틀린 문제는 반드시 점검하고 왜 틀렸는지에 대한 분석을 해야 합니다. 예를 들어 틀린 문제 옆에 아이가 다음과 같은 문장을 스스로 쓸 수 있도록 합니다. "나는 마름모와 평행사변형의 개념 정의를 구분하지 못해서 이 문제를 틀렸다."무엇 때문에 내가 이 문제를 풀 수 없었는지, 틀렸는지를 성찰하고 자신의 부족한 능력을 되짚어 보는 과정을 갖게 하는 겁니다.