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생각하는 아이 기다리는 엄마 : 실천편 - 통합교과 과정에 대비하는 창의적 글쓰기
홍수현 지음 / 국일미디어(국일출판사) / 2013년 6월
평점 :
국일미디어/생각하는아이 기다리는 엄마 실천편/자기주도학습/
사고력/통합학습을 위한 책/자녀의 초등학교 입학을 앞둔 엄마들을 위한 책
독서의 힘과 영향력을 무시못하는 요즘!
어린 아가들부터 책읽기는 시작돼요.
게다가 제대로 된 책 읽기를 도와주려면
엄마의 역할이 어때야 하나 싶어
고민이던 찰나 만나게 된
<생각하는 아이 기다리는 엄마, 실천편>
생각하는 아이 기다리는 엄마, 실천편
홍수현 지음
국일미디어
-통합교과 과정에 대비하는 창의적인 글쓰기-
저자는 아동학을 공부했고
'생각하는 아이'라는 교습소를 운영하고 계시네요!
생각하는 책읽기부터 고학년의 책 읽는 방법까지
어떻게 해야하는지에 대한
내용들이 주를 이루고 있어요!
저자는 교습서에 온 아이들에게
책을 왜 읽는지 물어본 장면부터 시작을 해요!
아이들 모두 제각각 대답을 하지만
결론은 엄마가 읽으라고 해서요.
책에 정답이 있어서요.. 등으로 나오더라구요!
저자는 한마디로 정의를 해요.
우리의 생각을 자극하기 위해서!
만듀에게 책을 읽어주면서
저는 왜 읽어주고 있었을까요?
갑자기 그런 생각이 들었어요~
책을 통해 지식을 알려주고 싶어서?
아니면 책을 장난감처럼 해서 자연스레
책과 친해질 기회를 주기 위해서?
만듀는 엄마가 책을 읽어주는 그시간
함께하는 것 자체가 좋아서이지 않을까 싶더라구요.
그리고 책을 통해 만듀 스스로 알게되는 것도 많아지니
자연스레 사물에 대한 관심도 커져서
자기가 아는 것에 대한 흥미가 생기고말이죠.
엄마가 열심히 책을 읽어주면 만듀는
아침에 일어나서부터 책을 펼쳐 보고
혼자 읽는 흉내를 내요.
하지만 엄마가 힘들어 영상물을 자주 보여주는 날에는
책과 멀어지고 있더라구요!
그래서 최근에 만듀에게 많이 했던 말 중 하나가
책 좀 읽어!!!였어요~!!!
그런데 책을 보면서 바꿨죠!
엄마와 함께 책을 읽을까???로 말이에요..
만듀와 책을 읽을 때
읽고 싶은 책을 가지고 오게 해요~
그리고 표지를 넘겨 읽어주곤 했는데
책을 읽으며 뜨끔한 거 한가지!!!
만듀에게 책 제목을 읽어주지 않았네요..
책 제목 읽기가 가장 기본인데..
정작 저는 책 읽을 때 제목과 목차를 훑어보며
무슨 내용이 있는지 확인을 하는데
만듀에게는 책 제목을 읽어주지 않았어요.
책을 읽는 동안 만듀에게 어떻게 도와줘야겠다가 아닌
그동안 나의 잘못된 책 읽기 방식이라든지
어떻게 읽어야 할지를 알게 해주는 책이에요.
그래서 읽는 동안 재밌다..재밌다 하면서
읽고 있는 제 모습이 보이더라구요~
사고력과 사골은 오랜시간을 통해
만들어진다는 글귀를 보며
내 아이의 말에 귀기울이고
생각의 범위가 넓어질 수 있도록
적절한 질문과 생각을 할 수 있도록
도와주어야겠다는 생각이 들더라구요.
처음부터 도와주려 하지 말고
아이의 생각이 확장될 수 있도록
격려와 함께 들어주는 것도 좋은 방법이겠단 생각이 들면서
자녀의 초등학교 입학을 앞둔
학부모들이라면 한번쯤 읽어봐야 할 책이구나 싶어요!
교습소에 온 아이들의 내용이 같이 실려있어요.
다양한 생각의 폭 넓히기 방법이 있어서
읽는 내내 재미가 있어요~
그리고 다른 아이들의 생각은 내 아이와 어떻게 다른지
볼 수 있어서 비교할 수도 있네요!
ㅁ
저자의 경험을 통한 이야기를 풀어주며
내용 한 편에는 이렇게 tip이 있어서
정리가 되더라구요!
그리고 마인드맵을 통해
아이가 읽은 책을 제대로 이해했는지
확인할 수 있게 도와주고
사고의 확장을 도와주라고 해요.
선행학습보다는 자기주도학습의 중요성을 강조한 저자!
내 아이를 믿고 기다려주는 마음으로
아이와 함께 해야겠다는 생각이 들었어요!
조급해 하지 말고
아이와 함께 서서히 노력해야지요?
[서평단 후기 활동이며, 해당 출판사로 부터 제품을 제공 받아 작성하는 글입니다]
