엄마와 아이를 바꾸는 기적의 글쓰기 교실

기적의 글쓰기 교실 - 엄마와 아이를 바꾸는
이인환 지음 / 미다스북스 / 2013년 7월

어릴적부터 글을 쓰면 종종 잘 쓴다는 칭찬을 받았었던 기억이 있다.

그날 그날 기분에 따라 충실하게 써내려간 시나 글이 학교 신문에 실린적이 몇번 있어서 글 쓰는것이 즐거울 때도 있었다.

그때 당시에는 바쁘신 부모님이 나의 글쓰기에 관여하지 않으셨고, 그저 결과를 들려드리면 그랬구나 잘썼구나 정도였었다.

하지만 글쓰기를 체계적으로 배우려고 하기보다는 그냥 저냥 흐지부지 끝난 계기가 선생님의 빨간펜 때문일지도 모른다.

띄어쓰기, 맞춤법, 표현방법 등등을 내 감정이 아닌 정형화된 방향으로 지적을 해주셨던 그 붉은 체크들이 나로 하여금 글을 쓰는것이 얼마나 힘든 일인지, 어떻게 써야 하는지 보다 얼마나 정확하게 쓰는지에 중점을 두게 되게 했던 것 같다.

이 책은 그런 지적이 잘못되었다는 것을 말해주면서 좋은 글쓰기란 어떤 글을 쓰는것인지에 대해서 이야기해주는 책이다.

첫 장을 펴는 순간 나는 지금 우리집의 7살배기 꼬맹이를 떠올렸다.

난 아직 글을 잘 쓰지 못하는 우리 아들에게 글쓰기를 강요하거나 글자를 반듯하게 쓰라고 강요한적이 없다.

하지만 나름 학업열이 높은 아빠는 아이가 쓴 글자들을 보면서 글씨 쓰기를 가르쳐야 하는것 아니냐, 이렇게 글을 못써서 어떻하냐 등등이다. 지금 7살 배기가 쓰는 글씨는 사물의 이름이거나 자신의 생각을 짧게 표현하는 정도이다.

하지만 그 안에서 맞고 틀린것을 아빠는 바라보며 지적해 나가는 것이다.

나는 내가 잘못되었다고 생각했다. 아이에게 어떻게 바른 글쓰기를 가르치고 있지 않았냐는듯이 들리는 아빠의 말에 내가 너무나 아이에게 관심이 없었구나 싶었었다.

하지만 이 책은 그런 지적들이 아이로 하여금 글 쓰기에 대한 공포, 불편함을 조장한다는 것이다.

잘 쓴 글이라는 것은 자신의 감정과 생각을 그대로 표현하고 적어나가는 글이지 그 글 안에서 맞춤법이나 반듯한 글자가 아니라는 말에 너무나 위안을 받고 안도를 했다.

그렇다면 과연 어떻게 해야 아이로 하여금 자신의 생각을 표현하고 보다 긍정적이고 자존감높은 아이로 키우는 글쓰기가 될까?

글쓰기로 그런것까지 되냐는 의문을 가질 수 있다.

하지만 이 책은 글쓰기가 아이의 생각을 이끌어내고 자신의 생각을 표현하고 상대방에게 전달하게 하는 방법의 기초가 되는 초석이 된다고 말하고 있는 듯했다.

처음에는 그 어려움이 있어서 제대로 쓰지 못하지만 그것에 대한 지적은 그만두고 엄마부터 글쓰기를 하라는 것이다.

또한 책을 읽고나서 느낌이 어때? 넌 무슨 생각이 드니? 등의 거지같은 질문은 때려치워야 한다는 것도 알았다.

나또한 내가 읽은 책에 대해 누군가가 저렇게 질문을 한다면 당황스럽고 어려울거 같단 생각이 든다.

어른스러운 질문이고, 저 질문에 아이가 자신의 생각을 표현하는게 맞다고 생각한 나의 어리석음을 돌아보게 해준 책이다.

아이의 생각을 이끌어내고 아이와 소통을 하기 위해서는 우선 엄마부터 바뀌어야 한다는 것을 알았다.

엄마부터 글을 써보는것, 하지만 이 글쓰기를 쉽게 그만두어서는 안되며 꾸준히 하는 모습을 보여주어야 한다는 것이다.

무엇이든 쉽게 그만두어버리는 나에게 너무나 비수같이 꽂히는 말이였다.

꾸준히 하는것이 얼마나 중요한지를 또한번 느낀 부분이다.

아이와 소통이 어렵다면, 아이가 단답형으로 대답을 하고 자신의 생각을 표현하는것을 어려워하거나 자기주도적이 아닌 타인의존적이고 소극적이라면 지금당자이 이 책을 정독하고 엄마부터 글쓰기를 시작하라

다만 가족에게 지적과 비난이 아닌 칭찬을 해달라고 부탁해놓은 것도 좋을거 같다.

우리는 너무나 쉽게 타인을 비판하고 지적을 하는 것에 익숙하기에, 어쩌면 나부터 좌절을 경험할지도 모르고 그 모습이 아이에게 안좋은 에너지를 전달할지도 모르니 말이다.

아이의 글 속에서 함께 소통할 수 있도록 도와주는 책, 읽는 내내 아하.. 하는 느낌표만 가득했던 책.

오랫만에 너무나 좋은 책을 읽을 수 있어서 너무나 좋았다.

이제 나도 일기라도 꾸준히 쓰는 모습을 아이에게 보여야겠다.