"놀이는 일의 반대가 아니다. 아이는 놀이와 일을 분리할 필요가 없지만 의미 있는 행위이기는 하다. 아이들에게 학습이 그저 게임을 넘어즐거운 것이라는 사실을 보여주어야 한다."폴가르자매는 일과 놀이를 결합시켜 학습에 접근했다.