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우등생 해법 국어 3-1 (2019년) ㅣ 초등 우등생 해법 시리즈 (2019년)
천재교육(참고서) 편집부 지음 / 천재교육 / 2018년 12월
평점 :
구판절판
우등생 해법국어
천재교육/ 빅데이터/ 우등생해법/ 국어체력만들기/ 국어문제집/ 초등국어문제집
![](https://image.aladin.co.kr/Community/paper/2019/0310/pimg_7532391482144506.jpg)
3학년.. 새학기가 시작되었어요
^^
학교에 등원한지 3일 되었는데 알고보니
어제 시험을 보았다고 아이가 얘기해주었어요
읽기, 쓰기, 셈하기
3가지가 시험이었고
점수는 나중에 나온다고 하더군요
3학년올라가도 국어를 중요시한다는것은 알겠는데
학교에서는 기본적인것만 알려주는것같고
더 깊이있게 나아가는것 같지 않은 이 느낌은 뭘까요?
이래서 엄마들이 사교육을 하는가 봅니다
고학년이 되면 학원비가 더 들어갈텐데
저학년은 엄마가 해줄수 있는 부분이 있을듯하여
준비한 국어문제집 <우등생해법국어>입니다
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우등생해법국어를 살펴보니
사진에서 보시는 바와같이 스케줄표가 있습니다
스케줄표대로 한다면 12주 완성으로
아이가 따라와주면 좋겠다라는 생각을 해보면서
1일차를 아들과 함께 풀어보게 되었답니다
3학년 국어문제집을 자세히 살펴보니
교과서 마스터와 평가 마스터가 있었어요
교과서 마스터는 말 그대로 교과서에 대한 기초를
다지면서 학교 수행평가를 완벽하게 반영했다고 보심 되시구요
평가 마스터는 학교 시험 기간에 쓸 수 있는
추가 단원평가와 서술형·논술형 문제가 들어 있어요 !
그런데.. 제 눈에 들어온것은 교과서 마스터와 평가 마스터가 아닌
교과서 기초다지기인 <교과서 문법 다지기>가 쏙 들어옵니다
어른인 제가 봐도 아리송했던 국어문법을 제대로 배우는 기회였어요
^^
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'아니'를 줄여 쓸 자리에는 '안'을 쓰고
'아니하다'를 줄여 쓸 자리에는 "않다"를 씁니다
설명과 함께 지문을 통해서 '안'과 '않다'를
확실하게 구분할수 있는 기회를 가지게 되었다라는 점입니다
이외에도 '장이'와 '쟁이' 를 어느때 사용하는지
알아보는 시간을 가졌으니, 저또한 아들과 함께 공부해봅니다
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국어를 집중적으로 배우는 교육의 현시점에서
독서에 대해서 어떻게 가르치는지도 확인해봅니다
3학년 1학기 <국어> 교과서의 첫 번째 단원은 '독서단원'이랍니다
독서단원은 독서교육을 강조하는 특별한 단원으로
한 학기동안 읽고 싶은 책을 스스로 정하여 여러가지 방법으로
책을 읽고 독후 활동을 하는 단원임을 알게되었습니다
우등생해법국어 문제집에서는 학교에서 이루어지는 학습과제를
친구들과 어떻게 이야기를 나눌것인지 배워봅니다
아들이 친구들에게 어떤책을 소개할건지
미리 이야기를 하도록 해보았는데
조리있게 말하면 좋겠지만 아들에겐 좀 더 연습이 필요할것 같습니다
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<우등생 해법 국어> 교과서 마스터를 시작해봅니다
첫번째 시간은 감각적표현에 대해서 배우는 시간이었어요
소리, 모습, 맛, 감촉, 냄새
오감으로 감각적표현을 한디먄
문장이나 말이 생생하게 표현됨을 알아보는거죠
시각,청각,후각,미각,촉각을 알려주었더니
오늘 선생님하고 배웠다고 하는데
미리 예습을 해둘걸이라는 생각을 해보게 됩니다
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아들이 좋아하는 만화가 수록되어있어서
한참동안 아들이 시선을 끌었던 페이지입니다
개념 웹툰을 보면서 감각적 표현을 배워보는 페이지입니다
만화 페이지가 얼마 안되어서 아쉽다는 아들이었어요
저또한 만화속에 감각적표현이 있는가 살펴보니
글쎄요... 감각적표현이 어디있는지 잘 모르겠더라구요
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감각적 표현이란 어떤 표현일까요?
스마트폰에서 확인하세요
이렇게 쓰여진것을 아들이 찾아내고는
스마트폰으로 qr코드를 찾아보는 센스를 발휘합니다
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만화가 교재와 어떻게 연결되는지 확인해보니
스마트폰에서 보여지는 만화는 교재와 똑같긴한데
뒷부분에 감각적표현을 어떻게 하는지 자세하게 나와있음을 알게됩니다
![](https://ssl.pstatic.net/static.se2/static/img/emoticon/5_17.gif)
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역시.. 아들의 눈썰미 덕분에
감각적표현을 통해서 말의 의미가
사실적이고 생동감이 있음을 알게됩니다
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만화를 다 보고 나서 퀴즈도 풀어보도록 되어있어요
감각적 표현이 어떠한지 제대로 이해하고 넘어가지 않았나 싶습니다
첫시간부터 아이가 좋아하는 만화를 스마트폰으로 보면서
문제집을 풀어나가다보니 예상외로 아들의 반응이 좋습니다
중간중간 교재에 보여지는 qr코드는
서술형 논술형을 강화시킬수 있는 5분 첨삭강의더라구요
5분 첨삭강의는 선생님의 조리있는 설명이기때문에
강의를 통해서 국어교육의 방향이 어떠한지 엄마도 배울수 있지 않나 싶어요
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문제를 풀기전 '나는 공부할 준비가 되었나?' 를 보면서
자신의 자세를 확인해보는 시간도 가져봅니다
책상이 깨끗한가요?
엉덩이는 바싹 붙이고 않았나요?
연필과 지우개는 책상에 있나요?
연필깎이는 가까이에 있나요?
화장실에 갔다와요~
친절한 문구에 아이는 하나씩 체크하며
화장실에 갔다온다고 하더니
또 뭐에 꽃혔는지 돌아오는 길이 함흥차사입니다
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엉덩이 붙이는 습관을 예전부터 길렀건만
지금 하는 모습을 보면 그 습관은 잘되지 않은것 같아요
아무튼, 아들과 함께 풀면서 이런저런 이야기하며
2장정도 풀어보게 된것 같습니다
예습으로 풀려면 빨리 풀었어야 했는데
복습으로 풀게되다니... 늦게 풀지 않았나 합니다
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아들이 문제집을 읽고 풀면서
이해가지 않는 부분이 있다고 합니다
아무래도 책을 좋아하지 않다보니
어려움이 있는것 같습니다
3학년이 되면서 책읽을 시간이 그리 많지 않지만
책도 많이 읽으면서 천재교육의 우등생해법으로 복습을
꾸준히 이어나가도록 해야겠습니다