독서를 즐길 수 있는 길잡이를 제시하다[창조적 책읽기 다독술이 답이다]

창조적 책읽기, 다독술이 답이다
마쓰오카 세이고 지음, 김경균 옮김 / 추수밭(청림출판) / 2010년 3월

책 읽는 법에 관한 책은 참 많다.
워낙 쏟아지는 정보의 양이 많아지다보니, 속독이나 다독이 크게 유행했고
그에 따라 관련된 책을 역시 많이 등장했었다.
읽고 싶은 책은 나날이 늘어가서 읽어야 할 책 리스트는 점점 길어져만 가는데,
책을 읽는 속도는 썩 빠른 편이 아니라 마냥 답답하기 일쑤였다.
그때 접했던 많은 속독법책들은 내게 별 효과를 느끼지 못 하게 했고
단지 빠르게 읽어 책을 하나씩 클리어(?)해 나간다는 것이 내 스타일이 아니구나...하고 생각했었다.

그런 점에 있어서 마쓰오카 세이고는 내게 적절한 가이드를 해 주었고
실제로 내가 사용하는 방법들을 체계적으로 되죞어주었다고나 할까...
그래서 나처럼 읽는 사람이 있다는 반가움에 내내 기분이 좋았다.
물론, 그의 독서량이나 지식을 따라갈 수는 없겟지만서도... ^^;;
 
한가지 책에서 다음에 읽을 책들에 관한 정보를 얻어가는 "키북"에 관한 이야기나,
독서력이 떨어지면 다른 장르의 책을 접해서 회복시킨다고 하는 것,
또 한번에 3가지 정도의 책을 묶어서 보는 법 등은 실제로 내가 하고 있는 것들이다.
내가 그런 것을 어떤 단어로 정의 내려 말로 옮겨야 할지 애매하다 여겼었는데
그런 문제점들까지도 속 시원히 진단해주고 적절한 말로 옮겨 주어
묵은 체증이 내려가는 심정이었다.
 
그가 어머니로부터 크리스마스 선물로 받은 책이 기나긴 책사랑의 시발점이 된 것처럼,
책과 관련된 내 기억 중 젤 앞부분엔 어머니가 있다.
집이 어려워 밤중에 리어카 하나에 모든 살림살이를 실어 야반도주 하듯
1년에 예닐곱번씩 집을 옮겨 다니면서도, 그 짐 제일 위엔 언제나 책이 가득 들은 가방이 있었다.
밥으로 끼니를 잇기가 어려워 라면을 불려 식구들이 나눠 먹던 시절엔
학교 도서관을 찾아가 책을 읽었고, 도서관이 공사를 하는 방학 중에는
교무실에서 당당히 한자리 차고 앉아 책을 읽기도 했었다.
그런 상황에서도 당당하게 책을 읽을 수 있었던 것은 아마도 어머니의 영향이리라...
내게 책을 알게 해 준 어머니가 있고
책을 사랑하는 주변사람들이 있고
이렇듯 방향을 제시해주는 스승까지 접할 수 있으니
책과 관련된 나의 모든 기억들은 마냥 흐뭇하기만 하다.
 
[문자의 양이 많다는 것은 다양한 '언어'와 '의미'가 수없이 교류되고 있다는 뜻입니다. 
 만약 인간을 동물과 구분하는 결정적인 근거가 언어와 의미라면, 인간적인 것의 원천은 
 그 대부분이 책 안에 있다고 해도 과언이 아닐 것입니다.]

[사실은 머릿속 '말풍선'에 들어 있다고 생각했던 것들은  언제나 적절한 단어로 표현되지 않는다는 것도 알게 되었습니다. 또한 거기에 어울리는 단어가 튀어나오기 위해서는 상당한 노력이 필요하다는 것도 이해하게 되었습니다.]
 
['말할 수 있다'라는 것돠 '쓸 수 있다'라는 것은 분명 다른 능력에 속합니다.]

[책을 읽다가 점점 독서력이 떨어진다고 느껴지면 다른 책을 읽어 독서력을 회복합니다.
 독서 이외의 다른 일로 기분을 전환하는 것이 아니라 또 다른 독서 모드로 들어가는 것입니다.
 이를테면, 어려운 과학책에 질릴 때 시지을 꺼내 읽는 것입니다.
 그렇게 하면 건전지가 다시 충전됩니다.
 이런 경험을 반복하다 보면 어떤 책을 읽어야 본궤도로 빠르게 회복할 수 있는지 대충 짐작할 수 있게 됩니다.]