초6의 독서는 달라야합나다.

초6의 독서는 달라야 합니다 - 책 싫어하는 고학년의 문해력·독해력·독서 감상문 잡는 기술 ㅣ 바른 교육 시리즈 19
전영신 지음 / 서사원 / 2021년 11월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

자녀의 독서를 지지하는데는 다양한 이유가 있을거에요.

모든 것을 경험할 수 없기에 간접 경험을 통해 다양한 세상을 봤으면 하는 마음과 난관에 부딪혔을때 지혜로운 길을 찾기 위해 책육아를 하고 있는데요.

책육아로 시작했지만, 어느새 학습만화를 즐겨 읽는 모습을 보며 아이에게 맞는 인생책을 찾아줘야겠다는 목표가 생겼어요.

 그래서 만나본 책이 "초6의 독서는 달라야 합니다."에요.

초등 교사로 12년이라는 경력이 있고, 무엇보다 독서지도에 가장 큰 공을 들인 선생님께서 쓰신 책이라 공감되는 내용도 많았고, 주제에 맞는 책들이 소개되어있어 도움이 되었어요.

아이들이 책을 통해 공부를 잘하게 되고, 남을 이해하는 능력이 커지며, 매일 성장하는 시간을 갖게 되는 점은 많은 분들이 알고 있죠. 이렇게 좋은 책을 어떻게 시작하면 좋을까요?에 대한 답을 제시해주셨는데요.

시작은 이야기 책을 추천하셔요. 이야기책에서 시작된 인간에 대한 관심은 세상에 대한 관심으로 뻗어 나가고, 이야기 책이 불러일으키는 작은 호기심이 다양한 영역으로 확장된다고 해요. 

지식책을 읽고, 다양한 지식을 쌓는 것보다 먼저인 것이 올바른 가치관의 확립이래요.

이야기 책에는 많은 등장인물이 있기에 내가 해야할 일과 하면 안되는 일에 대한 분명한 기준을 세울 수 있다고 해요.

책을 읽게하는 구체적인 방법으로는 영화의 예고편이나 아이스크림 가게의 맛보기 스푼처럼 책을 읽기 전에 '책소시',  책을 소개하는 시간을 가지라고 추천하시는데요.

제목과 표지를 논여겨 보거나 작가의 이야기를 들려주는 것도 방법이어요.

이유없이 내게 오는 책은 없죠? 책과의 만남을 떠올려 이야기 들려주는 것도 하나의 방법이고요.

마인드 맵을 그려주거나, 갈등, 문제 상황만 들려주어 호기심을 이끌어낼 수도 있어요.

마지막 방법은 제가 쓰는 방법인 앞부분으르 통째로 읽어주라고 추천하시네요.

요즘은 3~4학년인 중학년만 되어도 아이들이 시간이 없기에 독서 시간을 따로 마련하는것이 좋다고 해요.

학교에서 독서 시간을 따로 정해주면 좋겠다는 생각을 늘 하는데요. 

작가님도 월요일 1교시는 도서관으로 간다고 해요.

독서대를 여러 개 준비하는 것도 도움이 되는데요. 저는 잠이 없는 둘째 아이가 있어 이 방법을 사용하고 있어요. 독서대를 두면 틈틈히 짜투리 시간에 책을 읽을 수 있어 도움이 되더라고요.

마트에서 싸니까 쟁여 놓는데 유통기한이 지나면 버려야하는 물건들이 다들 주방 수납장에 있을거에요.

순식간에 때를 놓쳐 버린거죠.

독서도 다 때가 있대요.

바로 지금, 우리 아이가 책을 통해 느낄 수 있는 다양한 감정과 새로운 세계를 놓치지 않도록 도와주라고 권유하시네요.

독후 활동으로는 북토크를 추천하시는데요. 북토크는 무언가를 가르치려고 하는게 아니래요. 그저 책을 읽고 수다를 떠는거에요.

아이의 감상과 경험을 다정하게 들어주기만 해도 된다고해요.

북토크의 시간을 가졌다면, 말이 글이 되게 글쓰기 시간을 갖는게 좋아요.

키워드를 찾고, 그 키워드를 어떤 순서로 나열할지 개요를 짜야한대요.

무엇보다 엄마도 글을 쓰는 것을 추천하시는데요.

엄마의 글 쓰는 모습은 그 자체로 아이에게 본보기가 된다고 해요. 사실 저도 이런 이유로 서평을 쓰기 시작했어요.

독서가 힘든 고학년을 위한 솔루션도 나오는데요.

독서가 두려운 아이, 읽을 책이 없다는 아이, 읽을 시간이 없다는 아이, 그저 많이 읽기만 하는 아이가 있어요.

아이가 7세때 어린 둘째 케어와 이사로 바쁜 날들을 보내고 있었는데 "엄마 우리 집에 읽을 책이 없어요."라고 말에 아이가 읽을만한 책들을 계속 연결에서 마련해줘야겠다는 생각이 들었었어요.

작가님은 매년 한 명쯤은 "저는 책을 많이 읽는데요.?"라고 말하는 아이를 만난다고 해요.

독서 의욕과 자신감이 상당하고, 독서와 관련된 정서적 지능은 칭찬할만하지만, 잘 이끌어주는 어른이 곁에 없으면 자만에 빠지기 쉬운 유형인데, 이런 친구일수록 지식책보다는 이야기책을 추천하신대요. 

인물의 다양한 감정을 이해하고 공감하는 과정을 통해 사회성을 기르고, 독서는 단지 지식을 축적하는 수단이 아니라 세상을 이해하는 통로라는 깨달음이 필요한 경우인데, 저희 아이에게 필요한건 이야기책이라는 것을 한 번 더 느낄 수 있는 부분이었어요.

우리 아이를 단단히 세워 줄 책, 

우리 아이를 따뜻이 보듬는 책, 

가족이라는 울타리를 보여 주는 책,

우리 역사와 삶의 지혜를 보여 주는 책,

우리 아이를 미지의 세계로 데려다줄 책

5가지 주제로 총 50권의 책이 소개되어있는데요.

저는 선지식이 있는 상태에서 무언가를 접하는 것을 좋아하는데, 부드럽고 흥미있게 소개되어있는 책들을 보며 50권 모두 아이가 초등학교를 졸업하기 전에 함께 봐야겠다는 생각이 들더라고요.

초등 고학년 학부모님이 읽으셔도 도움이 될 것 같지만,

초등 중 저학년 학보모님이 읽어보셔도 독서 지도 팁을 얻을 수 있을 것 같아 도움이 될 것 같아요.^^

출판사로부터 책만 제공받아 주관적으로 서평했습니다.^^