세계명문가의 독서교육

세계 명문가의 독서교육
최효찬 지음 / 바다출판사 / 2010년 7월

세계명문가의 독서교육

처칠 가/케네디 가/네루가/루스벨트가/버핏 가 카네기 가/헤세 가/박지원 가/밀 가/이율곡 가

 위에 나오는 모든 집안의 공통점은 독서를 중시했다는데 있다. 독서를 그져 읽는 것에서 끝내지 않고 토론을 통하여 책의 내용을 흡수했다.

늘 아이들에게 책을 읽히는데 열심히 하려고 노력은 하지만, 이 책을 읽으며 많은 부분을 반성했다.

 저자가 정리한 세계 명문가의 독서교육 10계명을 살펴보면

1. 역사책을 즐겨 읽고 외국어로 독서하는 습관을 키워라/처칠가

- 영어학습을 시키고 있으나 아이가 읽을 수 있는 영어 도서를 준비해 주고 있지 못하다.

2. 책만으로는 부족하다. 신문으로 세상 보는 안목을 넓혀라./케네디 가

- 쉽게 구할 수 있는 어린이 신문을 권해주지 않고 있다.

3. 200통의 편지로 독서교육을 하면 누구나 큰 인물로 만들 수 있다./네루가

- 이방법 참 괜찮을 듯 싶다. 독서교육 뿐만아니라 , 아이들과의 사이가 끈끈해질듯 하다.

4.어릴 때 역할 모델을 정하고 독서법을 모방하라/루즈벨트

- 아니한 독서를 하고 있는 날 보며 자라는 우리아이들은 모델링을 어디에서 찿을까? TT

5. 한 분야의 전문가가 되려면 다른 사람보다 다섯 배 더 읽어라/버핏 가

- 나는 뭔가 하는 생각이...

6. 어린 시절에 듣는 이야기들도 독서만큼 중용하다/카네기가

- 직장일 집안일이 끝나면, 아이들이 말시키는 것도 귀찮으니.... 나 원 참

7.추천 도서 리스트에 너무 연연해하지 마라/헤세가

- 그래도 아이들에게 선택권을 주고 있으니... 이 부분을 그냥저냥 봐줄만하다.

8. 사람마다 취향이 다른법, 끌리는 책을 먼저 읽어라./박지원가

- 7번과 일맥상통

9.고전을 중심으로 읽고 반드시 토론하라/밀가

- 토론!!! 

10.아이의 재능에 따라 맞춤형 독서로 이끌어라/이율곡가

-아직 우리아이의 재능이 어느 쪽인지 판단조차 못하고 있다.

나의 독서 수준은 별로 깊지 않아 그저 잘 이해되고, 재미있으면 장땡!  그런면에서 본다면 이책은 양서에 속한다. 유익한 내용에 ,위대한 인물의 삶을 훔쳐보며 독서법을 익힐 수 있어 지루하지 않았고, 전체적 내용이 잘 나뉘어 있어 머리 속에 쏙쏙!

늘 곁에 두고 읽으며, 우리 예쁜 강아지들를 야무지게 키울 수 있는 지침서로 활용할 생각이다.

초등학생 (여학생)을 위한 자기 관리서

초등학생을 위한 여자의 자격
홍인영 지음 / 사이시옷 / 2010년 9월

초등학교 3학년 7살 두딸들이 이 책을 보는 순간 서로 읽겠다고 들러 붙으니 일단은 '잘 선택했구나' 하는 생각이 들었다. 솔직히 흥미 위주의 책이려니 하며 내용에는 별 기대를 갖지 않았다.

두 아이가 책을 다 본 뒤에야 내 차례가 되어 읽어본 후 나의 생각이 잘못 되었음을 인식했다. 삽화와 표지는 아이들의 흥미유발을 위해 순정만화처럼 그렸지만 내용면에서는 어느 지침서에 뒤지지 않는 내용이 담겨 있다.(어린이를 위한 긍정의 힘)(존아저씨의 꿈의 목록)(우리 아이 리더로 만드는 어린이 감성사전)등의 내용을 두루 섭렵한 내용은 굿~~~

요즘 한창 인기인 글송이 소녀백과 시리즈에 버금가는 삽화로 "읽어라! 읽어라!"하지 않아도 아이방에만 두면 스스로 꺼내 읽을 수 있는 책이라고 생각한다.

또한 글 속의 재미있는 등장인물들의 이야기 전개로 읽다가 마는 일은 일어나지 안으리라 믿는다.

 
초등학생 여자 아이에게 선물로 주면 실패하지 않으실 것 같아요.^^