이게 뭐야!

이게 뭐야! ㅣ 날마다 그림책 (물고기 그림책) 17
탕무니우 글.그림, 남은숙 옮김 / 책속물고기 / 2013년 12월

저자 탕무니우의 '엄마와 함께 읽어요'라는 책의 마지막 페이지를 보면

이런 말로 시작을 합니다.

"사람들은 예술 작품을 볼 때 실제와 얼마나 닮았는지 살펴보기를 좋아합니다. 하지만 다른 시선으로 작품을 바라볼 수는 없을까요?"

라는 말을 합니다.

그리고 이 책을 쓰게 된 이유와 책 속의 주인공이름은 쿠시 선생의 이름이 어떻게 만들어 졌는지에 대해서도 나와요.

정말 저자의 말처럼 우리는 얼마나 똑같은지, 얼마나 닮았는지에만 열을 올리면서 보고 있었단 생각을 했어요.

저 또한 그림을 보더라도 똑같거나, 비슷하게 그려서 아름답게 그려진 그림을 좋아합니다.

조각도 그렇고 회화도 그렇고 전부다 말이죠

예쁘고 아름다운것, 실제와 정말 닮은 것에 열을 올리고 있었는지도 모릅니다.

그러면서 내 아이에게는 창의성을 강조하고, 독창적이면서, 열린 생각을 하길 바라구요.

얼마나 모순적이예요

최대한 비슷하지 않으면 아름답다거나 예쁘다는 말을 아끼면서

아이에게는 독창적이길, 피카소가 되길 바라는것 말이예요

이 책은 이런 시선을 갖고 있는 엄마인 저부터 읽어야 할 책이였더라구요

엄마의 생각을 바꾸고 조금 더 보는 눈을 넓힐 수 있도록 도와 준 이 책

이게 뭐야!

작은 마을에 공원은 늘 텅 비어있었죠

그래서 동물 친구들은 어떻게 하면 이 공원을 꾸밀 수 있을까 의논하다가

옆 마을 쿠시선생을 찾아가죠

쿠시 선생은 쇳조각에 천을 걸쳐놓고 아무것도 하지 않은채 시간을 보내죠

동물들이 불만이 쌓일 즈음

엄청난 재료들을 끌고 와 천막을 치고 사흘 밤 낮으로 작품을 만든 다음

가버리죠

하지만 남겨진 조각품은 어느 누구도 닮지 않았답니다.

코끼리의 코도, 기린의목도, 사자의 갈키도 담지 않은

정말 이상하고 맘에 안드는 조각품을 쿠시 선생은 덩그러니 놓아두고 갔답니다.

동물들은 봄이 되면 다시 조각을 쿠시선생에게 가져다 주자고 하고는 잊어버린채 겨울을 보냅니다.

그리고 봄이 오죠

하지만 이미 유명해진 조각품이 되어있었죠

옆마을에서도 구경을 오니깐요

그러던 어느날 까마귀가 작품에 내려 앉으면서 말해요

"코끼리의 코도 닮고, 기린의 목도 닮고, 춤추는 원숭이도 닮은거 같다"라구요

우리는 어쩌면 나와 똑같거나 나와 비슷하거나

내가 보고 있는 풍경이나 사물을 그대로 옮겨주길 바라는 작품을 원한것은 아닐까 하구요

그럴거면 왜 그림이 필요할까요

그냥 창문을 열고 내다 보면 되는데 말이죠^^

아이들에게 열린 생각, 창의적인 생각을 하라고 입으로 말하면서

엄마인 저는 무의식중에 갖히고 답답한 생각을 하고 있었던거예요

이 책의 모델이 된 그리고 쿠시 선생의 이름을 따온 콩스탕탱 브란쿠시라는 작가와는 관련이 없다는 것을 작가는 말하고 있어요.

하지만 브란쿠시 작가는 시대를 앞서 간다는 이유만으로 외면을 받은 작가중에 한명이라고 해요.

"왜 달라도 괜찮을까?"

라는 이 생각이 현대 미술을 이해하는 첫걸음이라고 작가는 말하고 있어요.

우리는 너무나 아름답고 우하한 고전에만 너무 머무르고 싶어하는것은 아닐까요?

사물을 있는 그대로보다 더 아름답게 표현한것에 열광하면서요

내 아이와 함께 읽으면서

나는 얼마나

열린 생각을 하고 있나 돌아볼 수 있는 시간이기도 했어요.

평소에도 이쁜것, 아름다운 것에 열광하는 편은 아니지만

은연중에 그런 모습 많이 보였다는 생각이 들더라구요.

내 아이에게 다르다는 것은 이상한것도 아니고 잘못 된 것도 아니라는걸

이 책을 통해서 함께 이야기하고 알아갈 수 있었던 좋은 기회였어요.

다르기 때문에 특별하고, 다르기 때문에 더 재미있고 좋다는것

아이에게 알려줄 수 있었던 좋은 기회였어요.

저도 우리 아이도 다르다는 것에는 조금 어색하고 불편한 감정이 은연중에 있었을 테니깐요

최대한 비슷하면 잘하고 좋은거라고

아마도 저는 그렇게 아이에게 말하고 있었을거라 생각해요.

이 책을 함께 읽으면서

다름으로 해서 더욱더 소중하고 특별한 존재가 된다는 것을 알아갈 수 있었던 좋은 기회였어요.