개미를 읽고 개미 (첨부#1)
개미를 읽고 개미
<개미>
베르나르 베르베르의 개미. 개미와의 만남은 중학교 때의 국어 교과서에 수록 되었던 개미와 말한다 라는 글이었다.
그 때도 과학을 좋아해 과학자가 되겠다는 꿈을 갖고 있었는데, 아직도 그 글은 잊혀지지 않고 있다.
그 글은 그냥 아무렇지도 않게 밟아 죽이던 개미에 대해 자세히 설명해 놨고, 개미의 냄새언어 즉 페로몬 의 과학성과 효율성에 대해 설명해주었다.
나에게 개미에 대해 새로운 시선을 갖게 해주었고, 개미 라는 책을 소개 시켜준 것 역시 그 글이었다.
외삼촌인 에드몽 웰즈의 집에 이사 오게 된 조나탕 웰즈 가족. 그 들은 그들의 개가 없어진 것으로부터 그들 집 지하에 뭔가 다른 것이 있음을 알 게 된다.
그 무언가를 찾기 위해 조나탕은 그 깊고 깊은 지하실을 탐험 하게 되고, 다시는 올라오지 않는다.
그가 걱정된 그의 가족들 역시 지하실로 들어가지만, 하나의 철문이 그들을 막았다.
그 철문의 열쇠는 하나의 수수께끼의 해답. 그 문제는 성냥개비 여섯 개로 정삼각형 네 개를 만들어 보아라. 였다.
그리고 그 힌트는 - 전혀 다른 방법으로 생각해야 한다.
전혀 다른 방법으로 생각해야 한다.
그게 무슨 뜻일까 나중에 알게 되었지만, 그 문제의 답은 피라미드 즉, 삼각뿔이었다.
누가 그 답을 생각이나 했겠는가 아니, 나라면 답을 듣기 전엔 절대로 맞추지 못했을 것이다.
꽉 맞춰진 시선으로 본 나는 평면 의 삼각형을 생각했고 고민했다.
하지만 이 문제의 답은 삼각뿔. 즉 2차원이 아닌 3차원이었다.
전혀 다른 시점 에서 봐야만 풀 수 있는 문제. 이 문제는 나에게는 단순한 문제와 답이 아닌 많은 것을 느끼게 해주는 구절이었다.
과학자를 꿈꾸면서, 나는 있는 그대로의 모습만 보려고 하였다.
그렇다면 나는 현재 나 과거 에 의존하려 했을 것이다.
과거와 현재의 있는 그대로의 모습은 후회 와 회상 , 역시 밖에 되지 않는다.
과학자에게 필요한 것은 과거와 현재를 딛고 전혀 다른 방식의 생각을 통한 미래지향적 자세라고 생각한다.
그런 생각을 갖게 되자 세상이 전혀 다르게 보였다.
개미 하나도 밟아 죽이기보다는 고개를 숙여 자세히 관찰 하려 하게 되고, 주위에서 일어난 사소한 일들을 전혀 다른 시점 으로 보려 노력하게 되었다.
소설 개미 는, 나에게 공상 과학 소설로서의 과학적 흥미를 자극시켜주는 역할을 했을 뿐만 아니라, 그렇게 나를 조금씩 과학자의 자세로 바꿔주었던 것이다.
개미의 입장에서 보는 사람은 그야말로 공포 와 적의 의 상징. 그들에겐 우리는 너무나 거대해서 우리 사람들을 손가락들 이라 부른다.
개미는, 그 몸집이 손가락에 비해 너무나도 작기 때문에 손가락 같이 큰 세상을 볼 수 가 없다.
또 손가락 들은 개미와 같이 작지 않고 크기 때문에 개미가 볼 수 있는, 개미의 시점으로 보는 세상을.. (첨부#1)
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제목 : 개미를 읽고 개미 (첨부#1)
출처 : 탐구스쿨 자료실
[문서정보]
문서분량 : 2 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 개미를 읽고 개미
파일이름 : 개미를 읽고 개미- 2 2 .hwp
키워드 : 개미를읽고개미,개미,읽고
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