나는 혁신학교에 간다

나는 혁신학교에 간다 - 대한민국 희망교육
경태영 지음 / 맘에드림 / 2010년 12월

언젠가 텔레비젼에서 본 적이 있다.

교장선생님을 아빠라 부르는 아이들, 담배를 끊었다며 스스럼없이 냄새를 맡아 보라고 하는 아이들, 머리도 엉망 옷도 엉망이지만 친구처럼 대해주는 선생님들..

우리가 꿈꾸는 학교가 아닐까?

난 공부가 싫어서 상업계를 갔고 일찍 취업을 했다. 학교에서도 그다지 좋은 학생도 아니였다. 그렇다고 문제아도 아닌.. 그저 학교 선생들이 싫어서 땅만 보고 다니고 귀 닫고 눈감고 다니던 학생이였다.

교실옆에 붙어있던 매점에 실내화 신고 가지 말라고 선생님들이 뭐라고 하면 왜 저 음악샘은 실내화 신고 가도 되고 우리는 안되냐? 그런 불공정한게 어디있냐? 나를 가르치기 전에 저 음악샘부터 바로 하라고 해라!며 소리 지르던 학생이였다. 희한하게도 나만 그런게 아니였다. 우리 학년은 학교대 학생으로 맞서는 주체였고 그 자리에는 전교 1등도 포함되어 있었다.

두발의 자유도, 가방의 자유도 우리는 소리높여 외쳐서 우리 후배들은 그 다음해부터 편하게 다녔었다.

언제나 학교는 갑갑하고 선생들은 자신의 맘에 드는 학생에게만 눈길을 준다.

선생님이라고 부르지 않는 것은 그 학교를 다니는 내내 선생같은 선생을 본적이 없기 때문이다.

자신의 맘에 들면 한없이 자애롭지만 그렇지 않을때는 아이를 물건 다루듯이 하는걸 본적이 있기 때문이다.

2학년때인가.. 회계선생이 교실로 들어오더니 한 여학생을 나오라고 했다. 그러더니 교탁을 멀찌감치 밀어놓고는 그 아이를 냅다 던져버렸다. 내 입에서는 미친x이란 말이 나왔었다.

그 선생은 나의 서클의 담당 샘이였고 자주 마주치는 편이였다. 하지만 그런 미친 행동을 보는순간 저 아이가 무슨 잘못을 얼마나 했길래 저 인간이 저 아이를 집어 던질까..?라고 생각했다. 입에서 욕이 저절로 나오는 상황이였다.

자기가 유도를 배웠으면 배웠지 어디서 연약한 학생을 집어 던지냐고.. 저게 훈육이냐고.. 미친 놈이라고 아이들도 흥분하기 시작했다. 하지만 아무도 입밖으로 내지는 않았던 기억이 있다. 그곳에서 뭐라고 한마디만 했다면 바로 제적이였을테니깐.. 아니면 같은 꼴을 당하든가..

친구가 취업을 나가던 날 학생을 집어 던진 그 인간이 자신의 반 아이랑 같이 내 친구가 면접을 보고 내 친구가  붙은거에 분개했었다. 그 친구도 그 선생을 정말 싫어했고, 인사조차 하지 않았던 학생이였기에 더더욱 그랬을 것이다.

자기가 보기에는 별볼일 없고 할 줄 아는게 없는, 늘 무기력하고 하고 싶어하지도 않는 억지춘향이 같은 느낌이였겠지.

그 선생은 내친구가 붙었다고 하자 그 자리에서 "니가 붙었어?"하며 위아래로 훑어보았었다고 한다. 아직도 그 수치는 잊혀지지가 않는다고 말하는 내 친구.

그 후로 나와 내 친구는 그 학교 선생들을 만나도 인사하지 않고 똑바로 쳐다보고는 비웃어주면서 지나간다.

난 그들에게 아무것도 배운것이 없는것이다.

모든 학교의 선생들이 저렇다는 것은 아니다. 하지만 보통의 학교는 공부를 잘하고 열심히 하는 아이들을 위주로 돌아간다.

아웃사이더거나, 문제아거나 하면 관심조차 갖지 않고 무엇인가를 한다고 하면 비웃기부터 하는게 사실이다.

만약 그런 아이들이 저런 혁신학교를 다녔다면 아마도 상처받은 마음을 치유받고 제대로 자라났을지도 모른다.

우리는 우리의 상처를 우리가 치유했어야했다. 어른이라는.. 선생이라는 작자들은 그런 상처를 들여다보고 보듬어주지 않았다. 그저 겉모습만으로 판단했고 보기에 멀쩡하기만을 강요했었다.

겉만 멀쩡한 마음은 이미 상처받을대로 받은 우리들을 제대로 돌아보지 않은것이다.

만약 그들의 상처를 제대로 들여다보고 여기 책에 나오는 학교의 선생님들처럼 보듬어 주었다면 문제아라는 타이틀을 달고 3년내내 힘들어하지 않았어도 됐을 것이다.

누구나 다 반사회적인 마음은 갖고 있을 것이다. 그것이 작아서 보이지 않는 것일뿐..

하지만 자신이 받아온 상처가 제대로 치유되지 않는다면 그 성향이 커져서 공격적으로 변하는것일지도 모른다는 생각을 해본다. 편부모 조부모 밑에서 자라는 아이들에게 학습보다는 마음의 상처를 보듬어 주는 학교,

교과과정을 체험학습으로 채우는 학교, 아이들에게 자유롭게 학교규칙을 정하게 하는 학교, 전학오지 마라고 공문을 올리는 학교.. 왜 우리는 혁신학교에 열광하고 전학보내려 하고 내 자식만은 제대로 자라길 바라는것일까..

그곳에는 공부단 인격을 성적보단 인성을 먼저 가르치기 때문이다.

성적으로 학생을 판단하는 것이 아니라 오롯이 아이 그 자체로 받아들이고 그 아이를 이해하려 하기 때문일지도 모른다.

내 친구는 말한다. 나혼자서 아이를 제대로 키운다고 올바르게 크진 않아 주변 아이들이 그렇게 따라와 주지 않는다면.. 이라고 말한다.

맞는 말이다. 혼자 대쪽같이 자란다고 해서 바르게 자란다고 볼수도 없는거 같다.

가만히 있다가 싸움에 연류되기도 하고, 탈선에 연류되기도 한다.

불안정한 장소, 시간, 사람들과 있었다면 자신은 그저 그 자리에 잠시 있었을뿐..어쩌면 지나가고 있었을 시간에 그렇게 되기도 하는것이다.

혁신학교의 아이들은 나보다 남을 나보다 친구들을 먼저 이해하고 보듬고 아우르고 살아가는법을 배운다.

그들은 사람을 만드는 것이다.

성적에 목매다는 사람같은 로붓이 아닌... 정말 사람을 키워내는 학교이기에 모든 부모들이 열광하고 보내고 싶어하는지도 모른다.