<댕글댕글 갯벌 한바퀴 : 갯벌의 신비로운 세상>

댕글댕글~ 갯벌 한 바퀴 - 갯벌 유형에 따라 만나는 생물 ㅣ 댕글댕글 9
심현보.정재흠.이학곤 지음 / 지성사 / 2025년 2월

* 출판사로부터 도서를 협찬받아 작성한 글입니다.

예전에 아이랑 서해를 구경하면서 썰물에 많은 게와 조개, 망둥어 등을 보면서 재미있게 하루를 보낸 기억이 있습니다. 저희 아이는 곤충 뿐만 아니라 바다동물도 많이 좋아하는데요. 특히 손으로 잡을 수 있는 걸 좋아하더라구요. ㅎㅎ 집에서 많은 곤충책과 바다동물책을 두고 보고 있는데 갯벌 동물에 대한 책이 있다는 것을 알고 관심을 갖게 되었습니다.

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사실 바다동물이라는게 바다 안에 살고 있는 동물인데 낚시를 하지 않는 한 잡기가 힘들잖아요. 그런데 갯벌에는 아이들이 많은 동물들을 볼 수 있고 직접 잡을수도 있어서 더 좋은 것 같더라구요. 실제로 더 친숙하게 볼 수 있는게 갯벌인데 정작 모르는게 너무 많다는 생각에 이 책<댕글댕글~ 갯벌 한 바퀴>를 보게 되었습니다.

차례를 보면 갯벌에 이렇게 많은 동물과 식물들이 있었나 할 정도로 종류가 너무 많아서 놀랐습니다. 그리고 갯벌도 다양한 종류가 있다는 것을 알게되었고요. 염습지와 펄갯벌, 혼성 갯벌, 바위 해안 등 다양한 위치에서 나올 수 있는 동식물들이 있어요.

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아이들이 보는거라 그런지 글씨는 적당히 있고 사진이 큼지막해서 좋았어요. 어디서 많이 본 것들의 이름을 알게 되니 반갑기까지 하더라구요. 저희 아이와 보면서 아! 이런거 본 적 있었는데 이름이 이런거구나~ 하며 대화도 많이 하게 됩니다.

무엇보다도 동물들이 나올 때 더 관심을 갖고 보게 되는데요. 한쪽 다리만 긴 쏙붙이라는 것과 자주새우 등 신기한 동물들이 많이 있으니 아이도 집중하면서 봅니다. 이 책을 보고나서 저와 아이는 빨리 날씨가 풀려서 갯벌이 있는 바다에 가기를 고대하고 있어요~

먼 바다에서 보기 힘든 동물보다 이렇게 조금만 시간을 내면 갈 수 있는 바다에 동물을 공부하면 아이들이 직접 관찰하면서 더 많은 것을 배울 수 있는 것 같습니다. ^^

<내 친구 피카츄(포켓몬스터 공식 컬러링북) : 아이가 정말 좋아해요!>

내 친구 피카츄 - 포켓몬스터 공식 컬러링북
시공사 편집부 지음 / 시공사 / 2025년 2월

* 출판사로부터 도서를 협찬받아 작성한 글입니다.

아이가 색칠놀이하는 걸 좋아하는데요. 요즘 포켓몬스터에 부쩍 관심을 갖는 것 같아서 <내 친구 피카츄>라는 책을 선택했습니다.  포켓몬스터 공식 컬러링북이고 세번재 시리즈라고 하는데요. 겉표지가 빳빳하고 강렬한 빨강색을 띄니 책 퀄리티는 엄청 좋습니다. 여기에 귀여운 피카츄가 윙크를 하니 아이들이 반하지 않을 수 없을 것 같네요. ㅎㅎ 

안에는 색칠하는거 말고도 포켓몬스터 지방별로 인기 포켓몬이 나오고 간단한 설명과 함께 진화를 어떻게 하는지도 나와서 어른인 제가 봐도 이해하기 쉽고 재미있더라구요. 저 때와는 다른 새로운 포켓몬들이 많은데 팔데아지방 포켓몬도 최초로 등장한다고 합니다. 깨물부기, 멍파치 등 캐릭터도 귀여운데 이름도 너무 재밌네요. ㅎㅎ

도안도 정말 다양하게 있는데요. 포켓몬 하나하나를 색칠하는 것도 있고 동화 속 한 장면처럼 다양한 포켓몬들이 어울러져 웃는 도안도 있어서 보기만 해도 흐뭇합니다.  잠만보를 보며 아빠라고 하는 아들놈이 신나서 색칠 준비를 합니다. ^^;;

저도 잘 아는 이상해씨를 색칠하는데요. 원본을 보지 않아도 알아서 비슷하게 색칠을 합니다. 다른 캐릭터들은 또 자기만의 개성을 살려서 색칠하면서 시간 가는 줄 모르고 앉아있더라구요. 

보통 색칠북하면 양이 많지 않은데 이 책 하나로 오랫동안 색칠할 수 있어서 좋았어요. 그리고 종이질도 우수하며 내용이 알차게 들어있습니다. 다음 시리즈도 기대하게 하네요!

<제발돼라 엉뚱한 곤충사전 4권 : 곤충의 신비를 가까이서>

제발돼라 엉뚱한 곤충 사전 4 - 호기심을 해결하는 곤충 관찰 캡쳐북 ㅣ 제발돼라 엉뚱한 곤충 사전 4
김기수 그림, 제발돼라 원작 / 서울문화사 / 2025년 2월

* 출판사로부터 도서를 협찬받아 작성한 글입니다.

저희 아이는 곤충을 엄청 좋아합니다. 봄, 여름, 가을 모두 집 앞 공원에서 곤충 잡는데 시간을 많이 쓰고 겨울에도 나뭇가지에 붙은 사마귀알을 가져오기도 해요. ㅎㅎ 그래서 지금 집에 장수풍뎅이 애벌레 4마리, 사마귀 알에서 나온 아기 사마귀 7마리를 키우고 있습니다. 여기에 크레스티드게코까지...^^;; 키우는 건 제가 다 하고 있지만요. ㅎㅎ 

저는 어렸을 때 곤충에 관심이 없었는데 아이때문에 같이 공부하고 있어요. 곤충은 알면 알수록 정말 신기하더라구요. 유튜브에서도 많은 곤충 채널을 보는데 특히 제발돼라님의 유튜브는 저희 아이가 제일 좋아하는 채널이에요. 곤충을 직접 키우시면서 보여주는 많은 인상적인 영상들이 아이뿐만 아니라 저도 빨려들어가게 합니다.

그래서 제발돼라님의 책이 나올 때마다 모두 구매를 했는데요. 이번에 제발돼라 엉뚱한 곤충사전 4권이 나와서 역시나 봐줘야겠죠~^^ 아이들에게 친숙한 만화캐릭터가 나와서 보기 편하고요. 직접 키운 곤충에 대한 설명들이 잘 나와 있습니다. 캐릭터들도 참 귀여워요~

이번 4권에는 돼지여치, 황닷거미, 꼬마장수말벌 등이  나오고요. 아이들이 알아야 될 기본적인 기초상식과 함께 아이들이 관심을 가질만한 먹방사진 및 키우는 방법 등 재미있는 내용도 많았습니다. 특히 돼지여치의 짝짓기 장면을 상세하게 보여주는 건 참 신기했습니다. 

단순히 곤충에 대해서 설명만 하는게 아니라 직접 교감하는 느낌을 받아서 더 재밌게 보는 것 같아요. 그 곤충들도 우연의 일치인지 모르겠지만 멋진 장면을 많이 보여주곤 합니다. 그리고 뒤에는 가로세로퍼즐이나 퀴즈를 통해 다시 한번 상기할 수 있도록 잘 만들어졌습니다. 

이번 4권도 아이가 시간날 때마다 보고 있고 이 책을 통해 저랑도 대화하는 시간도 많아졌습니다. 제발돼라님이 앞으로 10권까지도 내주셨으면 하는 바람이네요. ㅎㅎ 제가 봐도 재밌고 기분좋아지는 책입니다. ^^

나 혼자 잘 사는 건 없다

최재천의 곤충사회
최재천 지음 / 열림원 / 2024년 2월

저는 최재천 교수님 유튜브 구독자인데요. 교수님 영상을 보다보면 치열한 인간 삶에서 허덕이는 저를 잠시 벗어나게 해주십니다. 그리고 크게 생각할 수 있게 도와주세요. 일, 육아, 사람관계 이런 것들에 매몰되다보면 작은 거 하나에도 스트레스 많이 받는데 시간이 지나서 다시 생각해보면 굳이 이렇게 스트레스 받을게 있나 싶은게 많더라구요. 왜냐면 많은 생물들이 각자 입장, 환경에 맞춰서 살아가는데 사람만이 뭔가 더 잘 해보려는 욕심 때문에 괜한 기대와 실망을 하는게 아닌가 싶습니다. 그렇다고 노력을 안 해야 된다는 말은 아니지만 방금 말한 것처럼 자기의 입장, 장점, 환경을 고려해서 나를 발전시키면 되지 않을까 생각을 하게 되요.

이번에 읽은 최재천 교수님의 [최재천의 곤충사회] 역시 이런 생각을 더 확신하게 해주었습니다. 이 책은 교수님이 평소에 강의하셨던 것들을 잘 정리한 책인데요. 작게는 사람들 관계에서, 크게는 다른 생물들과의 관계에서 너무 욕심을 부리면 그르친다는 것을 알려주십니다. 왜나면 이 세상은 다같이 사는 세상이니깐요.

먼저 교수님의 삶에 대한 내용이 나오는데 학교에서 친구들 중에 자기만 재수를 하고 좋은 대학을 취직해서 의사가 되고 했지만 결국 지금은 친구들이 많은 나이에도 강의를 뛰고 계시는 교수님을 부러워하고 있다고 합니다. 교수님이나 친구들이나 공부를 잘 하셨겠지만 교수님은 다른 사람 눈치를 안 보고 자신이 하고 싶은 것을 하고 자신만의 길을 만드셨습니다. 아무도 연구하지 않은 민벌레를 연구한 것이 나중에 도움이 되었고 국립생태원 초대원장으로 초청되어 경영을 하실 때 자신만의 경영철학으로 위에서 찍어내려서 일하는게 아니라 직원들이 스스로 생각하면서 일을 할 수 있게 만드셨습니다. 이 과정 중에 내가 잘났다, 잘나야 된다는 생각이 있었다면 지금의 교수님 모습은 없었을 것 같아요.

그리고 책 제목대로 곤충에 대한 이야기가 나오는데요. 인간이 고등동물일 수 있지만 결국 자연 앞에서는 한낱 작은 조각일 뿐입니다. 우리 잘 살자고 환경을 마음대로 파괴하고 농사를 지으면서 해충이라고 다 박멸해버리니 기후가 이상하게 변하고 동물의 다양성이 없어지면서 기후이상현상과 코로나와 같은 팬데믹이 자주 오게 된다고 하십니다. 벌, 개미, 흰개미 등을 예로 드시면서 이들도 때로는 희생을 하면서 모두가 잘 되기 위한 행동을 한다고 하는데요. 우리 사람도 너무 나만 생각하지 않고 작게는 옆사람, 크게는 사람, 더 크게는 주변 자연환경까지 생각하면서 너무 욕심 부리지 않고 살면 좀 더 따뜻한 사회가 되고 나 역시 더 의미있는 삶을 살 수 있지 않나 생각이 듭니다. 오랜만에 교수님 책을 봐서 좋았습니다^^

* 이 책은 출판사로부터 무상으로 제공받아 쓴 글입니다

아이와 함께 세상의 본질을 알아가고 새로운 세상만들기

생각법이 달라지는 스탠퍼드 교육법 - 틀에 갇혀 있던 아이를 틀을 깨는 아이로
호시 도모히로 지음, 이지현 옮김 / 유노라이프 / 2023년 12월

요즘 아이가 머리가 크면서 자기의 주장도 강해지고 저와 와이프 행동과 말에 대해서 반문도 하더라구요. 어떤 날은 잔머리가 돌아가는 소리가 들릴 정도인데요. ㅎㅎ 이전까지는 부모, 선생님 등이 하는 말을 그대로 했다면 이제는 그대로 안 받아들이고 생각을 하면서 자기만의 방법을 받아들이는 것 같습니다. 정말 이제는 제 마음대로 안 되는게 잘 느껴지는 시기에요.

이럴 때일수록 아이에게 더 좋은 환경을 만들어 주고 싶다는 생각을 하는데요. 와이프와 제가 자주 하는 말이 자기가 하고 싶은 일하면서 행복하게 살게 하고 싶은거에요. 그럴려면 남들이 시키는대로 하는게 아니라 스스로 좋아하는 걸 찾아가면서 열심히 해야 될텐데요. 사실 좋아하는 일을 하면서 돈도 잘 벌고 걱정없이 살기란 쉽지 않아보입니다. 그래서 아이가 생각을 많이 하고 스스로 길을 찾게 만들고 싶다는 생각을 항상 합니다. 신간 책을 찾아보다가 [생각법이 달라지는 스탠퍼드 교육법]이라는 제목이 눈에 들어와서 읽어봤는데요. 저부터 생각하는 사람이 되어야 아이도 그렇게 될 것 같더라구요. 저자는 스탠퍼드대학교 부속 중고등학교 교장으로 근무하고 있는 스탠퍼드대학교에서 박사학위를 취득한 교육기술 전문 컨설턴트라고 합니다. 그럼 생각하는 사람이 되기 위해서 어떻게 해야 되는지 간단하게 정리해볼께요.

1장에서 아이의 생각법을 키우는 여섯가지 비밀이 나오는데요. 이 여섯가지가 책의 전체를 요약한 것이라고 보면 됩니다. 첫번째, 호기심과 의욕, 두번째 자율성, 세번째 이해, 네번째 정서지능관리, 다섯번째 창의성, 여섯번째 철학적 생각 이렇게 6가지를 제안합니다.

솔직히 다 아는 말입니다. 세상이 빠르게 변하고 AI가 단순업무를 대체하게 되고 세상은 점점 양극화가 심해지면서 살기 힘들어지니 이제는 누군가 만들어놓은 길을 그대로 따르면 안 되는걸요. 그럴려면 책도 많이 읽고 생각도 많이 하며 내가 관심이 많은 걸 후벼파야되고 마음도 잘 가다듬고 해야겠죠. 이 저자의 차별화된 내용은 바로 자신의 학교에 철학수업을 필수로 넣었다는 것입니다. 왜 그럴까요?

이 책에서 나오는 철학적 사고란 일반 상식이나 자기 생각의 전제가 되는 틀을 비판적으로 음미하여 새로운 가치관이나 세게관을 모색하는 활동이라고 합니다. 새로운 가치관이나 세계관을 모색하려면 지금 세계의 본질을 알아야 된다고 생각해요. 저는 살면서 배웠던 것들이 너무 당연하게 느껴지지만 지금 생각해보면 이해가 안 되는 부분도 많습니다. 착하게 살라고 하면서 오히려 손해를 보는 경우가 있고 열심히만 했는데 결과는 잘 안 나오고 시험에 나오는 걸 그대로 외웠더니 점수가 안 나오는 등 수많은 것들을 예로 들 수 있겠죠. 이제 와서 느끼는 건 이런 것들이 외부에서 알려준 것을 아무 생각없이 받아들였기 때문이라고 생각해요. 외부로부터 들어오는 것들을 왜 이렇게 되었는지 끊임없이 생각하고 이걸 내가 가진 생각을 기반으로 받아들여야 될 것 같아요.

그럼 본질을 알기 위해서 어떻게 해야 될까요? 이게 곧 제가 살아가기 위해, 또 아이가 더 크게 성장하기 위해 필요한 것입니다. 궁금한게 있으면 왜 그런지 찾아보고 이야기를 해봅니다. 여기서 모르는 것을 인정하고 생각해보는 그 자체가 중요합니다. 그리고 나의 생각을 강요하지 않고 열린 마음으로 상대방의 말을 듣고요.

어린 아이에게 할 수 있는 건 어떤 사물에 대해 공통점을 찾게 하는게 있구요. 특징을 설명하면서 그것에 맞는 예시를 찾는 것도 방법입니다. 예를 들면 사과와 멜론이 뭐가 똑같지? 둥글고 빨간색인데 맛있는 건 뭘까? 이런 식으로 아이가 생각하게 만드는거죠. 그리고 책을 읽으면서 왜 귀신은 마을 사람들을 괴롭히는거지? 등의 답이 없는 열린 질문을 하면서 대화를 하는 것도 좋습니다.

초등학생이 되면 세상의 현상에 대해서 왜 그런지 추측해보고 설명해보며 이야기하는 것입니다. 조리용 젓가랑은 왜 길지? 남의 물건을 훔치면 왜 안 될까? 등이 책에 나온 예시입니다. 그리고 그자신이 모르는 것에 대해서는 스스로 찾아보게 하고요.

중학생 때는 아이가 관심을 가질만한 주제로 찬성과 반대입장에서 토론을 하고 처음에 찬성이었다면 다음엔 반대입장도 생각해보는 것이 있어요. 이런 활동을 하루에 잠깐씩만 해줘도 효과가 크다고 합니다.

이런 것들은 아이 혼자 못 할 것 같은 생각이 들더라구요. 결국 저부터 이런 습관을 가져야 아이도 따라할 것 같습니다. 오늘부터 세상의 본질을 찾아가며 새로운 세상을 만들 수 있도록 해봐야겠습니다. 물론 아이와 함께요. ^^

* 이 책은 출판사로부터 무상으로 제공받아 쓴 글입니다