[100자평] 와일드라이프

와일드라이프 - 동물·자연·플랩북 ㅣ 아트사이언스
케이트 베이커 지음, 샘 브루스터 그림, 김영선 옮김 / 보림 / 2018년 6월

지구의 11개 장소에서만 볼수있는 자연과 동물에 대해서 아이들에게 찾는 재미를 선사한 플랩북~ 너무나 멋진그림에 폭 빠질수밖에 없어요

[메가북스] 교과서 주제로 통하는 메가 독서 논술 A5 (초등1~2학년)

메가 독서 논술 A단계 5 : 우리나라와 이웃나라 - 초등1~2학년 초등독서논술 ㅣ 메가 독서 논술 A단계 5
엄은경 외 지음, 박선호 외 그림 / 메가스터디북스(참고서) / 2014년 12월

통합교과 주제에 따른 일관된 독서, 논술 활동!

교과서 주제로 통하는 메가 독서 논술

메가북스/ 독서논술/ 통합교과주제/ 독서활동/ 논술활동/ 통합적사고력

자신의 생각을 정리하며 쓴다는건

아이들에게는 정말 어려운 일이 아닌가 합니다

저희 아들도 말을 두서없이 하기 때문에

아들에게 다시 얘기해달라고 한 적이 한두번이 아니예요

그러면... 아들은 말을 하다가도 잘 할때도 있지만

말문을 닫아버리기 일쑤인지라 제가 어떻게 해야하나

갈팡질팡하는 면이 없지 않아 있다고 할수 있죠

아들이 말하는것이 두서가 없는지라

한번 자기의 생각을 써보는것을 생활화하겠다고 생각했는데

마침 <메가 독서논술>을 만나게 되는 기회를 가졌어요

<메가 독서논술>을 한다고 해서 하루아침에 다듬어지는것은 아닌지라

장기적인 계획을 가지고 아들의 말솜씨를 좀 더 다듬어보기에

괜찮은 교재라는것을 요즘들어 알아가기 시작했답니다

왜 제가 메가 독서논술을 선호하게 되었냐구요~?

아무래도 교과과목과 연계되는 부분이 있기도 하지만

예습과 복습을 함으로서 교과서을 좀 더 심도있게

파헤쳐보는 효과를 가져오기 때문이랍니다

우선.. 아이와 풀어본 부분은 A1, A2, A5 순서로 풀어보는 중입니다

가을은 아무래도 2학기에 시작하면 더 좋을듯 해서요 ~

아까도 말씀드렸다시피 교과과목과 연계하면

더할나위없는 교재이기에 2학기 되는 시점에서

A3, A4를 풀기로 계획을 잡고 A5 부터 시작해보게 되었어요

A5. 우리나라와 이웃나라에 관한 이야기

즉, 자랑스러운 우리나라의 역사인물에 대해 알아보고

우리말 바른 글쓰기까지 배운다면 더 좋은것은 없겠지요

오늘은 우리나라의 역사인물에 대해서 배워봅니다

역사인물중 가장 먼저 떠오르는 인물은 많기도 하겠지만

조선시대의 인물과 연관이 참 많다고 할수 있어요

세종대왕과 이순신이랍니다

두 역사위인에 대해서 알고 있는 아들은

<메가 독서 논술>을 풀면서 대충대충 푸는 모습에

잘 풀라고 했더니. 다 알고 있는 내용이라고 얘기하는 아들이었어요

그리 말하는 아들에게 위기가 닥쳤으니

 제대로 읽지 않은 내용에 대한 문제가 눈앞에 펼쳐졌어요

<메가 독서 논술>은 읽기전에, 읽으면서, 읽고나서로

3단계로 구분되어서 독서논술을 할수 있도록 되어있어요

독서논술이라는것을 어렵게 생각하면 어렵겠지만

교재에서 나온대로 습관을 잡아준다면

그것이 어렵지가 않음을 알수가 있답니다

'읽고나서'에 있는 문제를 풀며서

아들은 다시한번 지문을 읽으면서 문제를 풀어주었어요

처음부터 제대로 읽었더라면 시간을 단축할수 있다고

아들에게 한소리를 했답니다.(아들은 이걸 엄마의 잔소리라 부르죠 ^^)

잔소리덕분에 아들은 암튼, 다시읽고 제대로 문제를 풀어봅니다

그리고 세종에게 본받고 싶은 점을 빈칸에 적어주었답니다

"백성들이 모르는 한자를 한글로 만들어서 정말 멋져"

저희 아들.. 어떻게 이렇게 생각한것인지는 모르겠지만

자신의 생각을 글로 표현함으로써 말하는 방법도 터득하리라 생각해요

이렇게 <메가 독서 논술>을 차근차근 하다보면

아들에게 독서논술이 어렵지 않음을 아려줄수 있을거 같아요

그런데.. 한가지 아쉬운건

아들이 우리나라를 자랑하고 싶어하는 대상이

강치라는 동물이었고 멸종이 자랑거리는 아니지만

괜찮다라는 뜬금없는 글을 읽으면서

아들에게 뭐라 이야기할수 없었답니다  ^^

못썼다고 할수 없고 잘썼다고 할수도 없고

참으로 왠지모르게 알송달송한 기분을 아실라나 모르겠어요

이순신 장군에게 본받아야 하는 점에 대해서

이야기도 하고 싶은점에 대해서는 너무나 잘 써주었어요

"목숨을 아끼지 않고 목숨을 바친

이순신 장군님의 마음을 본받고 싶어"

어떤점을 본받아야하는지를 적어주었는데

자신이 생각하고 있는것을 글로 표현할수 있음을

조금씩 배워가는거라 할수 있겠지요 ~

마지막으로 이순신 장군에게 하고 싶은 말을

다시한번 생각하고 적어보는 시간도 가져보았답니다

장군님께

우리나라를 지켜주셔서 감사합니다

우리나라가 이겼는데 장군님이 총에 맞아서 화가나고 속상했어요

그래도 괜찮아요 장군님이 승리했으니까요

그럼 안녕히 계세요  000 올림

제가 아들에게 너무 잘썼다고 칭찬해주자

곧장 아빠한테 가서 어떤지 보여주는 아들입니다

아빠도 마찬가지로 웃으면서 우리아들이 이런면이 있었다는것을

새롭게 느꼈는지 "잘 썼다"라는 한마디 속에 뿌듯한 느낌이 들더라구요

아들도 마찬가지로 부모님의 칭찬에 어깨가 으쓱해짐이 보여지더군요 

마지막은 아이들과 역할극도 해보았는데요

이순신장군의 마지막 장면이 정말로 유명한지라

아이들이 어떻게 표현할지 기대하게 되었답니다

"지금은 전투 중이니 내가 죽었다는 걸 알리지 마라"

이순신 장군의 죽음을 맞이하는 장면은 숭고하기까지 합니다

아이들도 장엄하게 뭔가 해줄줄 알았는데.. 이건왠걸...

자신들이 역할극한것이 쑥쓰러운나머지 웃음으로 승화를 하더군요

아이들이 자신의 역할에 충실한것이라 생각하고

동영상을 봐주었음 하는 바램입니다

<메가 독서 논술>A5 첫째 주 주제는 아이들에게

자랑스러운 우리나라에 대해서 알려주는 기회를 가지게 되었구요

알고보니 1학년 2학기 우리나라 1단원 (우리나라의 상징) 에 대해서

교과연계를 복습한거나 다음없더라구요 ~!!!

자신이 배운내용을 연계하여 복습할 수 있어서

<메가 독서 논술 > A5가 지금의 2학년에게는 딱이라는 생각이 들었구요

여름방학동안 꾸준히 한다면 A단계 5권을 전부 클리어하지 않을까 합니다

교과서 주제로 통하는 <메가 독서 논술>은

독해와 글쓰기를 하나의 주제로 연결시켜 통합적인

사고력을 키우는것을 목표로 하기 때문에

독서논술을 키워주는데 좋은교재라 말씀드리고 싶어요 ~

[메가북스] 교과서 주제로 통하는 메가 독서 논술 A2 (초등1~2학년)

메가 독서 논술 A단계 2 : 봄과 여름 - 초등1~2학년 초등독서논술 ㅣ 메가 독서 논술 A단계 2
엄은경 외 지음, 류미선 외 그림 / 메가스터디북스(참고서) / 2014년 12월

통합교과 주제에 따른 일관된 독서, 논술 활동!

교과서 주제로 통하는 메가 독서 논술

메가북스/ 독서논술/ 통합교과주제/ 독서활동/ 논술활동/ 통합적사고력

매일 아들이 하고 있는 학습서중에

빠질수 없는것이 있는데요 ~

바로 <메가 독서 논술>이랍니다 ~!!!

<메가 독서 논술>은 생각외로 지금 아들에게 딱인

독서논술 학습서라 할수가 있어요

어렵지도 않고 쉽지도 않고 딱인지라

아들도 매일하는것을 습관화 하고 있는중입니다

<메가 독서 논술>을 엄마인 제가 선택한 이유는

아무래도 통합교과 주제에 따른 독서, 논술활동인지라

교과학습의 기본이 중요하다는 생각이거든요

교과학습과 관련된 학습은 꼭 하고 넘어가자는게 제 지론입니다

##

<메가 독서 논술>의 A단계는 <초등 1~2학년> 구성으로

A1 학교와 친구, A2 봄과 여름

A3 이웃과 직업, A4 가을과 겨울

A5 우리나라와 이웃나라

A5 단계로 이루어져 있어서

2학년 아들의 독서 논술을 확실하게 잡아보려구요~

A1 단계는 저번주로 끝냈기 때문에

A2 단계로 들어갔어요

A2 단계의 주제를 보니 봄과 여름이어서

지금 집에서 학습하는데 교과서와 연관되는 부분이라

아들에게 딱이지 않나 싶다는 생각도 가져봅니다

<메가 독서 논술>은 책을 읽기 전에

읽으면서 , 읽고 나서의 3단계로 학습할수 있어요

제시문을 읽고, 읽으면서, 읽고나서

3단계 학습법이 아들에게 논술의 바탕을 마련해주는

그러한 생각을 가지게 되더라구요

^^

요번주는 아들과 함께 <봄을 맞는 기쁨>

1학년 1학기, 2학년 1학기 단원에 대해서

복습하는 기회를 가져보았답니다

동시는 어떠한 느낌이 드는지

말이 반복되다보니 글이 재미있다라고

답을 맞춰주는 아들에게 "정말?" 질문했더니

난처한 얼굴을 하며 대답을 못하는 아들이예요

동시는 말의 재미을 알려주긴 하지만

단답형인 아들에게는 참으로 지문이 아닌가 싶어요

하긴 저역시 동시를 재미있게 읽은 역사가 없어서

아들에게 동시를 읽으라고 강요하는것은 무리가 아닌가 싶어요

독서논술을 통해서 동시를 접하는것만으로도

저는 그것만으로 만족하지 않나 합니다

시를 읽고나서 완성된 그림을 보고

무엇에 대해 쓴 동시인지 유추도 해바면서

반복되는 말을 배워보며 빈칸에 글씨도 적어봅니다

거의 마지막 부분의 시는

아들이 한번 낭독하는것으로 끝을 맺었어요

자신만의 느낌을 담아 낭독하라 말했는데

아들이라 참으로 멋이 없는것 같아요

둘째주은 소중한 생명 부분을

설명문으로 배우는 시간이었어요

설명문이 무엇인지 아이들에게 이론적인것을

알려주는 것이 아닌, 직접 부딫혀보게 하는거죠  ^^

봄의 모습에 대해서 세가지를 적어보고

봄에피는 꽃들중에서 자신이 좋아하는 꽃도 적어보고

왜 좋아하는지를 써보는 시간도 가져봅니다

역시.. 쓰는것을 싫어하는 아들의 모습을 마주하게 되지만

매일같이 독서논술을 하다보면 느는것이 있겠지요

목련꽃은 집 주위에도 많이 있는데

봄이 지나고 여름이 오니.. 아이들은 기억이 나질 않는가 봅니다

지문을 읽으면서 목련꽃과 진달래, 민들래를 보면서

꽃이 언제 피고 지는지를 자신이 경험과 더불어 배우게 됩니다

개나리꽃, 진달래꽃, 목련꽃, 매화꽃은

잎보다 꽃이 먼저 피운다는것을 알게되었어요

음.. 꽃이 피면 많이 관찰했어야 했는데

어른인 저는 경험으로 알고있지만,

우리 아이들은 피는 꽃을 관찰하지 않다보니

지문을 보고 배워야한다는 결론이 나더라구요

내년에는 아이들과 꽃을 제대로

관찰해보자라는 계획을 가져보게 됩니다

지문을 읽고서 문제를 풀어보는 시간~!

글의 내용을 정확히 이해를 했는지 자신의 생각을 정리해봅니다

문제를 풀면서 글을 제대로 읽었다라는 성취감과

즐거움을 제대로 즐길수 있기 때문에

메가 독서 논술을 매일같이 하는 이유가 아닌가 해요

글에 나오는 봄꽃 중 하나를 골라

소개하는 카드도 만들어보았어요

아드님은 계속해서 민들레에 심취되어있는지라

민들레를 소개하는 카드를 만들었답니다

민들레... 아무래도 주위에서 많이보다보니

아들이 선택한 이유가 있는게 아닌가 합니다

자신이 생각하고 있는것을 글로 적어보고

글로 적으면서 자신의 것으로도 만들어보는 독서논술

독서 논술 활동 능력을 키우는데

<메가독서논술>만한건 없는것 같아요 ~!!!

[메가북스] 교과서 주제로 통하는 메가 독서논술 A1 (초등1~2학년)

메가 독서 논술 A단계 1 : 학교와 친구 - 초등1~2학년 초등독서논술 ㅣ 메가 독서 논술 A단계 1
엄은경 외 지음, 박수정 외 그림 / 메가스터디북스(참고서) / 2014년 12월

통합교과 주제에 따른 일관된 독서, 논술 활동!

교과서 주제로 통하는 메가 독서 논술

메가북스/ 독서논술/ 통합교과주제/ 독서활동/ 논술활동/ 통합적사고력

'독서논술'이 요즘 핫한 ​주제이죠~?

​저도 '독서논술'이 중요하다라는 생각을 가지고 있기에

현재 아들은 독서논술학원을 다니고 있어요

일주일에 한번 다닌다고 해서 실력이 월등히 좋아지는건 아닌지라

집에서도 독서논술을 할수 있는 교재를 찾게 되었답니다

독서논술은 엄마도 뭔가가 뒷바침되어야 한다는 생각에

독서논술지도사자격증을 따야겠다고 마음먹지만

그게 쉽지만은 않다라는거지요

아이를 가르치고 싶지만 자격증 따기에는 시간이 없고

어떻게 해야하나 고민하던중에

 <메가 독서논술>을 알게 되었어요 ~

메가 독서논술은 교과서주제를 가지고

독서논술을 엄마표로 할수 있는 학습서이더라구요 ~

엄마표로 독서논술 진행하기 어려웠는데

이렇게 마침 독서논술 학습서가 출간되었으니

저는 환호성을 지를수밖에 없었답니다

일단, 집에서 활용할수 있는 독서논술이기때문에

내용이 어떻게 진행되는지 교재를 확인해보게 되었어요

이 책의 특징은 '읽기전에' -> '읽으면서' -> '읽고나서'

3단계 학습을 한 달 동안 배우도록 되어있었어요

처음 3주는 글의 내용을 이해하고

자신의 생각을 표현하는 '독서논술'을 하도록 되어있답니다

​마지막 3주는 우리말과 글의 기초가 되는 '어휘, 문법, 글쓰기'를 배운답니다

아이에게 필요한 독서준비와 함께, 중심내용을 생각해보며

독해활동과 자신의 생각을 글로표현하며 창의적으로 표현해볼수 있었어요

처음 도입단계를 살펴보니 <<학교에 가면>>이라는 주제를 가지고

문제를 풀이하는것으로 되어있었어요

아이에게는 학교가 지금 가장 자신에게 중요한곳이기도합니다

그리고 통합교과의 주제의 첫번째 단계이기도 하구요

초등 1~2학년 통합교과와 연계된 주제의 글을 읽으면서

아이는 독서를 통해서 교과 내용과 관련된 배경지식을 자연스럽게

배우면서 학습능력을 향상시킬수가 있어요

오늘 아들은 학교에서 상을 받도 즐거워하는 친구를 보면서

학교에서 있었던 즐거운일을 오늘 자연스럽게 떠올려보게되었답니다

오늘 가장 재미있었던 일은? 이라는 질문에

오늘 피구를 해서 우리가 이겼다라고 적어주더라구요

만약 오늘 독서논술교재를 안했더라면

 무슨일이 있었는지 말도 꺼내지 않았을거예요

^^

​학교에 가면 어떤 곳이 있는지,학교는 어떤곳인지

아들이 생각하는 학교에 대해서 알아보게 되었구요

학교는 재능을 키우는 곳이며

모르는것을 알게되고 배웠던것을 다시 복습한다고

아들이 빈칸에 적는것을 보고 놀라게 되었어요

언제 이렇게 생각할정도로 컸는지 모르겠습니다

이제 아들이 3학년으로 올라가면 더 생각도 커지지 않을까 해요

그만큼, 저도 많이 노력을 해야하리라 생각합니다

글의 흐름과 내용을 파악하며 제시문을 집중해서 읽어야지만

밑의 간단한 질문을 풀수가 있을뿐더러 내용을 파악할수 있었답니다

제시문 아래에 있는 질문에 답하며 글을 읽었는데

이를 통해서 글을 읽을때, 글자가 아니라 내용을 읽는 습관을 기르는거죠

A단계에서는 동화, 동시, 옛이야기, 생활문 등등 다양한 글을 읽고

글에 따라 무엇이 중요한지를 어떻게 읽는지 배우는거예요

아들은 5장이나되는 제시문을

순식간에 읽어주면서 내용파악에 나섰구요~!!!

그리고 글을 읽으면서 재미있다고 얘기까지 해주었답니다

아무래도 학교에서 배우는것들을 지문을 통해

자신과 비교할수 있는것들이 있으니

그것만으로도 호기심을 가지고 읽을수 있기에

아무래도 한달동안 하는 학습서가 아니라

일주일안에 메가 독서논술 A1을 끝내지 않을까 합니다

문제를 풀려면 5장의 지문을 꼼꼼히 읽을수 밖에 없기 때문에

아들은 자연스럽게 글을 읽으며 독해력을 키울수 있어요

읽은 글을 바탕으로 내 생각을 정리하며 사고력도 그리고

글의 내용에 따른 내 생각을 글로 써서 성취감도 맛볼수 있기에

집에서 엄마표로 독서논술을 할수 있다라는것이

<메가 독서논술>의 큰 장점이 아닌가 합니다

<메가독서논술>은 하나의 주제에 따른

일관된 독서와 논술활동이 가능해요

단계를 살펴보니 P단계 (유아~ 초등 1학년)

A단계 (초등1~2학년), B단계(초등3~4학년)로 되었어요

고학년까지 단계가 나온다면 아이와 함께 하면서

독서논술에 대한 자신감을 키울수 있지 않을까 합니다

읽고나서가 독서논술에서는 중요하답니다

이야기에 나오는 등장인물에 대해서 기억하는지 질문해요

아들은 훓어보더니 재빠르게 적어주기까지 합니다

지문을 제대로 읽었는지 확인하는 방법은

엄마도 같이 읽어야하는 수고스러움이 발생합니다

아니면, 정답을 보고 동그라미를 그려줄수도 있겠지만

엄마도 아이에게 노력하는 모습을 보여주고 싶거든요 ~

암튼, 지문을 아들하고 읽어보면서 틀린부분은

다시 제시문을 읽어보고 풀어보는 시간을 가져보기도 했어요

집중해서 메가독서논술을 풀고있는 아들입니다

오늘 정말 더운 날씨인지라, 간단하게 샤워하고 나오니

더 문제가 술술술 풀리지 않았나 싶어요

아들에게 집중할수 있는 방법과

그리고 그 시간을 활용하는것에 대해서

계속적으로 아들과 이야기를 했으니

오늘처럼 내일도 잘 풀어주었음 하는 바램입니다

우리말과 글을 좀더 체계적으로 배울수 있는 <메가 독서논술>

어휘, 문버브 글쓰기 3단계 학습을 통해서

차근차근 밟으면서 아이가 독서논술이 어렵지 않음을

핵심학습을 확인하고, 독후활동 기록으로 보관하면서

자신이 얼마만큼 성장했는지를 알수있지 않을까 해요 ~!!!

아이의 독서논술을 집에서 할수 있기때문에

엄마가 잠깐만 시간을 할애한다면 아이의 실력이 일취월장하리라 생각합니다

좋은교재를 만나서 통합적 사고력을 키울수 있기에 강추할수밖에 없네요

[메가스터디/초등어휘력] 마인드맵으로 배우는 교과어휘 #메가어휘력 A2

메가스터디 초등 어휘 메가 어휘력 A단계 2 - 초등 1~2학년 ㅣ 메가 어휘력
메가스터디 국어교육연구소.구름돌 지음 / 메가스터디북스(참고서) / 2016년 9월

마인드맵으로 배우는 교과어휘 : 메가어휘력 A1

메가스터디/ 초등어휘력/ 어휘력/ 언어/ 초등공부/ 교과어휘/ 필수어휘

마인드맵으로 배우는 메가어휘력 A2단계예요 ~!

​메가 어휘력 A1단계를 끝내고 두 아이와 풀고 있는데

둘째 7살 아이도 거뜬하게 풀어주는지라 두 아이와 함께 했답니다

둘째 아이는 오빠보다 속도가 더딜줄 알았지만

꼭 그렇지만은 않더라구요 ~

둘이서 경쟁하는 모습을 보고 있으면

첫째보다는 둘째가 더 욕심이 많다는게 느껴집니다

저번주에는 오빠가 본 책으로 공부했다고

요번주는 자기가 복사지 말고 본 책으로 공부한다고

얘기를 꺼내는 아이였어요

하긴.. 둘째에게도 기회를 주어야 하는지라

복사본은 오빠의 손으로 넘어갔다고 보심 될것 같아요

마인드맵으로 공부하는 메가어휘력이기에

오늘도 마인드맵으로 시작을 해보게 되었어요 ~!

동물과 관련된 어휘는 무엇이 있을까?

여러가지중에서 '천연기념물'을 새롭게 알게된 아이들입니다

'천연기념물'이라는 말을 듣긴 했는데

그 뜻에 대해서도 정확히 알지는 못하잖아요~

어휘에 대한 뜻을 옆에서 확인할수 있어서

어찌나 고마운 메가어휘력인지 모르겠어요

아이들은 천연기념물이라는 한자어를 읽으면서

그 뜻을 생각하며 익히는 아이들이기에

한자에 대한 개념을 일찍부터 시작한것이

아이들에게 도움이 된것은 확실하지 않나 싶어요

A2의 ​ 주제를 살펴보면

교과서에 나오는 어휘를 기본적으로 배우기 때문에

아이들이 확실하게 어휘능력을 키우지 않나 싶어요

동물, 식물, 곤충, 질병

1단원에 대해서 배울수 있는 어휘는

쉬운것도 있을뿐더러 어려운것도 있다는것이

메가어휘력에서 보여지고 있어요

어려운것만 있다면 아이들이 학습하는데 쉽진 않았을거예요

재미를 붙이면서 즐겁게 하는것이 메가어휘력이 가지는 장점이라 생각합니다

각 주제에 대한 어휘학습을 시작으로

한단원이 끝나면 어휘 복습과 어휘 놀이까지 할수 있어요

학습, 복습, 놀이로 엮어져 있어서 배운것들을

다시한번 볼수 있도록 짜여져 있어서

아이들이 설렁설렁 해서는 안된다는 알려주고 있답니다

오늘 1단원을 시작하기전에

두 아이가 모르는 어휘를 체크하면서 시작하는데

오늘... 둘째의 어휘실력이 어느정도인지 갸름할수가 있어어요

한 단원을 시작할때마다 

아이의 어휘력을 체크 할수가 있어요

첫째에게 복사본을 쥐어주었는데

군소리 없이 풀어주는지라 제가 한시름을 덜었답니다

​투덜거렸으면 저한테 혼났을수도~

^^

​오빠와 함께 푸는 둘째의 모습이 꽤나 진진한데요

처음에는 잘 해주었으면 좋겠다라는 느낌으로 시작했는데

오늘따라 아이들이 서로 누가 더 빨리 하는지 내기하는듯한 분위기 ~???

암튼, 아이들이 쉬운 어휘는 빨리 풀어주고

어려운 어휘는 "그것도 모르냐며" 서로 핀잔을 주면서

 경쟁하며 열심히 풀어주었어요

마인드맵으로 생각을 펼치고 있는 아이들이예요 ~

처음에는 마인드맵을 어떻게 짜야하는지

생각하는게 어려웠다고 한다면

메가어휘력을 통해서 생각의 크기가 달라졌어요

두 아이가 생각하는 틀의 범위가 더 넓어졌다라는 뜻이겠지요

마인드맵을 풀고 어휘학습으로 넘어가는 아이들에게

배운 어휘를 큰 소리로 읽어보도록 했답니다

큰 소리로 읽는것이 더 머리속에 남을것 같아서요~!

아무래도 눈으로 보면서 읽는다면 기억하는 부분이 더 있겠지요

한 단원을 다 풀었는데도 재미있다면서

두번째 단원을 또 풀어준다는 아이의 말에 빵 터졌어요~

둘째가 아무래도 야무진 모습을 보이는지라

동영상을 한번더 찍어보게 되었네요

​초등학교 교과서를 바탕으로

그 주제와 어울리는 어휘를 배울수 있어서

첫째에게는 복습이, 둘째에게는 예습이 되었던 시간이어썽요

외워서는 오랫동안 할수 있기 때문에

이렇게 아이들이 어휘와 어휘간의 관계를 파악하고

어휘의 다양한 쓰임새를 파악하면서 배우다보면

어휘력이 향상될뿐더러 사고력도 높아지지 않을까 해요

그물망처럼 짜여진 마인드맵으로

아이들이 어휘력이 점점 좋아졌으면 합니다

#메가어휘력 #마인드맵 #어휘읽기 #필수어휘

#주제별마인드맵 #어휘학습​