청소년 필독서: 중등 필독 고전

중등 필독 고전 - 중학생이 반드시 읽어야 할 동서양 고전 이야기
이현옥.이현주 지음 / 체인지업 / 2025년 10월

중학생 아이에게 교과서에 실린 고전이라도 읽도록 권장했했지만, 고전소설 속 배경이 낯설고, 내용이 딱딱하여 읽기를 어려워하더라고요. 더구나 고전소설은 상징적 의미가 많기 때문에 더 이해하는 걸 어려워하는 것 같아요. '어떻게 하면 아이에게 고전을 접해주고 내용을 이해하게 해줄 수 있을까?' 항상 고민이었는데 <중등 필독 고전> 이 책을 통해 어려움을 조금씩 풀 수 있을 것 같아요.

중등 필독서인 고전, <중등 필독 고전> 책에는 동서양 고전 32편을 담고 있어요. 각 작품의 줄거리, 전달하고자 하는 내용, 상징적 의미를 이해하기 쉽게 설명해 주고 있어요. Q&A 를 통해, 생각을 정리해 주는 부분이 있어서 고전작품 내용을 파악한 뒤 생각을 스스로 정리해 볼 수 있게 해줘요. 책 속에 소개된 한 고전작품의 예로, <홍길동전>에서 가족으로부터 소외감을 느낀 홍길동의 모습을 오늘날의 문제로 연결해 생각해 볼 수 있게 해줘요.

무엇보다 인상 깊었던 건, 이 책은 고전작품마다 더 읽어보면 좋을 고전작품을 소개해 주고 있어요. 동서양 두 작품의 내용을 설명하며, 두 작품에서 전달하고자 하는 공통 내용을 통해 당시 문제와 고민했던 것이 무엇인지 생각해 볼 수 있어요. 마지막 페이지에는 '한 걸음 더, 탐구 주제'에서 사회, 과학, 수학, 철학 분야를 연계하여 폭넓은 생각을 해볼 수 있는 질문을 던져주고 있어요. 다양하게 생각을 해보면서 청소년 문해력을 기르는데 도움이 될 것 같아요.

이 책은 단순히 고전소설의 줄거리를 요약 정리한 책이 아니에요. 반드시 읽어야 할 동서양 고전을 폭넓게 이해하고 스스로 생각해 볼 수 있게 해주는 책이에요. 고전이라고 생각하면 매우 어렵고 딱딱하며 철학적이라고 생각했는데, 현 시대에서도 고민하고 생각하는 문제들이라는 것을 느낄 수 있었어요. 중학생 아이에게 수능대비로 고전작품 읽기를 억지로 시켰는데, 고전을 왜 읽어야 하는지 그 진정한 의미에 대해 다시 생각해 보게 되었어요. 인간관계와 세상에 대한 깊은 통찰을 배울 수 있는 고전, 왜 고전을 읽어야 하는지 깨닫게 해주는 책으로, 앞으로는 중학생 아이에게 생각을 넓히기 위한 독서로 고전을 읽을 수 있도록 하겠습니다. <중등 필독 고전> 이 책으로 다양한 동서양 고전 이야기를 정리하고 생각하며, 고전에 좀더 가까워질 수 있을 것 같습니다.

출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 쓴 서평입니다.