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중1자유탐구주제 : 물질에 따라 배출하는 물의 양 (파일첨부)





올해 학교에 제출 했던 것 입니다. : 어떤 재질의 옷이 가장 물이 빨리 빠져나갈까. (모직 , 면, 폴리에스틸..) 옷의종류

과학 자유 탐구

1. 탐구주제

어떤 재질의 옷이 가장 물이 빨리 빠져나갈까.

2. 동기

처음에는 그냥 어떤 주제로 과학 자유 탐구 과제를 실행할지 생각하는 도중 엄마가 빨래를 하고 있어서 어떤 재질의 옷이 가장 빨리 물이 마르는지에 대해 자유 탐구를 하면 되겠다고 생각했기에 이 자유 탐구 과제의 주제를 어떤 재질의 옷이 가장 물이 가장 .. (파일첨부)



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물질에 따라 배출하는 물의 양_hwp_01_.gif물질에 따라 배출하는 물의 양_hwp_02_.gif물질에 따라 배출하는 물의 양_hwp_03_.gif물질에 따라 배출하는 물의 양_hwp_04_.gif물질에 따라 배출하는 물의 양_hwp_05_.gif

제목 : 중1자유탐구주제 : 물질에 따라 배출하는 물의 양 (파일첨부)
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

문서분량 : 6 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 물질에 따라 배출하는 물의 양
파일이름 : 물질에 따라 배출하는 물의 양.hwp
키워드 : 물질,따라,배출하,물



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다시시작해도 좋습니다를 읽고 다시 시작해도 좋습니다 -독서감상문





다시시작해도 좋습니다를 읽고 다시 시작해도 좋습니다

`다시 시작해도 좋습니다` 제목만 봐도 마음 한구석에서 용기가 나는 듯한 느낌을 받는다.
나는 17년이라는 길지도, 짧지도 않은 삶을 살면서 무슨일을 해내고 나서 성취감을 느낀 적도 있었고, 때로는 실패하여 좌절을 한 적도 있다.

이 책은 무슨 일에 실패하여 좌절하고, 용기를 잃은 사람들에게 도움이 될만한 책인 것 같다.
누구든 자기가 하던 일에 실패를 하고 그러면 처음으로 돌아가면 잘 할것이라는 생각을 한다.
그런사람들에게 작가가 하고 싶은말이 `다시 시작해도 좃습니다` 인것이다.

이 책의 내용은 짤막한 이야기들아 많이 쓰여져 있어서 지루하지도 않고 재미있게 읽을 수 있었다.
그 중에서도 `너무 늦을지도 몰라요`라는 제목의 이야기는 마음에 와닿으면서 평소 내 말과 행동에 대해 다시한번 더 생각하게끔 했다.

어렸을 때부터 할머니와 함께 살았던 그녀는 할머니를 좋아했고, 잘 따랐다.
또한 할머니도 이뻐하셨다.
그러다 사춘기가 온 그녀는 짜증도 늘고 신경이 예민해졌다.
그리고 할머니의 존재도 귀찮아졌다.
그러던 어느 날, 집에 돌아온 그녀는 배고파서 하나 남은 라면을 끓여 먹으려 하는데, 집으로 돌아온 할머니를 보고 짜증을 내며 라면을 같이 먹는다.
그녀는 자기 전에 할머니께 잘못했다고 말씀을 드리려고 생각하고는 잠을 잔다.
잠에서 깬 그녀는 집이 너무 소란스러워서 나가보니 엄마께서 할머니가 돌아가셨다는 말을 하시는 걸 듣고 후회를 한다.
좀 더 잘해드릴걸 하는 마음에서 …

세상 어떤 훌륭한 사람이라도 곁에 있는 사람의 소중함을 느끼지 못한.. -독서감상문



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다시시작해도 좋습니다를 읽고 다시 시작해도 좋습니다_hwp_01_.gif

제목 : 다시시작해도 좋습니다를 읽고 다시 시작해도 좋습니다 -독서감상문
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

문서분량 : 1 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 다시시작해도 좋습니다를 읽고 다시 시작해도 좋습니다
파일이름 : 다시시작해도 좋습니다를 읽고 다시 시작해도 좋습니다.hwp
키워드 : 다시시작해도좋습니다를읽고다시시작해도좋습니다,다시시작해도,좋습니다,읽고,다시,시작해도


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사랑방손님과 어머니를 읽고나서 국어방학숙제ㅋ -수행평가





사랑방손님과 어머니를 읽고나서 국어방학숙제ㅋ



사랑 손님과 어머니





내가 이책을 읽게된 동기는 교과서에 실렸기 때문에 읽었었고, 독후감 숙제가 있어서 직접 집에 있는 책으로 읽어보게 되었다.

이 책은 옥희가 바라보고 쓰는 식의 1인칭 관찰자 시점이다.
그리고 내용은 옥희라는 아이가있는데 그 아이는 여섯 살 난 여자아이이다.
그런데 옥희의 아버지는 안계신다.
옥희가 뱃속에 있을 때 세상을 떠났으면 스물 네 살에 청상과부가 된 어머니는 삯바느질을 하면서 옥희를 키우고 있다.
그래서 어머니와 옥희와 산다.
아, 외삼촌도 같이 사는데 외삼촌은 집에 잘 있지를 않는다고한다.
그런데 어느날 큰외삼촌의 주선으로 아버지의 친구이자 큰외삼촌의 친구 되는 분이 동리에 있는 학교 선생님으로 부임해 오면서 주위에 마땅히 하숙할 곳도 없고해서 그냥 옥희네 집에서 하숙을 하게된다.
그리고 옥희는 아저씨를 무지 잘 따른다.
이 부분에서 가장 남는 대사는 “아저씨는 무슨반찬이 제일 맛나우 ” “나두 삶은 달걀.” “아, 나와 같네, 그럼 어머니한테 알려들여야지.” “그러지말어.” 하는 부분의 대사가 가장 기억에 남는다.이 부분을 연극식으로 하면 정말 재미있고 웃긴 부분일 것 같아서 이다.

그리고 그렇게 친해지면서 옥희는 아저씨가 자신의 아버지가 되었으면…하는 바람을 가진다.
그러는 중에 엄마와 아저씨 사이에서는 남모르게 사랑이 싹트게 된다.
아저씨가 엄마에게 쪽지를 보내고 옥희가 엄마를 위해서 꽃을 유치원에서 꺾어서 가지고 왔는데 부끄러워서 잠깐 망설이다가 “응, 이 꽃! 저, 사랑아저씨가 엄마 갖다 주라구 줘” 라고 말해버린다.
그래서 엄마는 얼굴이 빨개진다.
‘어머니가 그렇게도 성을 내는 것을 보니까 그 꽃을 내가 가져왔다고 하지 않고 아저씨가 주더라고 거짓말을 한 것이 잘되었다’고 옥희는 생각하였다.
이런부분에서도 어린아이의 순수함, 순진함, 순박함 등을 엿볼 수 있는 것 같다.그리고 엄마는 옥희 아버지가 세상을 떠난 후 내내 닫아두엇던 풍금을 열어 연주하면 노래를 부르는 일도 생긴다.
그러고 그 꽃을 고이 간직한다.
그러면서도 엄마는 갈등을 겪는다.
“옥희야, 옥희 아버지는 옥희가 세상에 나오기도 전에 돌아가셨단다.
옥희도 아빠가 없는건 아니란다.옥희가 이제 아버지를 새로 또 가지면 세상이 욕을 한단다.
사람들이 욕을 해. 옥희 어머니는 홰냥년이다.
이러고 욕을해. 너가 훌륭하게 돼두 에 그까짓 홰냥년의 딸, 이러고 남들이 욕을 한단다.” 이 부분을 보면 이 사회는 아직 여자의 재혼에 대해서 사회적인 인식이 너그럽지 않던 때라 어머니는 갈등을 겪는 것 같다.
그리고 왠지 불쌍하다는 생각도 든다.

어머니는 고심 끝에 자신의 사랑을 포기하고 옥희 하나만 잘 기르기로 결심한다.
그래서 사랑방 손님인 아저씨도 짐을 꾸려서 나갈준비를 한다.
아저씨는 옥희에게 이쁜 인형을 주었다.
그러고는 기차를 타고 떠난다.엄마는 뒷동산에 바람쐬러 가자고 하고 올라거서 기차가 떠나가는 구름도 사라지는 모습을 끝까지 보고 내려온다.
그리고 꽃도 갖다 버리라고 하고, 달걀 장수 노파가 달걀사라고 하니까 “이젠 우리 달걀 안 사요. 달걀 먹는 이가 없어요.”라고 하니까 옥희는 인형귀에다가 입을 대고 “얘, 우리 엄마가 거짓부리 썩 잘하는구나. 내가 달걀 좋아하는줄 알문성 생 먹을 사람이 없대누다.
떼를 좀 쓰구 싶다만 저 우리 엄마 얼굴 좀 봐라. 어쩜 저리두 새파래졌을까 . 아마 어데가 아픈가보다.” 라고 속삭인다.
이 부분에서 보면 옥희의 엄마가 정말로 그 아저씨를 .. -수행평가



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제목 : 사랑방손님과 어머니를 읽고나서 국어방학숙제ㅋ -수행평가
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

문서분량 : 2 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 사랑방손님과 어머니를 읽고나서 국어방학숙제ㅋ
파일이름 : 사랑방손님과 어머니를 읽고나서 국어방학숙제ㅋ.hwp
키워드 : 사랑방손님과어머니를읽고나서국어방학숙제ㅋ,사랑방손님,어머니,읽고나서,국어방학숙제ㅋ



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과학도서 - 무기 없는 세계를 읽고나서 무기없는세계 (압축파일)





무기 없는 세계를 읽고나서 무기없는세계

무기 없는 세계

- 「심부름하는 로봇」의 무기 없는 세계를 읽고-

우리 인간은 호기심과 상상을 먹고 자라는 존재이다.
나는 어렸을 적부터 지금까지 ‘세상 모든 일이 내 생각대로만 된다면 얼마나 좋을까 ’라는 생각을 자주 했었다.
이 책에서 반 하우스 교수는 그런 능력의 소유자이다.
자기가 생각한 일은 무조건 다 이룰 수 있다.
일종의 대리 만족이라고 할까 소설책을 펼친 처음부터 흥미진진했다.
그는 그 능력으로 자신의 제자가 지켜보는 가운데 아무런 힘도 가하지 않고 잉크병을 2조각냈다.
그리고 생각만으로 80km나 떨어진 곳의 어느 빈 정원의 떡갈나무와 큰 돌들을 가로로 만들어 버렸다.
실제 세상에 그런 능력을 가진 사람이 있다면 얼마나 신기 할 것이며, 또 그 사람이 나라면 얼마나 행복할까 그 힘을 꼭 무엇을 조각내거나 가루로 만들어 버리는 데에 사용하지 않고 다른 곳에도 사용할 수 있을 것이다.

폴 스코트는 처음에 반 하우스 교수의 초정신 동력을 보고 놀랐다.
교수는 두 개의 주사위를 던져 1, 1 합이 2가 나오게 3번이나 만들었고 난데없이 아무런 힘도 가하지 않고 잉크병을 2조각까지 냈다.
거기에다가 80km나 떨어진 곳의 정원을 박살내다니. 그런데 내 생각에는 생각만으로 이런 일을 벌일 수 있다면 오히려 더 불편할 것 같다.
원하는 건 모두 다 이루어져 버릴 테니 자신의 생각을 많이 억제하고 조절해야 할 것 같기 때문이다.

아무튼, 반 하우스는 자신의 경이롭기까지 한 능력을 제자 폴 스코트에게 처음 보여준 것이었다.
그리고 다른 모든 비밀을 털어 놓기 시작했다.
이 신비한 능력을 얻게 된 계기부터 그 위력까지. 이 신비한 능력을 얻게 된 계기는 군대에서 주사위 놀음을 할 때 이었으며 그 위력은 원자폭탄의 몇 십 배로 비용도 전혀 안 들고 방사능도 남지 않는다고 했다.
이쯤 되면 ‘인간 무기’로 불러도 손색없을 것 같다.
평화적인 곳에 이 능력을 쓴다면 사막에 물을 넣어 줄 수도 있고, 하룻밤 안에 댐을 만들 수도 있다는 것이다.
이 대목에서 그 능력을 가지면 욕심을 채우거나 나쁜 일에 쓸 거라고 생각한 내가 부끄러워졌다.
이 능력으로 좋은 일도 얼마든지 할 수 있는 것이다.

반 하우스 교수는 국무장관에게 자신이 이러이러한 힘을 발견했으며 그 위력은 원자폭탄의 수십 배라는 내용의 편지를 보냈다.
당연히 엄청난 소동이 일어났다.
미국 정부는 5일 후 반 하우스 교수와 스코트를 비밀 연구소로 불렀다.
교수를 위해 20명의 병사가 밤낮으로 호위해 주었으며, 국무성의 고위 관리들이 찾아왔다.
특히 육군 장군과 국무 장관이 제일 열심이었다.
아마도 원자 폭탄보다도 굉장한 능력에 방사능도 남기지 않으며 경제적인 그 힘을 군에 쓰기 원했기 때문일 것이다.
나에게 그럼 힘이 있다면 먼저 저 둘 엉덩이에 한방씩 먹여주고 싶은 심정이다.

다음날 ‘반 하우스 작전’이라고 불리게 된 이 작전에 함척 120척, 로켓 10대, 제트 폭격기 50대가 동원되었다.
반 하우스 교수는 자신의 힘을 이런 곳에 쓰기 싫다고 말했지만 무시당했다.
그리고 실험이 개시되었다.
실험 결과 함척 120척의 대포가 엿가락 녹듯이 아래로 굽어져 버렸고 로켓은 공중에서 터져 버렸다.
제트 폭격기 50대도 불이 붙은 채 추락하고 있었다.
모두 실험의 성공을 축하했다.
과연 그 능력의 끝은 어디까지일까 수십 개의 작고 큰 대포를 굽어지게 만들 정도라면 엄청나게 미세한 곳까지 컨트롤을 된다는 것이 아닌가. 물론 기뻐할 일은 아니다.
그 능력을 세계 평화를 위해 쓰는 것이 아니라 전쟁에 사용한다고 하니 말이다.
기뻐할 일도 아니건만 그곳에 모인 사람들은 얼마나 기뻐했는지 그 누구도 정작 반 하우스 교수를 신경 쓰지 않았다.
반 하우스 교수는 남들이 안보는 틈을 타 자신을 ‘인간 무기’로 쓸 것을 염려하고 세계 평화를 위해서 도망( ) 갔다.
아, 정말 감동의 도가니이다.
반 하우스 교수는 세계 평화를 위해서 잠적해버린.. (압축파일)



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무기 없는 세계를 읽고나서 무기없는세계_hwp_01_.gif무기 없는 세계를 읽고나서 무기없는세계_hwp_02_.gif

제목 : 과학도서 - 무기 없는 세계를 읽고나서 무기없는세계 (압축파일)
출처 : 탐구스쿨 자료실


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자료제목 : 과학도서 - 무기 없는 세계를 읽고나서 무기없는세계
파일이름 : 무기 없는 세계를 읽고나서 무기없는세계.hwp
키워드 : 과학도서,무기없는세계를읽고나서무기없는세계,무기,없,세계,읽고나서,무기없는세계



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