중1 과학 자유탐구 주제 : 곰팡이, 어떤 환경에서 빨리 성장할 수 있나 (파일첨부)

중1 과학 자유탐구 주제 : 곰팡이, 어떤 환경에서 빨리 성장할 수 있나 (파일첨부)

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곰팡이, 어떤 환경에서 빨리 성장할 수 있나 , 곰팡이

곰팡이, 어떤 환경에서 빨리 성장할 수 있나

Ⅰ. 탐구하게된 계기 : 얼마 전 식탁 위에 올려놓았던 반찬에 곰팡이가 피는 것을 보고 곰팡이가 어떤 환경에서 어떻게 서식하는지 궁금하였다.

Ⅱ. 알고 싶은 점 : 곰팡이가 어떤 환경에서 어떻게 생기며, 각각 다른 환경을 준비를 한 다음, 각각 준비된 환경 중에서 환경에서 곰팡이가 더 빠르게 생기는지 관찰하도록 한다.

Ⅲ. 탐구실행 방법과 재료 : 각각 다른 통속에 각각 다른 양의 물에 젖은 휴지를 넣고, 5일간 관찰해 본다.
필요한 재료는 오른쪽 사진과 같이 통 4개와 휴지 그리고 건빵이다

1 ) 뚜껑을 살짝 닫고, 곰팡이가 통속으로 들어가도록 한다.



1 ) 실험 계획

① 4개의 각각 휴지를 물에 적신 다음 다른 통속에 물 을 묻히지 않은 것, 8cc, 12cc, 16cc를 각각 1씩 통에 넣는다.


② 1일 간격으로 건빵에 곰팡이를 관찰해 보고, 통속엔 어떤 반응이 일어나고 있다 사진으 로 찍어 본다.

③ 어떤 통속에서 곰팡이가 먼저 일어나고 있는지 확인해 본다.

④ 통속에 기록해놓은 물의 양의 표시를 통해서 어떤 환경에서 곰팡이가 생기는지 확인해 본다.

2 ) 탐구 대상

각각의 다른 습도와 환경에서 생기는 곰팡이 와 어떤 환경이 서식하기 적합한 환경인 가 알아보기 위해서 3일간 실험한다.

실험 내용은 하단에 참고

Ⅴ. 결과 정리

1) 곰팡이가 일어난 통의 부피는 251.2 cm^3 이다

즉 평균온도 27 ℃에 통속에 8cc의 물의 습도이면 곰팡이가 생기는 환경이 조성된다.

Ⅵ. 알게된 점

1 ) 습도가 너무 없거나, 너무 높아도 곰팡이가 생기지 않는 것을 알았다.

2 ) 곰팡이는 생기기 위해서 적정의 습도가 필요한데 습도가 적절하지 않으면, 단순 부패만 일어난다.

실험 내용은 다음페이지에…

실험 과정

실험 장소의 온도 : 26～28 ℃

실험 당일 날 :

사진에 본 것과 같이 각각 통마다 다른 양의 물을 넣었다.

실험 1일째

① 물을 넣지 않은 건빵 ② 8cc의 물기를 넣은 건빵

① 물을 안 넣은 건빵 : 눅눅해졌지만 곰팡이의 흔적은 볼 수 없었다.

② 8cc를 넣은 건빵 : 겉으로 보기엔 가장 자리만 젖은 것처럼 보인다.
하지만, 전체적으로 물기가 스며들어 말랑말랑해졌다.

③ 12cc의 물을 넣은 건빵 ④ 16cc의 물을 넣은 건빵

③ 12cc의 물을 넣은 건빵 : 육안으로 보기에도 축축하다는 것을 알 수 있는 것처럼 축축하고 물기가 스며들어 말랑말랑하다

④ 16cc의 물을 넣은 건빵 : 물을 많이 먹어서 인지 만지면 거의 죽 상태가 된다.

실험 2일째

① 물을 넣지 않은 통 ② 8cc의 물을 넣은 통

① 단순히 눅눅해지기만 해졌다

② 다소 악취가 나기도 하였다.




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`아무에게도 하지 못한말` 읽고나서 독후감 아무에게도하지못한말 -독후감

`아무에게도 하지 못한말` 읽고나서 독후감 아무에게도하지못한말 -독후감

`아무에게도 하지 못한말` 읽고나서 독후감 아무에게도하지못한말.hwp

`아무에게도 하지 못한말` 읽고나서 독후감 아무에게도하지못한말

난 이런 책을 꼭 한번 읽어보고 싶었다.
나와 같은 중학생들이 쓴 글을… 꾸밈없고 자신의 생각 그대로를 쓴 이야기를 말이다.
이 세상에는 어른들의 시각으로만 보고 듣고 쓴 글들이 너무 많다.
하루는 이 책을 학교에 들고 갔는데 친구들이 재미있겠다며 이 책을 빌려 달라고 했다.
그런걸 보면 나 말고 다른 친구들도 이런 책을 찾고 있었나 보다.

이 책은 모두 4부로 나뉘어져 있다.
1부에서는 자신들의 식구와 집에 대한 이야기들 이였다.
여기에 글을 쓴 많은 친구들 중 한 명은 도둑질을 했다가 아버지에게 심한 말을 듣고 죽고싶다는 생각 까지한 친구도 있었다.
물론 그 친구가 도둑질 한 것은 잘못이지만 그 친구에게 도둑놈이라고 끼어들지 말라고 한 아버지는 좀 심하다고 생각된다.
그냥 한 번 툭 뱉은 말이 우리에게는 큰 상처가 될 수도 있는데 말이다.
이 이야기 말고도 부모님 때문에 고민하는 친구들이 많았다.
하지만 우린 그런 부모님들을 사랑한다.
그리고 부모님들도 마찬가지 일거다.
서로 사랑하는 마음이 있다면 어른들과 우리들 사이의 갈등은 쉽게 해결될텐데… 왜 그게 안돼는 걸까 어른들도 우리처럼 중학생이고 어른들을 잘 이해하지 못 했던 때가 있었을 텐데… 왜 우리들에게 고민거리가 되었는지… 그리고 이 책의 2부는 친구와 학교에 대해서 쓴 글들이었다.
이 부분에서 내가 생각하는 것과 너무 많은 것이 비슷했다.
반 친구들, 선생님들에 대한 이야기들… 이 부분을 읽으면서 난 이 책을 산 것에 대한 만족감을 느꼈다.
이 부분에서 농촌에 사는 한 친구가 쓴 이야기가 내가 상상해 왔던 것과 너무 비슷했다.
난 한번씩 시골학교에 가 봤으면 하는 생각이 든다.
솔직히 말해서 도시아이들은 순수한 아이들이 별로 없다.
그리고 이렇게 생각하는 나 역시 그렇다.
한번씩 내가 친구들에게 시골학교에 다니고 싶다고 하면 보통의 반응은 이상한 생각이라고 한다.
난 항상 혼자서 시골학교 생활을 어떨지 한번씩 상상을 해보면 절로 웃음이 나고 재미있기만 하고 즐겁다.
여름방학에는 강에서 수영도 하고 고기도 잡고 곤충 채집도 하고 겨울방학에는 강에서 썰매도 타고 너무 즐거울 것 같다.3부는 일하는 것에 대한 이야기였다.
어떤 친구는 어머니가 안 계셔서 학교 다니고 집안 살림하느라 바쁜 친구 이야기였다.
나는 조금만 귀찮고 하기 싫으면 도망가 버리는데 학교 숙제도 해야하고 집안 일도 하는 것에 대해 좀 하기는 싫지만 가족을 생각해서 열심히 일하는걸 보면 아무리 같은 나이의 친구라도 너무 내 자신에 대해서 너무 쑥스럽다.
난 오늘도 어머니께서 세차하는 것을 좀 도와달라고 하셨는데 난 빨리 그 자리를 피해버렸다.
그리곤 난 항상 뒤늦게 어머니께 미안하다는 생각이 든다.
난 정말 마음과 행동이 일치하지 않는다… 마지막 4부.. -독후감



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제목 : `아무에게도 하지 못한말` 읽고나서 독후감 아무에게도하지못한말 -독후감
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위인전기 - 평화와 자유를 선언한 링컨을 읽고 나서 독후감 모음 -감상문

위인전기 - 평화와 자유를 선언한 링컨을 읽고 나서 독후감 모음 -감상문

평화와 자유를 선언한 링컨을 읽고 나서 독후감 모음.hwp

평화와 자유를 선언한 링컨을 읽고 나서 독후감 모음

평화와 자유를 선언한 링컨을 읽고 나서………

위인의 여러 삶을 기록해 둔 책들을 보고 있으면 링컨에 대한 많은 일화를 접할 수가 있었다.
링컨하면 미국의 16대 대통령이라는 사실을 누구나 알수 있다.
하지만 링컨에 대한 수많은 일화는 정말로 링컨을 알수 있는 아니 모든 위인들의 기본적인 생각을 알수 있다.
난 예전에 이 책을 읽은 적이 있었기에 위인 일화를 접하므로써 다시 링컨을 읽어 보았다.

링컨은 가난한 잡안에서 태어난 소년이었다.
그는 어려서부터 집안이 가난하여 집안 일을 돕지 않으면 아니 하였다.
학교에 가는 데신 밭을 가꾸고 장작을 날라야 했다.
하지만 책읽기를 좋아하고 공부를 열심히 했다.
낮에는 일을 해야 했고 밤이면 어디선가 빌려온 책을 난로불에 의지하며 읽었다.
링컨은 종이가 없어 삽에다 글씨를 써야 됬으며 숯으로 글씨를 쓰기도 했다.
이렇게 열심히 공부한 결과일까 링컨은 혼자 공부했지만 변호사 시험에 합격할수 있었다.
어느날 링컨은 시내를 구경하다 우련히 노예시장을 보게 되었다.
그 당시 노예들은 상품화 였기에 피부색이 검다는 이유만으로 짐승처럼 대우를 받았다.
소나 말처러 일을 시키고 필요 없을때는 그냥 팔아 버렸다.
링컨의 모든인간은 평등하다는 생각은 오데 간데 없이 정말로 링컨은 많은 충격을 받았다.
11월 링컨은 공화당에서 대통령 후보로 지명 받고 대통령에 당선 되었다.
링컨은 노예 제도를 반대하는 연설을 했다.
그러나 그런 링컨의 노력에도 불구 하고, 노예 제도를 반대하는 북부와 찬성하는 남부 사에에 남북 전쟁이 일어 났다.
5년동안 이전쟁은 계속 되었다.
이렇게 계속 싸우다 북군의 저세가 불리해져 9월에 노예 해방 선언을 발표하였다.
11월 19일 게티즈버그 전쟁터에서 유명한 ‘국민을 위한 ,국민에 의한, 국민의 정치’라는 유명한 연설을 했다.
11월 대통령에 재선되었고 4월 남죽 전쟁이 막을 내렸으며 4월 14일 워싱턴에 잇는 포드 극장에서 저격 당하여, 이틑날인 4월 15일에 이 세상을 떠나고 말았다.
정말로 가난한 집안의 아들이 국민학교 반정도의 교육만을 받고도 깊은 생각을 통해 국민을 위한 대통령이 될 수 있었던 것은 지혜의 책과 노력 덕분이 아니였는지라는 생각이 든다.

링컨의 일화는 너무 많다.
나는 위인 일화라는 책에서 내가 접하지 못했던 이야기를 하나 발견했다.
바로 스탠튼의 편지와 링컨 대통령이라는 이야기이다.
대충 이야기를 요약하지면 미국의 국방 장관 스탠튼이 편지 한 장을 들고 링컨을 대통령을 찾아 왔다.
그 편지는 스탠튼이 자기를 나쁘게 말한 장군에게 보낼려고 하는 것이였다.
그 편지의 내용은 험악한 욕설로 가득했다.
스탠튼은 그 편지를 링컨 대통령에게 읽어 주었다.




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제목 : 위인전기 - 평화와 자유를 선언한 링컨을 읽고 나서 독후감 모음 -감상문
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자료제목 : 위인전기 - 평화와 자유를 선언한 링컨을 읽고 나서 독후감 모음
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중학생과학탐구보고서양식다운 : 플라즈마 볼의 물리량 탐구

중학생과학탐구보고서양식다운 : 플라즈마 볼의 물리량 탐구

플라즈마 볼의 물리량 탐구.hwp

탐구목적: 플라즈마 볼에 대하여 탐구 1. 플라즈마 볼은 자기장에 어떻게 반응할까? 2. 플라즈마 볼의 온도와 자기장은 평상시온도와 자기장과 어떻게 다를까? 3. 플라즈마 볼의 전압은 몇 V일까?

플라즈마 볼의 물리량 탐구

일시:7.18, 7.19, 7.20

장소:

탐구 동기: 서귀포 중학교 자유탐구실에는 마법구슬 같이 생긴 플라즈마 볼이있다.
이 플라즈마 볼에 손을 대면 손을 댄 쪽으로 전기가 흘러 불꽃이 생기는 현상이 나타나는데 이 때 만들어진 물질이 플라즈마 라는 것을 알게되 었고 이에 플라즈마 볼을 탐구해보기 시작하였다.

탐구목적: 플라즈마 볼에 대하여 탐구

1. 플라즈마 볼은 자기장에 어떻게 반응할까

2. 플라즈마 볼의 온도와 자기장은 평상시온도와 자기장과 어떻게 다를까

3. 플라즈마 볼의 전압은 몇 V일까

준비물: 플라즈마 볼, 디지털 카메라, 집게 전선다발, 전압계,네오디움 자석5개 , AC,DC변환기, 노트북, MBL, 플라즈마 볼 상자, 테이프, 콘센트, 줄자,형광등

차례

1. 거리에 따른 플라즈마 볼의 전압측정

2. MBL로 플라즈마 의 온도 및 자기장 측정(평상시온도와 평상시 자기장과 비교)

3. 거리에 따라 자석을 데었을 때와 데지 않았을때의 전압 측정(AC,DC변환기)

4. 플라즈마 볼에서 자석의 개수에 따라 형광등 켜기 (전압측정)

이론: 형광등은 (-)극에서 나온 전자들이 수은과 부딪쳐서 자외선을 만들게 되는

것이고 그 자외선이 형광등에 칠해 놓은 형광물질과 충돌하여 가시광선을 내게 되는 것이다

이온상태(전자를 포함하여)의 물질들이 액체 또는 기체상태로 존재하는 상태 입니다

따라서 언제나 전하를 띄고있다.

가설

1. 플라즈마 볼에 탐침이 다았을때 전압계에서 가장 많은 전압이 측정될 것이다.
그리고 1cm쯤 떨어뜨렸을때 바로 다았을때보다 전압계에서 5~10V정도 전압 차이가 날 것이다.(AC)

2. MBL로 플라즈마 볼의 온도를 측정 하였을 경우 플라즈마 볼의 온도와 평상시온도가 20도 정도 차이가 날 것 이고 MBL 자기장을 측정 하였을 때는 플라즈마 볼의 자기장과 평상시 자기장이 차이가 날 것이다.

3. 거리에 따라 플라즈마 볼에서 측정되는 전압이 다를 것이고, 자석이 있음과 없음의 차이가 났다가 일정 거리를 넘어 서면 자석이 영향을 주지 못해 전압이 비슷해 질 것이고, 변환기는 그냥 변환만 해 주는 것이기 때문에 AC와 DC의 차이는 크게 차이 나지 않을 것 이다.

4. 플라즈마 볼이 자기장에 반응하기 때문에 자석의 개수가 많을 수록 빛이 밝을 것이고, 전압이 높게 측정 될 것이다.

실험 계획

1. 거리에 따른 플라즈마 볼의 전압측정


가. 플라즈마 볼, 플라즈마 볼 종이박스, 집게 전선다발, 전압계, 줄자, 테이프, 콘센트를 준비


나. 전압계의 탐침을 전압계에 연결 한 후 하나의 피침만 플라즈마 볼 박스 위에테이프로 고정시키고 나머지 하나의 피침을 접지 역할을 하는 쇠로된 받침대에 연결한다.
(쇠로된 받침대에 연결하는 이유: 동력을 사용하는 물체를 전기로부터 보호할수있게 전기를 흘려보내기 때문)


다. 플라즈마 볼과 쇠로된 받침대는 일정하게 두고 플라즈마 볼 박스만 거리에 따라 플라즈마 볼과의 거리를 점점 늘리며 거리에 따라 전압계에 나타난 전압을 측정한다.


라. 결과를 표와 그래프로 정리.

ㅇ

2. 플라즈마 볼의 온도와 자기장 측정.


가. MBL, 플라즈마볼, 노트북을 준비한다.


나. MBL을 컴퓨터와 연결한 후 자기장 센서와 온도센서를 연결한다.


다. 먼저 평상시 온도와 자기장을 측정한 후 플라즈마 볼의 온도와 자기장을 측정한다.


라. 평상시의 온도와 자기장을 플라즈마의 볼의 온도와 자기장을 비교하여 그래프로 나타낸다.
(10초로 측정)

3. 거리에 따라 자석을 데었을 때와 데지 않았을때의 전압 측정(AC,DC각각 측정)


가. 플라즈마 볼, 네오디움자석, 플라즈마 볼 박스, 전압계, 집게전선8개, AC-DC 변환기, 접지(쇠로된 받침대), 줄자, 테이프를 준비한다.

이곳에 네오디움 자석을 연결하면 자석을 사용한 AC 측정설계도가 된다.

나 자석을 사용하지 않은 AC 측정: 전압계의 탐침을 전압계에 연결 한 후 하나의 탐침만 플라즈마 볼 박스 위에 테이프로 고정시키고 나머지 하나의 탐침을 접지 역할을 하는 쇠로된 받침대에 연결한다.
그리고 플라즈마 볼과 쇠로된 받침대는 일정하게 두고 플라즈마 볼 박스만 거리에 따라 플라즈마 볼과의 거리를 점점 늘리며 거리에 따라 전압계에 나타난 전압을 측정한다.

설계도

다 자석을 사용한 AC 측정: 전압계의 탐침을 전압계에 연결 한 후 하나의 탐침만 플라즈마 볼 박스 위에 테이프로 고정시키고 자석을 붙인다.
그리고 나머지 하나의 탐침을 접지 역할을 하는 쇠로된 받침대에 연결한다.
그리고 플라즈마 볼과 쇠로된 받침대는 일정하게 두고 플라즈마 볼 박스만 거리에 따라 플라즈마 볼과의 거리를 점점 늘리며 거리에 따라 전압계에 나타난 전압을 측정한다.

이곳에 네오디움 자석을 연결하면 자석을 사용한 DC 측정 설계도가 됨.

라 자석을 사용하지 않은 DC 측정: 전압계 피침을 전압계에 연결한후 하나의 탐침만 접지 역할을 하는 쇠로된 받침대에 연결한다.
그 다음..



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고1과학탐구주제 : 물 색깔에 따른 증발량은 얼마나 될까

고1과학탐구주제 : 물 색깔에 따른 증발량은 얼마나 될까

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증발량 , 색깔별 증발량 빛흡수량

물 색깔에 따른 증발량은 얼마나 될까

<1> 탐구동기

예전에, 밤늦게까지 학교 미술 숙제로 그림을 그리고 나서, 귀찮아서 물통과 파레트를 물로 헹구지 않고, 베렌다에 놓은 채 자버린 적이 있었다.

그리고 나서, 다음 날 아침에도 내가 물통과 파레트를 씻지 않았다는 것을 기억하지 못한 채, 학교로 갔다가, 방과후, 집에 돌아와서야 나의 행각을 알게되었다.

학교에서 다 하지 못한 나머지를 색칠하는 것이라, 한 색깔밖에 쓰지 않았는데(빨간색) 그 빨간색 물이 왠지 어제보다 줄어들었다는 생각이 들었다.

햇빛 즉, 태양 에너지에 의해 증발이 된 것이다.
그래서, 빨간색 뿐만 아니라 다른 색은 얼마나 증발될까 하는 궁금함이 생겼다.

또한, 내가 TV에서 주워들은 바로는 대부분의 사람들이 여름에는 흰 색 계통의 옷을 입으면 시원하고 겨울에는 검은 색 계통의 옷을 입으면 따뜻하다고 한다.
나는 위의 내 경험을 바탕으로 예상으로, 각각의 색이 흡수하는 태양 복사 에너지의 양이 다를 것이고, 그런 이유 때문에 흰 색의 옷을 입으면 시원하고 검은 색의 옷을 입으면 따뜻할 것이라는 생각을 하게 되었다.

그래서, 이와 같은 실험을 하게 되었다.
^-^*



<2> 알아 보고 싶은 점


1. 물 색깔에 따른 증발량은 얼마나 될까


2. 계절에 따라 사람들이 생각하는 시원한 옷, 따뜻한 옷의 색깔은


3. 태양 에너지가 색깔에 따라 흡수하는 양은 얼마나 다를까



<3> 탐구기간 : 2003년 8월 13일 ～ 2003년 8월 16 일

<4> 탐구 절차와 방법


1. 실험(1) 물 색깔에 따른 증발량은 얼마나 될까


가. 가설 : 물 색깔에 따라, 증발량이 조금씩은 다를 거라고 생각한다.
1학년 과학시 간에 조금 배운 바로는, 색에 따라 빛의 흡수량이 조금씩 다르다고 한다.


나. 실험 준비물 : 빨간색, 노란색, 파란색, 보라색, 검은색(주요색깔 )물감, 요구르 트병 6개, 태양, 같은 양의 물 6컵, 나무젓가락


다. 실험 방법

① 요구르트병 6개의 같은 양의 물을 차례대로 붓는다.

② 같은 양의 흰색, 빨간색, 노란색, 파란색, 보라색, 검은색 물감을 요구르트병 안 에 넣고 나무젓가락으로 섞는다.

③ 햇볕이 쨍쨍 드는 날에 베렌다에 놓아둔다.

④ 2일 뒤 얼마나 물의 양이 변하였는지 그 결과를 확인한다.


라. 실험결과

검은색, 보라색, 파란색, 노란색, 빨간색, 흰색 순으로 물의 양이 줄어들었다.


이로써, 검은색이 가장 빛을 잘 흡수한다는 것을 알 수 있다.




2. 실험(2) 계절에 따라 사람들이 생각하는 시원한 옷, 따뜻한 옷의 색깔은


가. 실험방법 : 간단한 설문조사


나. 실험 준비물 : 설문조사지, 설문조사에 응할 사람 30명.


다. 설문조사내용

[1] 이 설문지에 응하시는 분께서 여름에 자주 입으시는 색깔은 어떤 색깔인가요

① 흰색톤 ② 빨간색 ③ 파란색 ④ 검은색톤 ⑤ 기타( )

[1.1] 그렇다면, 왜 그 색깔을 자주 입으시나요

① 그 색을 좋아하니까 ② 그 색깔을 입으면 시원해서 ③ 기타 ( )

[2] 이 설문지에 응하시는 분께서 겨울에 자주 입으시는 색깔은 어떤 색깔인가요

① 흰색톤 ② 빨간색 ③ 파란색 ④ 검은색톤 ⑤ 기타( )

[2.2] 그렇다면, 왜 그색깔을 자주 입으시나요

① 좋아하는 색깔이다.
② 그 색깔이 따뜻해보인다.
③기타 ( )


라. 설문조사 방법

버디버디


마. 설문결과

[1] 이 설문지에 응하시는 분께서 여름에 자주 입으시는 색깔은 어떤 색깔인가요

① 흰색톤 8명 ② 빨간색 1명 ③ 파란색 8명 ④ 검은색톤 2명 ⑤ 기타 1명

[1.1] 그렇다면, 왜 그 색깔을 자주 입으시나요

① 그 색을 좋아하니까 10명 ② 그 색깔을 입으면 시원해서 5명 ③ 기타 5명

[2] 이 설문지에 응하시는 분께서 겨울에 자주 입으시는 색깔은 어떤 색깔인가요

① 흰색톤 2명 ② 빨간색1명 ③ 파란색 2명 ④ 검은색톤 10명 ⑤ 기타 5명

[2.2] 그렇다면, 왜 그색깔을 자주 입으시나요

① 좋아하는 색깔이다.6명 ② 그 색깔이 따뜻해보인다.
9명 ③기타 5명

★ 설문에 응해주신 분들.



○● 역시, 예상대로, 사람들 역시, 여름에는 흰색을, 겨울에는 검은 색을 선호했다.

그렇지만, 요즘은 개성시대라서 그런지, 기타로 분홍색, 초록색 등등 여러 색을 좋 아하는 사람들이 많았다.





3. 실험(3) 태양 에너지가 색깔에 따라 흡수하는 양은 얼마나 다를까


가. 가설 : 음… 실험(1) 실험만 봐도, 조금이라도 흡수하는 양이 다를 것이라고 본
다. 아마도 요번에도 검은색을 가장 많이 흡수할 것 같다.


나. 실험 준비물 : 온도계, 햇빛, 흰, 빨, 노, 파, 보, 검은색 색종이


다. 실험 방법

① 스티로폼 판자 위에 그림자를 보기 위한 막대를 직각으로 설치한다.

② 검은색, 보라색, 파란색, 노란색, 빨간색, 흰색 색종이로 밑부분을 싼 온도계를 나 란히 배열하여 그림자 보기 막대의 그림자가 생기지 않도록(햇빛에 수직이 되도록 )한다.

③ 20분 동안 햇빛을 쪼이면서 2분 간격으로 각 온도계의 온도를 측정한다

④ 온도계의 눈금을 읽어 온도를 기록한다.


라. 실험



<20분 간의 색에 따 온도변화>

시간

색깔

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

흰색

25.0

25.4




..... (중략:첨부파일 클릭 바랍니다)






제목 : 고1과학탐구주제 : 물 색깔에 따른 증발량은 얼마나 될까
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

문서분량 : 4 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 물 색깔에 따른 증발량은 얼마나 될까
파일이름 : 증발량.hwp
키워드 : 색깔별,증발량,빛흡수량,색깔,따른,증발량,얼마나,될까


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