재밌는 SF소설

블랙홀이 땅콩만 하다고? ㅣ 공부하는 샤미 2
신나군 지음, 윤봉선 그림 / 이지북 / 2026년 3월

#가제본서평

《블랙홀이 땅콩만 하다고?》
​
○글쓴이: 신나군
○그린이: 윤봉선
○출판사: 이지북

-깍째깍째깍째-

시계 수리를 잘하기로 소문난 아빠를 둔 ‘나’는 생일에 시계용 ‘드라이버’를 선물 받았다. 그 후, 시계에 관심이 깊어 졌다. 아빠가 자리를 비운 사이, 작업대 위에 있는 커다란 계를 ‘분해’했다. 조립은 자신이 없어도 분해는 자신이 있다. 분해한 시계에서 지구같이 예쁘고 동그란 구슬을 떨어뜨렸다. 그후 시공간이 이상해진다. 11차원에서 온 로봇과 함께 아빠를 찾아 나서지만, 아빠도 다른 사람들과 같이 뒤틀린 시공간에 있다. 분해한 순서와 반대로 조립을 시도한다. 잘 조립할 수 있을까?

시간이 뒤틀렸기 때문에 시계는 째깍째깍째깍 하지않고 깍째깍째깍째 돌아간다. 11차원 이라는 엄두도 안나는 시공간 속에서 온 로봇이라니 엄청난 로봇일 것 같다. 그나저나 드라이버는 어쩐담.

-도돌이표-

미래에는 아이를 낳지 않아도 ‘로봇’아이를 키울 수 있다. 생각하고 느끼는 정말 ‘인간’같은 로봇이다. 최신 모델인 ‘은규’는 그 전 모델인 ‘예지’를 숲속에서 우연히 만나 여러가지 이야기를 나눈다. 보글거리는 머리의 엄마와 푸른색 뿔테 안경을 쓴 아빠와 ‘행복했던’ 시간을 듣는다. 그리고 버림받게 된 과정을 듣는다. 그럼에도 부모를 그리워하는 예지의 마음을 듣는다.

은규는 부모에게 갈 시간이 됐다. 예지와 은규는 작별인사를 한다. 은규의 부모는 어떤 사람일까?
아이 대신 로봇을 선택했지만, 사람 같지 않다는 이유로 버리고 또 새로 사는 행동은 로봇보다 오히려 사람이 사람 같지 않다. 로봇에게 ‘마음’을 알게 하고서 상처를 주고 물건을 버리듯 버리는 행동을 할 수 있다니 사람과 로봇의 경계가 모호함을 느낀다. 많은 생각을 하게 만드는 책이다.

@ezbook20

#블랙홀이땅콩만하다고#이지북#공부하는샤미#신나군

수학 행성 타키온!

타키온 행성 탈출기 ㅣ 공부하는 샤미 1
함기석 지음, 장덕현 그림 / 이지북 / 2026년 3월

#가제본서평

《타키온 행성 탈출기》
​
○글쓴이: 함기석
○그린이: 장덕현
○출판사: 이직북

우주 탐사선 카토어호의 선장인 아르케 선생님과 네 명의 아이들이 유성우를 피하다가 수학행성인 ‘타키온’에 가게 됐다. 아르케 선생님은 아이들을 비상탈출 시켰다. 선생님은 혼자 남았다. 비상탈출한 유리, 모아, 도형, 렁찬은 지구와 비슷한 점이 너무나 많은 타키온에서 선생님을 찾아 헤맨다.

타키온 고대 수학자의 예언을 발견하고 또 넷이 힘을 합쳐 여러 수학문제를 풀어낸다. 위험에 처한 타키온인 ‘이온’을 구하면서 다섯이 함께 선생님을 찾는 여행을 떠나게 된다.

지구와 너무나 닮아 있는 행성인 ‘타키온’은 수학이 고도로 발달한 행성이라 수학을 좋아하는 사람들에게는 하루하루가 재밌는 행성일 것이다. 문제들이 많이 어렵지 않고 아이큐테스트에 나올 만한 문제들이라 생각을 조금만 한다면 풀어낼 수 있다. 풀이 과정도 있어서 풀지 못하더라도 그것을 보고 이해할 수 있다.

우주, 수학, 친구들, 구출, 외계인, 예언 등 재밌는 요소가 많아서 지루하지 않다. 혼자였으면 해내기 힘들지만 친구들의 힘을 합쳐 해결하는 과정이 재밌고 교훈적이다.

@ezbook20

#타키온행성탈출기#이지북#공부하는샤미#함기석

고전을 쉽게 쏙쏙

초등 핵심 요약 독서 : 고전 문학 - 중학생이 되기 전 꼭 읽어야 할 필수 작품 ㅣ 초등 핵심 요약 독서
오현선 지음, 민그림 그림 / 메가스터디북스 / 2026년 1월

#도서제공

《핵심 요약 독서: 고전문학》

○글쓴이: 오현선 (라온오쌤)
○그린이: 민그림
○출판사: 메가스터디북스

고전을 읽히는 것이 좋다는 것은 많이 들어서 안다. 그것도 원문으로 읽히는 것이 가장 좋다는 것을 안다. 하지만 ‘단어’가 지금과는 많이 달라서 집중이 되지 않고 이해가 안된다.

이 책은 우리 고전을 ‘만화’로 이해하고, ‘단숨에 읽기’를 통해 원문(일부)를 읽고, ‘중심 인물 프로필’을 통해 인물의 특징을 한 눈에 정리한다. 그리고 ‘작품 속 어휘 쏙’으로 어휘를 다진다. ‘톡’의 형식으로 ‘작품 핵심 엿보기’를 하는데 친구와 대화를 하는듯 가볍고 익숙하게 고전의 핵심 내용이 정리가 된다. 게다가 ‘작품으로 질문 찾기’를 통해 작품에 대해 한번 더 생각을 할 수 있다. 대립되는 선택으로 자기 주장을 펼치기도 한다.

수록된 작품으로는 <단군 신화> <흥부전> <토끼전> <심청전> <춘향전> <홍길동전> <장끼전> <두껍전> <장화홍련전> <옹고집전> 등이 있다.  

고전의 원문을 다룬다는 것이 가장 좋았다. 그것도 이해가 되도록 여러가지 방법을 사용한 것이 마음에 쏙 든다. 아직 다루지 않은 고전이 많으니 다음 권도 기대된다.

@megastudybooks

#초등핵심요약독서#고전문학#메가스터디북스#라온오쌤

너무너무너무 재밌다.

이상능력자 - 제12회 교보문고 스토리대상 우수상 수상작 ㅣ 책깃노블
함설기 지음 / 책깃 / 2026년 3월

#가제본서평

《이상능력자》

○글쓴이: 함설기
○출판사: 창비교육

제 12회 교보문고 스토리대상 우수상 수상작이다. 책 한권을 다 읽고 빈틈없는 스토리에 왜 상을 받았는지 이해가 됐다. 답답함 없이 빠른 속도감이 있다.

이상능력자와 비능력자 둘의 입장이 되어 생각할 수 있다. 초능력이 큰 힘을 주지만, 자신을 해칠 수 있다. 이 책에서는 ‘폭발’이라는 한계가 있다. 언제 폭발할 지 모르기 때문에 이상능력자와 비능력자의 갈등이 생긴다.

주인공 채수안은 숨은 이상능력자의 ‘폭발’로 엄마를 잃었다. 그래서 이상능력자의 격리를 원하는 ‘격리파’를 지지한다. 어느 날, 교실에서 폭발이 있었다. 이상능력자의 힘이 발현되는 ‘대각성’이 있었다. 그 폭발은 그토록 이상능력자를 미워하는 채수안에 의해 이루어졌다. 교실에 아무도 없었다. 인명피해가 없어서 다행이지만 교실은 엉망이 됐고, 그날 이후 학교 친구들 모두 이상능력자인 수안을 피한다. 하지만 학교를 다닐 수밖에 없다.

채수안은 자신을 도와준 염우정에게 고맙다는 말을 전하기 위해 따라갔다. 따라간 운동장에서 거대한 비계가 떨어지려고 하자 수안은 비계를 초능력으로 멈춘다. 수안의 초능력은 바로 물건을 마음대로 움직이는 ‘텔레키네시스’이다. 큰 힘을 사용했기 때문에 조절장치에 의해 기억을 잃는다. 수안은 친구들을 구했다는 사실을 잊지만 우정은 모든 것을 기억하고 고마워한다.

우정, 예리와 함께 초능력으로 사람들을 구하고, 이상능력자에 대해 알수록 자신의 생각이 잘못됐었다는 것을 알게 되고 ‘휴양림’과 ‘엄마’의 숨겨진 비밀을 파헤친다.

원하지 않은 초능력이 생기고 그 힘으로 사람을 도울 수 있지만 초능력을 사용할수록 내가 폭발할 위험이 크다면, 나는 힘을 쓸 수 있을까? 내 목숨이 위험해질 수 있다는 것을 알면서도 두려움 없이 사람들을 구하려고 애쓰는 모습에서 인류애를 느꼈다. 구한 사람들 중 초능력자를 격리하자고 말하는 사람들도 있을 것이다. 바보 같으면서도 마음이 찡하다.

반쪽짜리 초능력자 ‘예리’는 딱 알맞은 ‘통제자’를 만났을 지 궁금하다. 초능력자가 많을 경우 통제자의 능력이 잘 발현되지 않는다는 부분에서 그 동안 ‘반쪽’이었던 이유가 그것 때문이 아니었을까? 하지만, 수안과 우정을 밀고 있는 나로서는 새로운 ‘누군가’였으면 좋겠다. 쉴 틈 없이 몰입하게 만드는 이 책, 너무 너무 재밌다.

@changbiedu_book

#이상능력자#창비교육#함설기#함설기장편소설

너무너무너무 재밌다.

이상능력자 - 제12회 교보문고 스토리대상 우수상 수상작 ㅣ 창비교육 성장소설 16
함설기 지음 / 창비교육 / 2026년 3월

#가제본서평

《이상능력자》

○글쓴이: 함설기
○출판사: 창비교육

제 12회 교보문고 스토리대상 우수상 수상작이다. 책 한권을 다 읽고 빈틈없는 스토리에 왜 상을 받았는지 이해가 됐다. 답답함 없이 빠른 속도감이 있다.

이상능력자와 비능력자 둘의 입장이 되어 생각할 수 있다. 초능력이 큰 힘을 주지만, 자신을 해칠 수 있다. 이 책에서는 ‘폭발’이라는 한계가 있다. 언제 폭발할 지 모르기 때문에 이상능력자와 비능력자의 갈등이 생긴다.

주인공 채수안은 숨은 이상능력자의 ‘폭발’로 엄마를 잃었다. 그래서 이상능력자의 격리를 원하는 ‘격리파’를 지지한다. 어느 날, 교실에서 폭발이 있었다. 이상능력자의 힘이 발현되는 ‘대각성’이 있었다. 그 폭발은 그토록 이상능력자를 미워하는 채수안에 의해 이루어졌다. 교실에 아무도 없었다. 인명피해가 없어서 다행이지만 교실은 엉망이 됐고, 그날 이후 학교 친구들 모두 이상능력자인 수안을 피한다. 하지만 학교를 다닐 수밖에 없다.

채수안은 자신을 도와준 염우정에게 고맙다는 말을 전하기 위해 따라갔다. 따라간 운동장에서 거대한 비계가 떨어지려고 하자 수안은 비계를 초능력으로 멈춘다. 수안의 초능력은 바로 물건을 마음대로 움직이는 ‘텔레키네시스’이다. 큰 힘을 사용했기 때문에 조절장치에 의해 기억을 잃는다. 수안은 친구들을 구했다는 사실을 잊지만 우정은 모든 것을 기억하고 고마워한다.

우정, 예리와 함께 초능력으로 사람들을 구하고, 이상능력자에 대해 알수록 자신의 생각이 잘못됐었다는 것을 알게 되고 ‘휴양림’과 ‘엄마’의 숨겨진 비밀을 파헤친다.

원하지 않은 초능력이 생기고 그 힘으로 사람을 도울 수 있지만 초능력을 사용할수록 내가 폭발할 위험이 크다면, 나는 힘을 쓸 수 있을까? 내 목숨이 위험해질 수 있다는 것을 알면서도 두려움 없이 사람들을 구하려고 애쓰는 모습에서 인류애를 느꼈다. 구한 사람들 중 초능력자를 격리하자고 말하는 사람들도 있을 것이다. 바보 같으면서도 마음이 찡하다.

반쪽짜리 초능력자 ‘예리’는 딱 알맞은 ‘통제자’를 만났을 지 궁금하다. 초능력자가 많을 경우 통제자의 능력이 잘 발현되지 않는다는 부분에서 그 동안 ‘반쪽’이었던 이유가 그것 때문이 아니었을까? 하지만, 수안과 우정을 밀고 있는 나로서는 새로운 ‘누군가’였으면 좋겠다. 쉴 틈 없이 몰입하게 만드는 이 책, 너무 너무 재밌다.

@changbiedu_book

#이상능력자#창비교육#함설기#함설기장편소설