미래엔/하루 한장 독해 6학년 1학기 하루한장풀면서 국어에 자신감을 키워요.

하루 한장 독해 11권 초등 국어 6-1 (2024년용) - 공부력 강화 프로그램 ㅣ 초등 하루 한장 독해 (2024년)
안부영 외 지음 / 미래엔 / 2018년 3월

[미래엔 /하루 한장 독해 6학년 1학기 ]

하루한장 독해를 만났어요.

부담없이 풀 수 있는 교재에요.

초등 국어 교과서를 발행하는 출판사에요.

이번에 풀어 볼 교재는 하루 한장 독해에요.

이번 1 단원에서 배운 내용은요.

신문기사와 뉴스에 대한 자신의 의견 정리하는 내용이에요.

기사문과 뉴스에는 그 글을 쓴 사람의 관점이 반영이 되는데요.

관점이란?

사물이나 현상에 대하여 생각하는 태도나 방향을 말해요.

얼마 전 신문을 봤는데요.

대학을 가야 할 고3 학생들의 문해력에 대한 신문내용이었어요.

예시 단어로 일탈, 문상이라는 단어에 대해 고3 학생들에게 물어봤는데요.

답을 뭐라고 했을까요?

혹시 몰라 저희 중3, 초등 6학년아이에게도 같은 질문을 했는데요.

역시나 고3학생과 똑같은 답을 해서 놀라기도 하고, 엄청 웃었던 기억이 나요.

일탈을 일상탈출

문상을 문화상품권 줄임말로 알고 있었어요.

많이 심각하죠.

이런 문해력을 키우기 위해서는 평소에 책을 많이 읽는게 좋을 것 같아요.

요렇게 문제집을 풀면서 지문을 많이 읽어보는 훈련도 좋을 것 같아요.

매일 꾸준히 아이들과 함께 신문이나 뉴스를 보면서 아이들과 함께 의견을 나누어도 좋을 것 같아요.

저도 집에서 저녁을 먹으면서 아이들과 함께 뉴스를 보곤 하는데요.

뉴스를 보면서 그 날의 사건, 사고를 듣고

아이들의 생각은 어떤지 꾸준히 말로 표현하는 연습도 좋을 것 같아요.