아다의 바이올린 - 파라과이 재활용 오케스트라 이야기 그림책은 내 친구 62
수전 후드 지음, 샐리 원 컴포트 그림, 이유림 옮김 / 논장 / 2021년 4월
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아다의 바이올린은
파라과이의 재활용 오케스트라 이야기에요!

아다는 쓰레기가 가득한 마을에서 자랐어요.
매일 아침 천오백 톤씩 쓰레기가 쌓이는 그런동네죠.
넝마주이들은 다시 쓰거나 팔 수 있는 물건은
어떤 것이든 주워요.

아다의 할머니는 60년대 로큰롤 그룹의 노래를
즐겨 부르시고 아버지는 밤마다 뛰어난 음악가들의
노래를 들려주셔서 아다도 노래하는 걸 즐겼어요.

그러던 어느 날
할머니가 교회 담장에 붙은 벽보를 보았어요.
토요일 바이올린,기타,첼로를 가르쳐 준다는 소식이
적혀있었어요!

할머니는 음악을 배우고 싶어하셨는데
본인은 너무 늦었다 생각하셨고,
손녀들 생각이 나 아다에게 가르치기로 결정 했죠.

수업에 간 아다는 바이올린을 골랐지만
악기는 기타 세대, 바이올린은 두 대,
수업을 듣는 아이들은 모두 열 명.
악기가 충분하지 않아 아이들은 무척이나 실망했죠.

무슨 방법이 없을까 고민하던 선생님은
어떤 밴드가 떠올랐어요.
악기를 직접 만들어 쓴다는 ‘루티아’라는 밴드였어요.

선생님은 목수인 고메즈 씨에게 도와달라 부탁하고

여러 가지 재료들을 만지작거리면서
기름통을 첼로로, 파이프를 플루트로,
포장 상자를 기타로 바꾸었답니다!

아다는 낡은 페인트 통,알루미늄 베이킹트레이, 포크, 나무 상자 조각으로 만든 바이올린을 골랐고
아다만의 소중한 바이올린이 생겼어요!

교실이 없어 바깥에서 연주하고
샵과 플랫이 뒤바뀌고 맞부딪혀서
어려움이 많았어요.

“ 악기를 연주하는 건 하나의 과정이야.
네가 잘 사는지, 가난한지, 잘생겼는지, 못생겼는지,
뚱뚱한지, 말랐는지는 중요하지 않아.
하룻밤 사이에 악기 연주하는 것을 배울 순 없단다.”

어떤 아이들은 힘들다고 포기했지만
아다는 포기하지 않았어요.

시간이 지나며 소리가 정확한 음을 찾아가고
재활용 오케스트라가 탄생했어요!

아다는 열두살 때 제1바이올린 연주자가 돠었어요.
또 카테우라의 초청으로 연주회를 열었고
이 특별한 오케스트랑에 대한 소문이 퍼져,
곧 다른 도시, 다른 나라에서도 연주를 해달라고
부탁해 왔어요.

아다가 열여섯 살 때 재활용 오케스트라는
세계적으로 유명한 록밴드와 함께 투어까지 했답니다!

이 재활용 오케스트라는 지금도 계속해서 연주를
한답니다!


아다의 바이올린은 감동이 큰 책이었어요.
주어진 환경과 상황에 불평하지 않고
그 속에서 기회를 발견해 자신의 특별한 재능을
발견하고 노력해서 그 꿈을 이룬 아다의 이야기가
큰 울림을 주었답니다!

아이들을 재활용 오케스트라로 이끈 선생님의 존재도
참 대단하고 감사했어요!
또 경제발전이 큰 나라에서 버리는 쓰레기가
상대적으로 발전이 더딘 나라에 버려지는 현실과
사태가 참 마음 아프고 마음에 불편함도 느껴졌어요.

하지만 그런 상황에서도 희망을 잃지않고
그들의 노력으로 재활용 오케스트라가 탄생한 것이
참 감동이었어요:)

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

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누구의 그림자일까? 세용자연관찰동화 4
유근택 글.그림 / 세용출판 / 2021년 4월
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책을 읽으며
엄마나 아빠가 질문하는걸 너무 좋아하는 아이.
예를 들면
“ 나비는 어디 있을까?”
“ 안경쓴 사람은 어디있을까?”
그러면 본인이 책을 유심히 보고 찾는 걸 참
재밌어해요!

이 책은 아이에게
그림자를 보여주며
“누굴까?” 하고 물어보며
아이는 그림자를 유심히 보며
맞춰보는 재미가 있답니다!

풀잎,꽃잎,나뭇잎 뒤로
보이는 그림자가 있어요!

아이들이 책에서도 자주 보고
또 흔한 곤충이라 아마 잘 맞출거에요!

더 어린 아기라면 엄마가 하나하나 보면서
가르쳐줄수도 있어요^^

개구리 잠자리 하늘소 사마귀 장수풍뎅이가 나와요

책을 보고 곤충의 이름과 생김새도 알아보고
나중에 산책을 나가서 우연히 만나게 된다면
그 이름을 알고 얘기하는 아이의 모습에
웃음짓게 되네요^^


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키난빌 반짝커 가방스티커 : 공룡 키난빌 반짝커 가방스티커
(주)잼팩토리 지음 / ㈜잼팩토리 / 2021년 4월
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아이가 너무 좋아하는 스티커!

하지만 여기저기 벽,화장실,안방 심지어 자기 손과 발까지 붙이고 다녀서

요새 좀 안꺼내주고 있었어요 ㅋㅋㅋ

 

그런데 키난빌 반짝커 공룡 가방스티커는

직접 아이가 만들고 배경판에 붙이고 보관하면 되어서 정말 편하더라구요!!

키난빌 반짝커 공룡 가방스티커에는

매직보드

스티커

틴트지

놀이배경판이 있어요!


1.매직보드에서 원하는 모양을 분리한 후, 종이를 벗겨 냅니다.

2. 꾸며줄 틴트지를 골라, 색이 있는 부분이 위쪽으로 향하게 해서 문질러줍니다.

3. 골고루 충분히 문지른 후에 틴트지를 살짝 떼어줍니다.

4. 같은 방법으로 원하는 색을 이용하여 나만의 반짝커 완성!

작은 고사리같은 손으로 종이를 집중해서 떼어내고

직접 색을 골라 틴트지를 붙여서 입혀내는 딸!

초!!! 집중해서 하더라구요^^

하나하나씩 해서 다 완성한 공룡스티커를 놀이배경판에 붙여보았어요!


알은 알이 있는 곳에 붙이고 ㅎ

발자국도 붙이고

공룡들을 붙이며 자연스레 역할극으로 이어지며

바다속에 사는 공룡은 바다로 보내주고~~

하늘을 나는 공룡은 하늘로 붙여주고~ 하며

재밌게 놀았답니다^^

 

아이 소근육에도 집중력 발달에도 좋은

키난빌 반짝커 공룡 가방스티커 강추 합니다^^*




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나의 아들은 페미니스트로 자랄 것이다
오렐리아 블랑 지음, 허원 옮김 / 브.레드(b.read) / 2021년 4월
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페미니즘.

페미니즘은 ‘여성의 특징을 갖추고 있는 것’이라는 뜻의 라틴어 ‘페미나(femina)’에서 유래한 말로 오래전부터 이어져 왔던 남성 중심의 이데올로기에 대항하며, 사회 각 분야에서 여성의 권리와 주체성을 확장하고 강화해야 한다는 이론 및 운동을 가리킨다. 즉, 남성 중심적인 사회에서 차별적인 대우를 받아온 여성들이 사회가 정해놓은 여성에 대한 고정관념을 탈피하는 등 ‘성(sex, gender, Sexuality)에서 기인하는 차별과 억압으로부터의 해방’을 주장한다.

[네이버 지식백과] 페미니즘 (시사상식사전, pmg 지식엔진연구소)

미국 교정 정신의학 저널에 발표된 연구 결과 '아기가 태어나는 순간부터 부모는 고정관념에 따라

기대를 하고, 그 방식은 아이를 키우고 아이와 상호작용하는 데 지속적으로 영향을 끼친다.

태어나는 순간부터 남자아이와 여자아이는 다른 대우를 받는다. 각각 분류되어 칸칸이 나뉜 상자 속에서

지내고, 우리는 그 상자 안에서 존재하지도 않는 차이점을 반드시 찾아야 한다고 믿는다.

나도 은근히 나도 모르는 사이에 남녀 사이의 크고 작은 차이점을 고착시키고 있었다.

아들과 딸을 같은 방식으로 키우고 싶다면 우선 우리에게 '성차별적 편견'이 있다는 사실을 인정해야 한다.

아이들에게 집안일을 조금씩 맡겨보자. 집안일을 함께 하면 유대감이 생기고, 아이의 책임감과 자존감이

높아진다. 그뿐 아니라 아이들이 자율적이고 독립적인 어른으로 자라는 자양분이 된다.

"아이들에게 집안일을 일찍부터 접하게 하라는 말이 있지요. 연령대에 가능한 활동을 시키고, 점차적으로

책임 영역을 늘려주는 거예요,"

<마리아 몬테소리의 어린이 역할 헌장>

-6세 이전: 혼자 옷 입기, 장난감과 신발, 외투정리,식사 후 그릇 옮겨놓기, 장 본 물건 정리 돕기, 벗은 옷

빨래 바구니에 넣기.

"인형 가지고 노는거 아니야, 강해져야 해, 강해 보여야 해, 여자애처럼 굴지 마, 너무 여자애 같다."

21세기 초반인데도 남자아이 교육은 예전과 다를 바 없고 남자다움의 중요성은 강하게 주입되며

우리 아버지나 할아버지 시절, 혹은 더 예전부터 해오던 것들을 답습하고 있다.

남성성 때문에 남자들이 치르는 대가는 무척 크다. 나아가 사회도 큰 대가를 치른다.

우선 오랜 세월 전해 내려온 규범부터 하나씩 매듭 지어 나가자. 남자들이 남자다움이라는 무거운

갑옷 같은 구시대의 명령 내버리고, 남성성을 새로이 규정하여 타고난 대로 살 수 있는 자유를 찾아주자.

-아이의 질문에 항상 대답한다. 비록 정확한 답변이 준비되지 않았더라도 항상 대답해주자. 그러면서 부모도

같이 배운다.

-쉬운 단어로 간단하게 설명한다. 아이 나이에 맞추어 이해할 수 있는 수준의 설명이 필요하다.

-성기를 가리킬 때는 정확한 용어를 사용한다.

-항상 진실을 말한다.

-일상 속 기회를 포착한다. 예를 들어 목욕할 때가 신체 부위의 정확한 명칭을 가르쳐줄 절호의 기회다.

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나는 집에 가기 싫어요
소년사진신문사 지음, 강물결 엮음, 기타하라 아스카 그림, 가와사키 후미히코 감수 / 다봄 / 2021년 4월
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다가오는 어린이 날을 앞두고 < 나는 집에 가기 싫어요> 를 읽고 참 가슴이 아프고

또 얼마전 대한민국을 떠들썩 하게 했던 정인이 학대 사망사건을 떠올리지 않을 수가 없었어요.


이 책은 아동학대 관련 제대로 아이들에게 쉽게 알리기 위해 기획되었다고 해요.

아동학대는 보통 가정에서 일어나기 때문에 그 피해자인 아동이 직접 신고하기도 쉽지 않고

가해자또한 가족이기 때문에 외부로 알리기를 꺼리는 경우가 많아 더 심각한 상황을 초래하기도 합니다.


아동학대를 아이들의 입장에서 이야기로 잘 풀어낸 책이라 이 책이 아이들에게도

또 어른들에게도 참 많이 읽히기를 바랍니다.

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놀이터에서 늘 혼자 늦게까지 남아있는 아이가 있어요.

그 날도 그렇게 혼자서 놀고있는데..

늘 심술궃게 대하는 친구가 나타나요. 괜히 시비를 걸며 밀어뜨리기까지 합니다.


집에 들어가긴 싫고, 학교 운동장에 있자니 선생님이 얼른가 해버릴테고

놀이터에 가면 그 녀석이 있을까봐 다른 길로 갑니다.

그러다 우연히 그 녀석이 한 어른에게 혼나는 모습을 보게 돼요.



다음날 놀이터에서 만난 두 친구는....티격태격 말싸움을 하다

동시에 외칩니다.

" 집에 가기 싫어!!!"

그날 이후 두 친구는 매일 놀이터에서 늦게까지 남았고,

이야기를 나누게 됩니다.


심술궃은 그 아이의 엄마는 일하느라 바빠 집에 거의 안계시고

형도 집에 잘 안들어오고

다쳐서 일을 못하시는 아빠는 집에서 술만 마시고 취하면

자기를 때린다고 합니다. 그래서 집에 가기 싫다고요.


어느날 친구가 온몸이 상처투성이가 된 모습으로 나타나요.

그때 마침 지나가던 아주머니가 다가와 상황을 물어보며

상처를 치료해주시지요.

"너희들 항상 놀이터에 늦게까지 있지?

우리집에서 이 놀이터가 잘 보이거든. 너희들한테 무슨 일이 있나 하고 걱정했었어.

나는 이 동네 아이들,가족들을 보살피고 상담해주는 사람이야. 힘든일이 있으면 나한테 얘기해도돼"

하며 관심을 가져주십니다.


그렇게 친구는 울면서 아주머니와 이야기를 나누고....

그 뒤로 그 친구는 보이지 않습니다.

그 친구가 너무 궁금해 아주머니에게 찾아가니

" 그 아이는 이제 괜찮아. 아이가 안심하고 지낼 방법과 가족을 도울 방법까지

여럿이 함께 찾고 있어" 라고 하시며


"곤란한 일이 있을 때 누군가에게 털어놓으면 해결 방법을 찾을 수 있어" 라며

그 아이에게도 위로를 해주십니다.


아이는 이혼한 후 집에서 누워만 계시는 엄마 생각이 납니다.

외로워서 도저히 참을 수 없을 때가 오면 자신도 용기내어 아주머니 한테 말해야겠다 다짐합니다.


한 어른의 주의깊은 관심이 아동학대에 처한 한 아이를 구하고, 그 가족이 잘 지낼 방법까지 찾으며

도와주는 모습을 보며, 한 사람이라도.. 그 관심이 한 아이를 살릴 수 있다고 생각하니...

그래도 희망적인 것 같다는 생각이 들었어요!


이 책을 읽는 어린이들도 혹시 어려움에 처한 상황이라면 용기를 내 이야기를 할 어른을 찾게 될 것이고

또 어른이라면 주변의 아이들을 잘 살펴보고 주의깊게 관심을 가져야겠다 생각할 것 같아요.


어린이 날을 맞이하며... 모든 어린이가 행복한 날을 꿈꾸며 우리 어른들이 더 협력하고 노력해야 할 것 같아요.


"어린이를 내려다보지 말고 쳐다봐 주십시오. 어린이를 가까이하여 자주 이야기하십시오.

어린이에게 경어를 쓰되 늘 보드랍게 하여 주십시오. 이발이나 목욕, 의복 같은 것을 때 맞춰

하도록 하여 주십시오. 잠자는 것과 운동하는 것을 충분히 하게 하여 주십시오.

어린이를 책망할 때는 쉽게 성만내지 마시고 자세히 타일러 주십시오."

-제 1회 어린이날, 방정환 선생이 쓴 글-


<출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 쓴 리뷰입니다>


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