학생탐구보고서양식 : 물과 혼합물의 온도 상승





물과 혼합물의 온도 상승 , 물 소금물 혼합물 온도상승

과학 탐구 보고서 =물과 혼합물의 온도 상승=



Ⅰ. 탐구 동기

집에서 라면을 끓일 때, 끓는 물에 면을 넣고 난 다음 스프를 넣으면 갑자기 물이 더 끓어오르는 것 같이 보였다.
그래서 나는 물과 혼합물의 온도 상승이 어떤 차이를 보이는지 궁금하게 여겨 탐구 주제로 선택하게 되었다.

Ⅱ. 탐구할 내용

1. 물과 혼합물 중 어느 것이 일정 온도에 빨리 도달하는가

2. 농도가 다른 혼합물의 경우 일정 온도에 도달하는데 걸리는 시간은 어떤 차이를 보이는가

Ⅲ. 탐구 기간 및 방법

1. 탐구 기간 :

2. 탐구 방법


가. 1ℓ의 물과 20%의 소금물이 100oC에 도달하는데 걸리는 시간을 측정한다.


나. 농도가 다른 소금물 1ℓ가 각각 일정 온도에 도달하는데 걸리는 시간을 측정한다.

Ⅳ. 탐구 내용 및 결과

1. 탐구 내용 1 : 물과 혼합물 중 어느 것이 일정 온도에 빨리 도달하는가


가. 실험 과정

0oC, 1ℓ의 물과 20%의 소금물을 가스 렌지로 가열하여 100oC에 도달하는데 걸리는 시간을 측정해 보았다.

표1. 1ℓ의 물과 20%의 소금물이 100oC에 도달하는데 걸리는 시간



구 분



723초

20%의 소금물

579초






나. 실험 결과 : 순수한 물이 100oC에 도달하는데 시간이 많이 걸렸다.

2. 탐구 내용 2 : 농도가 다른 혼합물의 경우 일정 온도에 도달하는데 걸리는 시간은 어떤 차이를 보이는가


가. 실험 과정

0oC의 농도가 다른 소금물(10%, 20%, 30%) 1ℓ를 가스 렌지로 가열하여 온도 변화를 측정하였다.

표2. 소금물의 온도 상승에 걸리는 시간(단위 : 초)



구분

10%의 소금물

20%의 소금물

30%의 소금물

10oC

73

64

57

20oC

144

123

106

30oC

216

172

156

40oC

296

214

205

50oC

353

266

254

60oC

401

319

307

70oC

458

381

363

80oC

524

446

423

90oC

601

509

487

100oC

656

579<..



..... (중략:첨부파일 클릭 바랍니다)




물과 혼합물의 온도 상승_hwp_01_.gif물과 혼합물의 온도 상승_hwp_02_.gif물과 혼합물의 온도 상승_hwp_03_.gif

제목 : 학생탐구보고서양식 : 물과 혼합물의 온도 상승
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

문서분량 : 3 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 물과 혼합물의 온도 상승
파일이름 : 물과 혼합물의 온도 상승.hwp
키워드 : 소금물,혼합물,온도상승,물,혼합물,온도,상승


[관련자료]

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중3과학자유탐구주제 : 사과의 변색과 그 이유, 변색방지방법 (파일첨부)





사과의 변색과 그 이유, 변색방지방법 , 사과 갈변 변색

1. 탐구주제

- 사과의 변색과 그 이유, 변색방지방법.

2. 탐구하게 된 동기

- 간식으로 사과를 먹던중, 처음에는 하얗던 사과가 점점 갈색으로 변하는 것을 보고, 왜 사과의 색이 변하는 지의 이유와, 사과변색방지 방법을 알고 싶기도 하고, 탐구주제로도 적당하겠다 싶어서 탐구하게 되었다.

3. 탐구를 통하여 알아보고 싶은 점

- 1) 사과의 변색 이유.

- 2) 변색방지방법

- 3) 변색방지방법의 효과

4. 탐구실행방법

- 실행 절차

1) 사과의 변색이유와 변색방지법을 조사한다.

2) 그런 후에 껍질을 벗긴 사과를 준비한다.

3) 사과를 여러 변색 방지법에 따라 실험을 하는데 하나는 껍질을 벗긴채 그대로 두고, 하나는 냉장고에 넣어두고, 하나는 소금물에 담가두고.

4) 시간경과에 따른 사과의 변화를 보고 기록한다.

5) 마지막으로 마무리를 하고, 탐구 보고서를 작성한다.

-탐구기간

2002. 08. 20일

- 탐구대상

사과

-탐구방법

실험 및 조사

5. 탐구내용과 결과정리

1. 사과의 변색 이유.

흔히들, 사과의 변색이유를 사과에는 철분이 포함되어 있어서 공기 중에서 녹처럼 변색한다고 했다.
이는 잘못된 전해진 얘기이다.

갈변(사과의 색이 변하는 것)은 사과 알맹이가 공기 속의 산소와 접촉하여 사과속에 있는 효소가 활동을 시작하기 때문이다.

그러면 사과 속에 있는 각종 성분이 산화된다.
이 때문에 그때까지 무색이었떤 페놀 등이 갈색으로 변하여 전체적으로 색을 띠게 되는 이다.

이로 인해 당분이 감소되거나 새로이 생긴 성분 등으로 맛이 달라져 버린다.
또한 부드러워지기도 한다.

2. 사과 변색 방지 방법

① 냉장, 가열하는 방법

② pH를 이용하는 방법

③ 설탕, 소금물 사용하는 방법

④ 이산화황의 사용하는 방법

⑤ 황산화제의 사용하는 방법

⑥ 진공 포장하는 방법

3. 사과 변색 방지 방법의 효과.

경과시간

사과

사과를 깎은 직후

10분 경과

20분 경과

40분 경과

1시간 경과

A

하얗다.

약간 노란색으로 변했다.

노란색이 좀더 진해졌으며 군데군데 희미한 갈색물질이 눈에 띈다

노란색이 갈색으로 변했고, 갈색물질은 진해졌다.

사과 전체가 갈색으로 변했고, 푸석푸석해졌다.

B

하얗다.

아직까지는 하얗다.

조금씩 노랗게 변한다

옅은 갈색이 되었다

여전히 옅은 갈색이긴 하지만, 군데군데는 갈색이 진해졌다.

C

하얗다.

하얗다.

노랗게 변했지만, 티가 거의 나지 않는다.

약간 노란색이 진해졌다.

진한 노란색이기는 하나, 갈색으로 변하지는 않았다.

우선 껍질을 벗긴채 그대로 둔 사과를 A, 냉장고에 넣어둔 사과는 B, 하나는 소금물에 담가둔 사과는 C

사과가 갈색으로 변색 되지 않은 이유

B - 냉장고의 보관

이유 :.. (파일첨부)



..... (중략:첨부파일 클릭 바랍니다)




사과의 변색과 그 이유, 변색방지방법_hwp_01_.gif사과의 변색과 그 이유, 변색방지방법_hwp_01_.gif사과의 변색과 그 이유, 변색방지방법_hwp_01_.gif사과의 변색과 그 이유, 변색방지방법_hwp_01_.gif사과의 변색과 그 이유, 변색방지방법_hwp_01_.gif사과의 변색과 그 이유, 변색방지방법_hwp_01_.gif

제목 : 중3과학자유탐구주제 : 사과의 변색과 그 이유, 변색방지방법 (파일첨부)
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

문서분량 : 3 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 사과의 변색과 그 이유, 변색방지방법
파일이름 : 사과의 변색과 그 이유, 변색방지방법.hwp
키워드 : 사,갈변,변색,사,변색,이유,변색방지방법


[관련자료]

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설득의 심리학을 읽고나서 설득의 심리학 (압축파일)





설득의 심리학을 읽고나서 설득의 심리학

설득의 심리학을 읽고나서

학교에서 발표수업이 많았던 나는 고민끝에 나에게 도움이 될만한 책을 찾던 중 설득의 심리학이라는 이책의 발견하게 되었다.

이 책은 현대를 살아가는 우리는 과거에 비해 수많은 사람들과의 관계를 통해 삶을 타인과 공유하며 살아가고 있다.
이 책은 그러한 수많은 사람들과의 관계를 어떻게 하면 능동적이고, 우호적으로 만들 수 있는지에 대한 이야기가 담겨 있다.

우리는 심리학적인 시각에서의 상호성, 일관성, 사회적 증거, 호감, 권위, 그리고 희귀성의 법칙으로 압축시킨 이 책의 내용을 통해 타인과의 관계를 다시 성립할 수 있을 것이다.

저자는 다양한 실험적 결과와 사회적 사실들을 통해 우리가 다른 사람의 마음을 사로잡을 수 있는 방법을 알기 쉽게 설명해주고 있다.
상대에게 먼저 무엇인가를 줌으로서 기브 앤드 테이크(Give and Take)를 통해 능동적인 관계를 만들 수 있는 상호성의 법칙, 자신도 모르는 사이에 동조를 하게 만드는 일관성의 법칙이 있다.

또한 다른 사람의 행동을 보고 따라하는 심리를 이용한 사회적 증거의 법칙, 호감을 가진 상대에게 거절은 어렵다는 호감의 법칙, 전문가의 말을 신봉하는 심리를 이용한 권위의 법칙, 그리고 희귀한 것을 좋아하는 심리를 이용한 희귀성을 법칙은 우리가 사회 안에서 다른 사람들과 부드럽게 어울릴 수 있는 좋은 길을 알려준다.

이 책을 읽고 내용을 반복적으로 익힌다면, 우리는 동료나 지인(知人)들에게서 인기 있는 주인공으로서의 삶을 즐길 수 있을 것 같다.

사실 이 책을 처음 접할땐 사실 누군가를 설득하는 그런 특정한 경우에서만 적용되는 심리학이라고만 생각했다.
그런데 이 책을 읽은 뒤론 저의 생각이 좀 달라졌다.

설득이라는게 누군가에게 가르치고 알려주고 하는 것이 한정되있을 거라 생각했던 나에게 설득이란것은 특정한 것이 아닌 우리 일상생활에서 흔하디 흔하게 겪을수 있는 일들이라는걸 깨우쳐 줬다.

이 책에 나오는 사례 .. (압축파일)



..... (중략:첨부파일 클릭 바랍니다)




설득의 심리학을 읽고나서 설득의 심리학- 2 _doc_01_.gif설득의 심리학을 읽고나서 설득의 심리학- 2 _doc_02_.gif

제목 : 설득의 심리학을 읽고나서 설득의 심리학 (압축파일)
출처 : 탐구스쿨 자료실


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자료제목 : 설득의 심리학을 읽고나서 설득의 심리학
파일이름 : 설득의 심리학을 읽고나서 설득의 심리학- 2 .doc
키워드 : 설득의심리학을읽고나서설득의심리학,설득,심리학,읽고나서,설득


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누가 내 치즈를 가져갔을까 (첨부#1)





누가 내치즈를 가져갔을까는 사회속 변화에 포기하지 말고 자신을 변화시키라는 내용입니다

누가 내 치즈를 가져갔을까

누가 내 치즈를 옮겼을까 는 살아가면서 변화라는 시련에 대응할 수 있는 방법을 가르쳐 줍니다.

이글은 1,2,3부로 나위었는데 1부는 사람들이 그 동안에 있었던 변화를 이야기 하는 글이 쓰여있습니다.

2부는 단편 소설같은 느낌이 나는 글입니다.
생쥐 2마리 생쥐만한 사람2명이 등장인물 입니다.
<.. (첨부#1)



..... (중략:첨부파일 클릭 바랍니다)




누가 내 치즈를 가져갔을까_hwp_01_.gif

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키워드 : 누가,치즈,가져갔을까



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쉬운과학탐구주제 : 석고 가루를 이용한 석고 조형물 만들기 (첨부)





석고 가루를 이용한 석고 조형물 만들기

탐구 보고서



탐구주제:석고 가루를 이용한 석고 조형물 만들기

탐구동기:석고 조형물을 만들어 보고 싶어서

탐구기간:1일

측정도구(준비물):석고가루,대야,종이컵,실톱,고무망치,따뜻한물,비눗물

탐구절차

1.석고가루와 물을 대야에 넣고 1.5:1의 비율로 석어 준다

*주의:석고혼합액은 빨리 굳으므로 최소한의 시간으로 만든다.

2.달걀에 비눗물을 꼼꼼히 바른다.

3.석고혼합액을 종이컵에 ¼ 정도 채우고 비눗물을 바른 달걀을

세운다.(종이컵 바닥과의 길이를 어느정도 띄워주고 중앙에 놓아 줘야 나중에 톱으로 자를 때 좋은 거푸집이 나온다)

4.어느정도 굳어 달걀이 흔들리지 안을 정도가 되면 남은 석고 혼합액을 부어준다(종이컵 중앙에 책받침같은 것은 조금잘라서꽃아주면 나중에 톱으로 자르기 쉽다.)

5.1시간정도 딱딱히 굳으면 석고를 종이컵에서 떼어서 톱으로

표시해두었던 중심을 가른다

6.거푸집이 완성되면 거푸집에서 달걀을 꺼내고 거푸집 표면에

비눗물을 충분히 바른다.(거푸집의 톱으로 자른 부분도 바른다.)

7.거푸집을 종이컵에 다시 넣고 중앙에 구멍을 뚫어 깔대기를 꽃는다

8.석고 혼합액을 깔대기에 넣고 거푸집에서 넘칠때까지 넣는다.

9.충분히 안쪽까지 마른거 같으면 고무망치로 달걀의 표면이 깨지지 않게 살살 부순다(석고를 만졋을 때 물기가 느껴지지 않는다면 거이 속까지 마른 것이다.)

10.달걀 조형물을 꺼내어 사포로 겉을 매끄럽게 갈아준다.

*주의 :석고가.. (첨부)



..... (중략:첨부파일 클릭 바랍니다)




석고 가루를 이용한 석고 조형물 만들기_hwp_01_.gif석고 가루를 이용한 석고 조형물 만들기_hwp_02_.gif

제목 : 쉬운과학탐구주제 : 석고 가루를 이용한 석고 조형물 만들기 (첨부)
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

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파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 석고 가루를 이용한 석고 조형물 만들기
파일이름 : 석고 가루를 이용한 석고 조형물 만들기.hwp
키워드 : 석고,가루,이용한,조형물,가루,만들기


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