봄봄을 읽고 일반독후감 봄봄 -독서록





봄봄을 읽고 일반독후감 봄봄

봄봄

김유정(1908 - 1937)

강원도 춘천 실례 마을에서 출생. 위문고보를 거쳐 연희전문 문과를 중퇴. 한때는 일확천금을 꿈꾸며 금광에 몰두하기도 했다.
1935년 소설 ‘소낙비’ 가 조선일보 신춘문예에, ‘노다지’가 중외일보 신춘문예에 각각 당선돼 등단. 폐결핵으로 29세에 요절하기까지 불과 2년 동안 30여 편에 가까운 작품을 남겼다.
김유정의 작품은 대부분 빈곤에 시달리던 1930년대 식민지 시대의 현실을 바탕으로 하고 있다.

배참봉댁 마름인 봉필은 머슴 대신 데릴사위를 열이나 갈아치웠다가 재작년 가을에 맏딸을 시집보냈다.
그는 점순이의 세 번째 데릴사위다.
그는 사경 한 푼 안 받고 일한지 벌써 삼년하고 일곱 달이 됐지만 봉필은 점순이의 키를 핑계로 혼례를 미루기만 한다.
그의 장인은 딸이 셋이 있는데 맏딸은 재작년 가을에 시집을 갔다.
정말은 시집을 간 것이 아니라 그 딸도 데릴사위를 해 가지고 있다가 내보냈다.
그런데 딸이 열 살 때부터 열아홉, 즉 십년동안에 데릴사위를 갈아들이기를, 동리에선 사위 부자라고 이름이 났지마는 열 놈이란 참 너무 많았다.
장인은 아들은 없고 딸만 있는 고로 그 담 딸을 데릴사위를 해 올 때까지는 부려먹지 않으면 안 되었다.
물론 머슴을 두면 좋지만 그건 돈이 들기 때문이란다.
그가 세 번째 데릴사위인데 네 번째 데릴사위는 일을 잘해서 장인이 놓아 주지를 않는다.

그는 모를 붓다가 점순이다 먹고 키가 큰다면 모르지만 장인의 배만 불리고 싶지는 않았다.
그는 배가 아프다고 핑계를 대고 논둑으로 올라갔다.
화가 나서 논둑으로 올라온 장인이 그의 뺨을 쳤다.
장인에게 대들고 싶지만 남을 의식해 그렇게 할 수도 없었다.

봄이라서 그런지 점순이도 아버지를 졸라보라고 은근히 재촉하였다.
그는 장인을 끌고 구장에게 가보지만 장인에게 땅을 붙이고 있는 그는 장인의 편에 서서 “농번기에 농사일을 망치면 감옥에 간다.”고 위협하며 다시 일을 하라고 말할 뿐이 이었다.
점순이는 구장댁에 갔다가 그냥 오는 법이 어디 있냐면서 토라진다.

그는 일터로 나가려다 말고 바깥마당 공석 위에 드러눕는다.
화가 난 장인은 지게막대기오 배를 조르고 발길질을 한다.
점순이가 여보고 있는 것을 의식한 그는 벌떡 일어나서 장인의 수염을 잡아챈다.
약이 바짝 오른 장인은 그의 사타구니를 잡고 늘어진다.
그가 거의 까무러치자 장인의 사타구니를 잡고 늘어진다.
장인은 “아! 아! 할아버지! 살려줍쇼. 할아버지!” 할아버지라고 외치다 점순이를 부른다.
점순이와 장모가 뛰어나온다.
장모는 그렇더라도 그의 편으로 알았던 점순이까.. -독서록



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제목 : 봄봄을 읽고 일반독후감 봄봄 -독서록
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

문서분량 : 2 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 봄봄을 읽고 일반독후감 봄봄
파일이름 : 봄봄을 읽고 일반독후감 봄봄.hwp
키워드 : 봄봄을읽고일반독후감봄봄,봄봄,읽고,일반독후감



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5학년 자유탐구 주제 : 과일의 갈변 현상에 대한 연구





과일의 갈변 현상에 대한 연구 , 과일 갈변 사과 감자 양파 복숭아 오이 당근

과일의 갈변 현상에 대한 연구

1. 탐구하게 된 동기

-사과를 먹다가 색이 갈색으로 변하는 것을 보고 왜 갈변 현상이 일어나는 것인지 궁금해서 탐구하게 되었다.

2. 탐구를 통해 알아보고 싶은 점

가. 갈변 현상이 일어나는 이유

나. 여러 가지 과일과 채소를 실온에 놓아두었을 때 반응이 일어나는 것과 안 일어나는 것을 비교(1차 실험)

다. 여러 가지 과일과 채소를 실온에 놓아두었을 때 반응이 일어나는 속도의 차이(2차 실험)

라. 실온에 놓아둔 것과 냉장고에 넣어 둔 것의 반응의 일어나는 속도의 차이(3차 실험)

마. 물, 소금물, 설탕물에 넣어 두었을 때 반응이 일어나는 속도의 차이(4차 실험)

탐구 내용

탐구 방법

기 간

준 비 물

쉽게 갈변하는 것들의 성분

조사 및 실험 계획 세우기

문헌 조사 및

부모님과 의논

8/13

8/17

백과사전, 계획서, 필기도구

1차 실험

실험, 관찰

8/18

실험기구, 관찰장

2차 실험







3차 실험







4차 실험







실험 결과 정리







보고서 작성



8/21



3. 탐구실행 방법(절차와 방법)

가. 1차 실험 : 과일과 야채를 썰어서 접시에 담는다.

나. 2차 실험 : 1차 실험과 동일

다. 3차 실험 : 두 그릇에 각각 과일과 야채를 썰어서 담고, 하나는 실온에, 하나는 냉장고에 놓는다.

라. 4차 실험 : 물, 소금물, 설탕물에 과일과 야채를 썰어 넣고 관찰한다.

마. 준비물

(1) 실험할 과일, 야채 : 사과, 감자, 양파, 복숭아, 가지, 우엉, 도라지, 마늘, 옥수수, 오이, 당근, 무

(2) 그릇 3개, 물, 소금, 설탕, 냉장고(저온의 공간), 저울

4. 조건 통제

가. 물의 양을 같게 한다.

나. 소금물과 설탕물의 농도를 같게 한다.

다. 실험하는 시간을 같게 한다.

5. 탐구 결과

사과

감자

양파

복숭아

애호박

가지

우엉

도라지

마늘

옥수수

오이

당근



1시간





×



×

×







×

×

×

×

2시간





×



×

×







×

×

×

×

3시간





×



×

×







×

×

×

×

4시간





×



×

×







×

×

×

×

가. 1차 실험 결과

사 과

감 자

복 숭 아

우 엉

도 라 지

마 늘

1시간













2시간













3시간













4시간













나. 2차 실험 결과

사 과

감 자

복 숭 아

우 엉

도 라 지

마 늘

1시간













2시간













3시간













4시간













다. 3차 실험 결과



사 과

감 자

복 숭 아

우 엉

도 라 지

마 늘

1시간













2시간













실 온

3시간













4시간













5시간







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과일의 갈변 현상에 대한 연구_hwp_01_.gif과일의 갈변 현상에 대한 연구_hwp_02_.gif과일의 갈변 현상에 대한 연구_hwp_03_.gif

제목 : 5학년 자유탐구 주제 : 과일의 갈변 현상에 대한 연구
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

문서분량 : 3 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 과일의 갈변 현상에 대한 연구
파일이름 : 과일의 갈변 현상에 대한 연구.hwp
키워드 : 과일,갈변,사,감자,양파,복숭아,오이,당근,과일,현상


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과학 탐구 선택 : 문학산성의 유래를 찾아서





우리가족은 야구나 축구경기를 보러 문학경기장에 자주 간다. 문학경기장 뒤 쪽엔 문학산성이 위치하고 있다. 나는 항상 문학산성을 보고 그곳이 왜 문학경기장 뒤에 있는지 많이 궁금하였다. 그래서 이번에 문학산성의 유래를 조사해보고 싶은 생각이 들었다.

문학산성의 유래를 찾아서



OO초등학교 O 학년 O 반

이름: OOO

1.탐구동기

우리가족은 야구나 축구경기를 보러 문학경기장에 자주 간다.
문학경기장 뒤 쪽엔 문학산성이 위치하고 있다.
나는 항상 문학산성을 보고 그곳이 왜 문학경기장 뒤에 있는지 많이 궁금하였다.
그래서 이번에 문학산성의 유래를 조사해보고 싶은 생각이 들었다.

2. 탐구목적

◎문학산성의 역사를 살펴본다.

◎문학산성이 옛날에 어떻게 이용되었는 지와 앞으로의 문학산성의 모습을 생각해 본다.

3.탐구과제

▷문학산성의 역사

▷문학산성의 이용모습

▷앞으로의 문학산성의 모습

4.탐구과정

♡탐구기간: 2010 년 7 월 3 일~ 2010 년 7 월 10 일

♡탐구장소: 문학산성

♡탐구절차: 주제 정하기, 탐구목적 및 계획세우기, 탐구..



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문학산성의 유래를 찾아서_hwp_01_.gif

제목 : 과학 탐구 선택 : 문학산성의 유래를 찾아서
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

문서분량 : 1 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 문학산성의 유래를 찾아서
파일이름 : 문학산성의 유래를 찾아서.hwp
키워드 : 문학산성,지역탐구,지역조사,지역문화재조사,문학경기장,문학산성,유래,찾아서


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과학탐구주제 양식 : 탐구 보고서 (압축파일)





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제목 : 과학탐구주제 양식 : 탐구 보고서 (압축파일)
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

문서분량 : 3 Page
파일종류 : DOCX 파일
자료제목 : 탐구 보고서
파일이름 : 탐구 보고서.docx
키워드 : 자료등록최초등록,탐구,보고서


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괴상한 녀석을 읽고 괴상한 녀석을 읽고 -독후감쓰기





괴상한 녀석을 읽고 괴상한 녀석을 읽고

괴상한 녀석을 읽고

몇 일전, 학원을 마치고 돌아오는 길에, 친구와 함께 복지회관 도서실을 찾아 간 적이 있었다.
안그래도 방학숙제 필수과제인 독후감 쓰기에 고민하고 있었던 나는,`잘됬다`라고 생각하며 기뻐할수 있었다.친구와 나는 그 많은 책들중에 무얼 읽을까 하고 도서실을 둘러보았다.
수많은 책들중에서 나의 눈에 유난히 띄었던 책은 바로 `괴상한녀석`이라는 제목을 가지 있는 책이였다.처음엔 제목때문에 그 책을 빌렸다.책의 제목이 왠지 모르게 친근감이 들었기 때문이였다.

책을 빌리고 집에 온나는 바로 괴상한 녀석이란 제목을 가지고 있는 책을 펼쳐 보았다.

앞표지에는 어떤 괴상스레 생긴아이가 자신의 신발을 한손으로 들고 그 속에 들어있는 모레를 자신의 머리에 붓고 있는 그림이 그려져 있었다.나는 제목의 뜻을 대강 이해할수 있었다.

괴상한 녀석은 바로 책의 앞표지의 그 녀석이였다.그 녀석은 특이한 녀석이였다.

바다에 무엇이 있는지도 제대로 모르는 말로만 듣던 `바보`였던 것이다.

하지만 그 녀석 옆엔 그녀석이 `천재`라고 알고 있는 또 하나의 `바보에게 속은 바보`가 있었다.

속은 바보녀석은 `바보`와 달랐다.알건 다알고, 자신의 머리에 모레를 붓지 않고, 바다에 무엇이 있는지도 제대로 알았다.그런데 나는 속은바보녀석이 진짜 바보라고 생각했다.

속은바보는 여태까지 천재라고 알고 있던 녀석이 바보녀석이라고 안 순간 , 그녀석과 잠시동안 이라도

있기 싫어했기 때문에.나도 그랬을 거라고 생각한다.당연히.그랬을거라고 생각했다.

하지만 그게 아니였다.
당연히.가 아니였다.`바보라고 사람이 아닌것은 아니다…`라고 누군가가 내게 말했다.바보가 아무리 이상한 행동을 해도,아무리 이상한 생각을 해도, 아무리 이상한 말을 해도. 그누구가 바보에게 `넌 사람이 아냐,!!`라고 하겠는가,

그 바보는 살던 아파트에서 천재라고 불리웠었다.바보였던 것이에도 불구 하고 말이다.

천재…천재란 단어는 그렇게도 대단하고 대담했던 것이였나. 나도 천재는 아니다.

바보도 아니다.그저 평범하고 꾸미기 좋아하고 주위로부터 사랑받고 싶은 한 사람이다.

그러기에 바보의 마음도 이해해 줄수 있어야 한다.바보도…그랬을것이다.자신도 사람이기에…그랬을것이다.하지만, 사람들은 천재를 멀리하기 시작했다.천재가 바보…란걸 안 순간부터.

바보는 그무엇보다 여리고 순수한 마음을 가지고 있었다.아무리 사람들이 자신을 싫어하고

멀리해도…꿋꿋이 견뎌내고 있었다.그것은 결국 바보가 아니란 증거였다.

바보는 천재였다.정말 진정한 천재였다.진정한 바보가 아닌 진정한 천재.

난 가슴에 손을 살짝 대고 떠올려 보았다.나에게 소중한 사람들이 하나씩 날 멀리한다.멀어져 간다.

날 바보로 알고 나에게 말도 하지 않으려 한다.마치 내가 괴물이라도 되듯,그렇게…

하지만 난 괴물이 아니다.사람이다.나도 마음을 가지고 있다.바보가 아니였음 좋겠다…

갑자기 마음한구석이 저려왔다.슬펐다.누가 나를 멀리하고 싫어한다면…정말 그건 아픈것이다.

바보의 마음을 조금은 이해할수 있었다.많이는 아니지만…그래도 조금은.

속은바보는 바보의 반대로 진정.. -독후감쓰기



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키워드 : 괴상한녀석을읽고괴상한녀석을읽고,괴상한,녀석,읽고,녀석



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