀로 쫑긋 소리를 들어요,
코로 킁킁 냄새를 맡아요,
손을 짝짝 마주쳐요 등

다양한 의성어 의태어가 사용되어
말의 맛을 느끼기 시작한
영유아 아이들의 언어 발달에도 도움을 주어요.

특히 어깨를 으쓱으쓱!과
엉덩이를 씰룩씰룩!은
우리집 두 아이 모두 행동까지 따라하며
신나게 즐기는 포인트랍니다!
(읽어주실 때 꼭 행동도 같이 해주세요 😉)

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사파리출판사의 아장아장 그림책
<귀로 쫑긋 코로 킁킁>
우리 아이 어휘력, 표현력 발달을 위해
놓치지 않을 거예요!

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초등파닉스 하루한장 파닉스로 시작해요

하루 한장 English BITE 파닉스 1 - 단자음과 단모음 ㅣ 하루 한장 파닉스
미래엔 콘텐츠 연구회 지음 / 미래엔 / 2019년 12월

영어 학습하다보면
알파벳 다음 단계로
파닉스를 많이들 하죠?

이 때 어떻게 파닉스 학습을 해야할 지
파닉스 교재로 어떤 것을 선택해야할 지
고민이 많이 되는데
미래엔 하루한장 파닉스를
초등파닉스 문제집으로
추천해요.

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하루한장 영어 문제집에는
알파벳 쓰기, 파닉스, 사이트 워드,
영단어, 영문법이 있어
단계별로 하나씩 풀면
초등영어를 확실히 다질 수 있어요.

하루한장 파닉스 1권에서는
자음, 장모음, 단모음까지 학습하고
2권에서는
이중자음, 이중모음을 학습해요.

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첫페이지에서는 
파닉스를 알아볼 알파벳을 따라 읽고
대문자 소문자를 써봅니다.

둘째 페이지에서는
알파벳으로 시작하는 단어를
듣고 따라 말해봅니다.
휴대폰 카메라로 QR코드를 찍거나
하루한장 앱에 접속하면
원어민 발음으로 들을 수 있어요.

셋째 페이지에서는
단어를 알맞은 그림과 연결하고
한 번 더 써봅니다.

여기까지가 학습의 분위기가 강했다면
마지막 넷째 페이지에서는
가로세로 낱말풀이, 색칠하기, 미로찾기 등을 통해
이 날 배운 단어를 놀이처럼 복습해요.

하늘이는 이 마지막 페이지 문제 푸는 것을
특히 좋아했답니다. 🫶

하루한장 파닉스 초등파닉스 문제집으로
파닉스 학습을 해보니,
듣기 말하기 읽기 쓰기를
한 번에 다 할 수 있어 유용했고,
원어민 발음을 쉽게 들을 수 있어
편리했어요.

아이가 하루한장 파닉스 학습할 때는
휴대폰을 찾아
스스로 듣고 말하는 노력을 하더라고요.
원래 듣고 말하는 건 
귀찮다며 패스하고 안 하려고 했는데
이제는 알아서 발음을 찾아 듣고 
따라 말해보려고 하더라고요.

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하루한장 파닉스는
1주에 5일씩 학습하도록
구성되어 있어요.
(장모음, 단모음을 학습하는
7주 차, 8주 차는 6일씩 학습함)

그래서 한 주의 마지막 5일 차는
이번 주에 학습한 단어를 복습할 수 있게
review test로 구성되어 있어요.
4개의 알파벳으로 시작하는 단어들이 뒤섞여
문제 풀기 쉽지 않지만
사진과 그림이 다채롭게 배치되어
집중하며 재미있게 풀었답니다.

매주 1일~4일 차는
월화수목 학습하고
금요일에 5일 차 review test를 진행도록
학습 계획표를 짜면
파닉스 학습을 일주일간 알차게 진행할 수 있어요.

QR코드를 찍기만 하면
문제 음원도 듣고
화면으로 정답 확인까지 가능해
아주 편리하게 초등파닉스 학습을
진행할 수 있답니다.

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하루한장 파닉스로
초등1학년 파닉스 학습을 진행해보니
꾸준히 듣고 말하고 쓰며
어려워하지도 않아서
방학동안 하루한장 파닉스 학습 후
9월 새학기부터는
하루한장 사이트 워드로
학습을 진행할 계획이랍니다.

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책읽는교실 책읽는집 만드는 방법

책 읽는 교실 어떻게 할까? - 초등참사랑 이영근 선생님의 빛깔 있는 독서교육 ㅣ 살아있는 교육 46
이영근 지음 / 보리 / 2024년 6월

<책 읽는 교실 어떻게 할까?>
이 책을 쓰신 이영근 작가님은
초등학교 선생님으로
글똥누기, 독서, 글쓰기에 관심이 많으셔서
이미 저서도 여러 권 내셨어요.

저는 학교 선생님은 아니라
책 읽는 교실을 만들 계획은 없지만
다양한 아이들이 책을 좋아하길 바라며
책 읽는 교실을 만든
이영근 선생님의 노하우를 참고해
점점 책과 멀어지는 듯한 첫째와
이제 책에 입문한 둘째가
책을 더 좋아하길 바라는 마음으로
책을 읽어보았어요.

-

아이들이 마음을 열고
독서할 수 밖에 없는
독특한 책 읽는 방법도 소개해주시고,
책에 더 깊이 빠져들 수 있는
독후활동과 독서토론에 대한 내용도 있어
초등저학년 뿐 아니라 고학년에게도 도움될 내용이에요.


<책 읽는 교실 어떻게 할까?>에서
가장 와닿으며 
아이에게 적용 가능했던 부분은
책을 좋아하는 아이로 만드는 법이었어요.

✔️ 부모가 책 골라 읽어 주기

✔️ 부모가 책 읽는 모습 보여주기

✔️ 가을 아래 책 읽기: 밖에 누워서 책 읽기

✔️ 맨발교실에서 책 읽기: 거실 등에 편히 누워서 책 읽기

✔️ 부모 무릎에 누워 책 읽기

✔️ 책 돌려 읽기: 부모 또는 형제자매와 같은 책 읽기

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책 읽는 교실 대신 책 읽는 집 챌린지를 하며
여러 방법으로 책 읽기도 신경 쓰고
도서관도 더 자주 방문했어요.
그렇게 2주 정도 지나자
첫째가 다시 독서의 맛을 깨달았는지
둘째 낮잠 시간에 혼자 앉아
책을 읽기 시작했답니다.

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아이가 책을 좋아하게 만들고 싶은
학부모와 선생님께
<책 읽는 교실 어떻게 할까?>
추천합니다.

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