[메가북스] 교과서 주제로 통하는 메가 독서 논술 A2 (초등1~2학년)

메가 독서 논술 A단계 2 : 봄과 여름 - 초등1~2학년 초등독서논술 ㅣ 메가 독서 논술 A단계 2
엄은경 외 지음, 류미선 외 그림 / 메가스터디북스(참고서) / 2014년 12월

통합교과 주제에 따른 일관된 독서, 논술 활동!

교과서 주제로 통하는 메가 독서 논술

메가북스/ 독서논술/ 통합교과주제/ 독서활동/ 논술활동/ 통합적사고력

매일 아들이 하고 있는 학습서중에

빠질수 없는것이 있는데요 ~

바로 <메가 독서 논술>이랍니다 ~!!!

<메가 독서 논술>은 생각외로 지금 아들에게 딱인

독서논술 학습서라 할수가 있어요

어렵지도 않고 쉽지도 않고 딱인지라

아들도 매일하는것을 습관화 하고 있는중입니다

<메가 독서 논술>을 엄마인 제가 선택한 이유는

아무래도 통합교과 주제에 따른 독서, 논술활동인지라

교과학습의 기본이 중요하다는 생각이거든요

교과학습과 관련된 학습은 꼭 하고 넘어가자는게 제 지론입니다

##

<메가 독서 논술>의 A단계는 <초등 1~2학년> 구성으로

A1 학교와 친구, A2 봄과 여름

A3 이웃과 직업, A4 가을과 겨울

A5 우리나라와 이웃나라

A5 단계로 이루어져 있어서

2학년 아들의 독서 논술을 확실하게 잡아보려구요~

A1 단계는 저번주로 끝냈기 때문에

A2 단계로 들어갔어요

A2 단계의 주제를 보니 봄과 여름이어서

지금 집에서 학습하는데 교과서와 연관되는 부분이라

아들에게 딱이지 않나 싶다는 생각도 가져봅니다

<메가 독서 논술>은 책을 읽기 전에

읽으면서 , 읽고 나서의 3단계로 학습할수 있어요

제시문을 읽고, 읽으면서, 읽고나서

3단계 학습법이 아들에게 논술의 바탕을 마련해주는

그러한 생각을 가지게 되더라구요

^^

요번주는 아들과 함께 <봄을 맞는 기쁨>

1학년 1학기, 2학년 1학기 단원에 대해서

복습하는 기회를 가져보았답니다

동시는 어떠한 느낌이 드는지

말이 반복되다보니 글이 재미있다라고

답을 맞춰주는 아들에게 "정말?" 질문했더니

난처한 얼굴을 하며 대답을 못하는 아들이예요

동시는 말의 재미을 알려주긴 하지만

단답형인 아들에게는 참으로 지문이 아닌가 싶어요

하긴 저역시 동시를 재미있게 읽은 역사가 없어서

아들에게 동시를 읽으라고 강요하는것은 무리가 아닌가 싶어요

독서논술을 통해서 동시를 접하는것만으로도

저는 그것만으로 만족하지 않나 합니다

시를 읽고나서 완성된 그림을 보고

무엇에 대해 쓴 동시인지 유추도 해바면서

반복되는 말을 배워보며 빈칸에 글씨도 적어봅니다

거의 마지막 부분의 시는

아들이 한번 낭독하는것으로 끝을 맺었어요

자신만의 느낌을 담아 낭독하라 말했는데

아들이라 참으로 멋이 없는것 같아요

둘째주은 소중한 생명 부분을

설명문으로 배우는 시간이었어요

설명문이 무엇인지 아이들에게 이론적인것을

알려주는 것이 아닌, 직접 부딫혀보게 하는거죠  ^^

봄의 모습에 대해서 세가지를 적어보고

봄에피는 꽃들중에서 자신이 좋아하는 꽃도 적어보고

왜 좋아하는지를 써보는 시간도 가져봅니다

역시.. 쓰는것을 싫어하는 아들의 모습을 마주하게 되지만

매일같이 독서논술을 하다보면 느는것이 있겠지요

목련꽃은 집 주위에도 많이 있는데

봄이 지나고 여름이 오니.. 아이들은 기억이 나질 않는가 봅니다

지문을 읽으면서 목련꽃과 진달래, 민들래를 보면서

꽃이 언제 피고 지는지를 자신이 경험과 더불어 배우게 됩니다

개나리꽃, 진달래꽃, 목련꽃, 매화꽃은

잎보다 꽃이 먼저 피운다는것을 알게되었어요

음.. 꽃이 피면 많이 관찰했어야 했는데

어른인 저는 경험으로 알고있지만,

우리 아이들은 피는 꽃을 관찰하지 않다보니

지문을 보고 배워야한다는 결론이 나더라구요

내년에는 아이들과 꽃을 제대로

관찰해보자라는 계획을 가져보게 됩니다

지문을 읽고서 문제를 풀어보는 시간~!

글의 내용을 정확히 이해를 했는지 자신의 생각을 정리해봅니다

문제를 풀면서 글을 제대로 읽었다라는 성취감과

즐거움을 제대로 즐길수 있기 때문에

메가 독서 논술을 매일같이 하는 이유가 아닌가 해요

글에 나오는 봄꽃 중 하나를 골라

소개하는 카드도 만들어보았어요

아드님은 계속해서 민들레에 심취되어있는지라

민들레를 소개하는 카드를 만들었답니다

민들레... 아무래도 주위에서 많이보다보니

아들이 선택한 이유가 있는게 아닌가 합니다

자신이 생각하고 있는것을 글로 적어보고

글로 적으면서 자신의 것으로도 만들어보는 독서논술

독서 논술 활동 능력을 키우는데

<메가독서논술>만한건 없는것 같아요 ~!!!

[메가북스] 교과서 주제로 통하는 메가 독서논술 A1 (초등1~2학년)

메가 독서 논술 A단계 1 : 학교와 친구 - 초등1~2학년 초등독서논술 ㅣ 메가 독서 논술 A단계 1
엄은경 외 지음, 박수정 외 그림 / 메가스터디북스(참고서) / 2014년 12월

통합교과 주제에 따른 일관된 독서, 논술 활동!

교과서 주제로 통하는 메가 독서 논술

메가북스/ 독서논술/ 통합교과주제/ 독서활동/ 논술활동/ 통합적사고력

'독서논술'이 요즘 핫한 ​주제이죠~?

​저도 '독서논술'이 중요하다라는 생각을 가지고 있기에

현재 아들은 독서논술학원을 다니고 있어요

일주일에 한번 다닌다고 해서 실력이 월등히 좋아지는건 아닌지라

집에서도 독서논술을 할수 있는 교재를 찾게 되었답니다

독서논술은 엄마도 뭔가가 뒷바침되어야 한다는 생각에

독서논술지도사자격증을 따야겠다고 마음먹지만

그게 쉽지만은 않다라는거지요

아이를 가르치고 싶지만 자격증 따기에는 시간이 없고

어떻게 해야하나 고민하던중에

 <메가 독서논술>을 알게 되었어요 ~

메가 독서논술은 교과서주제를 가지고

독서논술을 엄마표로 할수 있는 학습서이더라구요 ~

엄마표로 독서논술 진행하기 어려웠는데

이렇게 마침 독서논술 학습서가 출간되었으니

저는 환호성을 지를수밖에 없었답니다

일단, 집에서 활용할수 있는 독서논술이기때문에

내용이 어떻게 진행되는지 교재를 확인해보게 되었어요

이 책의 특징은 '읽기전에' -> '읽으면서' -> '읽고나서'

3단계 학습을 한 달 동안 배우도록 되어있었어요

처음 3주는 글의 내용을 이해하고

자신의 생각을 표현하는 '독서논술'을 하도록 되어있답니다

​마지막 3주는 우리말과 글의 기초가 되는 '어휘, 문법, 글쓰기'를 배운답니다

아이에게 필요한 독서준비와 함께, 중심내용을 생각해보며

독해활동과 자신의 생각을 글로표현하며 창의적으로 표현해볼수 있었어요

처음 도입단계를 살펴보니 <<학교에 가면>>이라는 주제를 가지고

문제를 풀이하는것으로 되어있었어요

아이에게는 학교가 지금 가장 자신에게 중요한곳이기도합니다

그리고 통합교과의 주제의 첫번째 단계이기도 하구요

초등 1~2학년 통합교과와 연계된 주제의 글을 읽으면서

아이는 독서를 통해서 교과 내용과 관련된 배경지식을 자연스럽게

배우면서 학습능력을 향상시킬수가 있어요

오늘 아들은 학교에서 상을 받도 즐거워하는 친구를 보면서

학교에서 있었던 즐거운일을 오늘 자연스럽게 떠올려보게되었답니다

오늘 가장 재미있었던 일은? 이라는 질문에

오늘 피구를 해서 우리가 이겼다라고 적어주더라구요

만약 오늘 독서논술교재를 안했더라면

 무슨일이 있었는지 말도 꺼내지 않았을거예요

^^

​학교에 가면 어떤 곳이 있는지,학교는 어떤곳인지

아들이 생각하는 학교에 대해서 알아보게 되었구요

학교는 재능을 키우는 곳이며

모르는것을 알게되고 배웠던것을 다시 복습한다고

아들이 빈칸에 적는것을 보고 놀라게 되었어요

언제 이렇게 생각할정도로 컸는지 모르겠습니다

이제 아들이 3학년으로 올라가면 더 생각도 커지지 않을까 해요

그만큼, 저도 많이 노력을 해야하리라 생각합니다

글의 흐름과 내용을 파악하며 제시문을 집중해서 읽어야지만

밑의 간단한 질문을 풀수가 있을뿐더러 내용을 파악할수 있었답니다

제시문 아래에 있는 질문에 답하며 글을 읽었는데

이를 통해서 글을 읽을때, 글자가 아니라 내용을 읽는 습관을 기르는거죠

A단계에서는 동화, 동시, 옛이야기, 생활문 등등 다양한 글을 읽고

글에 따라 무엇이 중요한지를 어떻게 읽는지 배우는거예요

아들은 5장이나되는 제시문을

순식간에 읽어주면서 내용파악에 나섰구요~!!!

그리고 글을 읽으면서 재미있다고 얘기까지 해주었답니다

아무래도 학교에서 배우는것들을 지문을 통해

자신과 비교할수 있는것들이 있으니

그것만으로도 호기심을 가지고 읽을수 있기에

아무래도 한달동안 하는 학습서가 아니라

일주일안에 메가 독서논술 A1을 끝내지 않을까 합니다

문제를 풀려면 5장의 지문을 꼼꼼히 읽을수 밖에 없기 때문에

아들은 자연스럽게 글을 읽으며 독해력을 키울수 있어요

읽은 글을 바탕으로 내 생각을 정리하며 사고력도 그리고

글의 내용에 따른 내 생각을 글로 써서 성취감도 맛볼수 있기에

집에서 엄마표로 독서논술을 할수 있다라는것이

<메가 독서논술>의 큰 장점이 아닌가 합니다

<메가독서논술>은 하나의 주제에 따른

일관된 독서와 논술활동이 가능해요

단계를 살펴보니 P단계 (유아~ 초등 1학년)

A단계 (초등1~2학년), B단계(초등3~4학년)로 되었어요

고학년까지 단계가 나온다면 아이와 함께 하면서

독서논술에 대한 자신감을 키울수 있지 않을까 합니다

읽고나서가 독서논술에서는 중요하답니다

이야기에 나오는 등장인물에 대해서 기억하는지 질문해요

아들은 훓어보더니 재빠르게 적어주기까지 합니다

지문을 제대로 읽었는지 확인하는 방법은

엄마도 같이 읽어야하는 수고스러움이 발생합니다

아니면, 정답을 보고 동그라미를 그려줄수도 있겠지만

엄마도 아이에게 노력하는 모습을 보여주고 싶거든요 ~

암튼, 지문을 아들하고 읽어보면서 틀린부분은

다시 제시문을 읽어보고 풀어보는 시간을 가져보기도 했어요

집중해서 메가독서논술을 풀고있는 아들입니다

오늘 정말 더운 날씨인지라, 간단하게 샤워하고 나오니

더 문제가 술술술 풀리지 않았나 싶어요

아들에게 집중할수 있는 방법과

그리고 그 시간을 활용하는것에 대해서

계속적으로 아들과 이야기를 했으니

오늘처럼 내일도 잘 풀어주었음 하는 바램입니다

우리말과 글을 좀더 체계적으로 배울수 있는 <메가 독서논술>

어휘, 문버브 글쓰기 3단계 학습을 통해서

차근차근 밟으면서 아이가 독서논술이 어렵지 않음을

핵심학습을 확인하고, 독후활동 기록으로 보관하면서

자신이 얼마만큼 성장했는지를 알수있지 않을까 해요 ~!!!

아이의 독서논술을 집에서 할수 있기때문에

엄마가 잠깐만 시간을 할애한다면 아이의 실력이 일취월장하리라 생각합니다

좋은교재를 만나서 통합적 사고력을 키울수 있기에 강추할수밖에 없네요

[메가스터디/초등어휘력] 마인드맵으로 배우는 교과어휘 #메가어휘력 A2

메가스터디 초등 어휘 메가 어휘력 A단계 2 - 초등 1~2학년 ㅣ 메가 어휘력
메가스터디 국어교육연구소.구름돌 지음 / 메가스터디북스(참고서) / 2016년 9월

마인드맵으로 배우는 교과어휘 : 메가어휘력 A1

메가스터디/ 초등어휘력/ 어휘력/ 언어/ 초등공부/ 교과어휘/ 필수어휘

마인드맵으로 배우는 메가어휘력 A2단계예요 ~!

​메가 어휘력 A1단계를 끝내고 두 아이와 풀고 있는데

둘째 7살 아이도 거뜬하게 풀어주는지라 두 아이와 함께 했답니다

둘째 아이는 오빠보다 속도가 더딜줄 알았지만

꼭 그렇지만은 않더라구요 ~

둘이서 경쟁하는 모습을 보고 있으면

첫째보다는 둘째가 더 욕심이 많다는게 느껴집니다

저번주에는 오빠가 본 책으로 공부했다고

요번주는 자기가 복사지 말고 본 책으로 공부한다고

얘기를 꺼내는 아이였어요

하긴.. 둘째에게도 기회를 주어야 하는지라

복사본은 오빠의 손으로 넘어갔다고 보심 될것 같아요

마인드맵으로 공부하는 메가어휘력이기에

오늘도 마인드맵으로 시작을 해보게 되었어요 ~!

동물과 관련된 어휘는 무엇이 있을까?

여러가지중에서 '천연기념물'을 새롭게 알게된 아이들입니다

'천연기념물'이라는 말을 듣긴 했는데

그 뜻에 대해서도 정확히 알지는 못하잖아요~

어휘에 대한 뜻을 옆에서 확인할수 있어서

어찌나 고마운 메가어휘력인지 모르겠어요

아이들은 천연기념물이라는 한자어를 읽으면서

그 뜻을 생각하며 익히는 아이들이기에

한자에 대한 개념을 일찍부터 시작한것이

아이들에게 도움이 된것은 확실하지 않나 싶어요

A2의 ​ 주제를 살펴보면

교과서에 나오는 어휘를 기본적으로 배우기 때문에

아이들이 확실하게 어휘능력을 키우지 않나 싶어요

동물, 식물, 곤충, 질병

1단원에 대해서 배울수 있는 어휘는

쉬운것도 있을뿐더러 어려운것도 있다는것이

메가어휘력에서 보여지고 있어요

어려운것만 있다면 아이들이 학습하는데 쉽진 않았을거예요

재미를 붙이면서 즐겁게 하는것이 메가어휘력이 가지는 장점이라 생각합니다

각 주제에 대한 어휘학습을 시작으로

한단원이 끝나면 어휘 복습과 어휘 놀이까지 할수 있어요

학습, 복습, 놀이로 엮어져 있어서 배운것들을

다시한번 볼수 있도록 짜여져 있어서

아이들이 설렁설렁 해서는 안된다는 알려주고 있답니다

오늘 1단원을 시작하기전에

두 아이가 모르는 어휘를 체크하면서 시작하는데

오늘... 둘째의 어휘실력이 어느정도인지 갸름할수가 있어어요

한 단원을 시작할때마다 

아이의 어휘력을 체크 할수가 있어요

첫째에게 복사본을 쥐어주었는데

군소리 없이 풀어주는지라 제가 한시름을 덜었답니다

​투덜거렸으면 저한테 혼났을수도~

^^

​오빠와 함께 푸는 둘째의 모습이 꽤나 진진한데요

처음에는 잘 해주었으면 좋겠다라는 느낌으로 시작했는데

오늘따라 아이들이 서로 누가 더 빨리 하는지 내기하는듯한 분위기 ~???

암튼, 아이들이 쉬운 어휘는 빨리 풀어주고

어려운 어휘는 "그것도 모르냐며" 서로 핀잔을 주면서

 경쟁하며 열심히 풀어주었어요

마인드맵으로 생각을 펼치고 있는 아이들이예요 ~

처음에는 마인드맵을 어떻게 짜야하는지

생각하는게 어려웠다고 한다면

메가어휘력을 통해서 생각의 크기가 달라졌어요

두 아이가 생각하는 틀의 범위가 더 넓어졌다라는 뜻이겠지요

마인드맵을 풀고 어휘학습으로 넘어가는 아이들에게

배운 어휘를 큰 소리로 읽어보도록 했답니다

큰 소리로 읽는것이 더 머리속에 남을것 같아서요~!

아무래도 눈으로 보면서 읽는다면 기억하는 부분이 더 있겠지요

한 단원을 다 풀었는데도 재미있다면서

두번째 단원을 또 풀어준다는 아이의 말에 빵 터졌어요~

둘째가 아무래도 야무진 모습을 보이는지라

동영상을 한번더 찍어보게 되었네요

​초등학교 교과서를 바탕으로

그 주제와 어울리는 어휘를 배울수 있어서

첫째에게는 복습이, 둘째에게는 예습이 되었던 시간이어썽요

외워서는 오랫동안 할수 있기 때문에

이렇게 아이들이 어휘와 어휘간의 관계를 파악하고

어휘의 다양한 쓰임새를 파악하면서 배우다보면

어휘력이 향상될뿐더러 사고력도 높아지지 않을까 해요

그물망처럼 짜여진 마인드맵으로

아이들이 어휘력이 점점 좋아졌으면 합니다

#메가어휘력 #마인드맵 #어휘읽기 #필수어휘

#주제별마인드맵 #어휘학습​

[메가스터디/초등어휘력] 마인드맵으로 배우는 교과어휘 #메가어휘력 A1

메가스터디 초등 어휘 메가 어휘력 A단계 1 - 초등 1~2학년 ㅣ 메가 어휘력
메가스터디 국어교육연구소.구름돌 지음 / 메가스터디북스(참고서) / 2016년 9월

마인드맵으로 배우는 교과어휘 : 메가어휘력 A1

메가스터디/ 초등어휘력/ 어휘력/ 언어/ 초등공부/ 교과어휘/ 필수어휘

평소에 어휘력이 풍부해야지만

표현력이 좋아질뿐만 아니라

아이도 친구들과 말하는데 있어서

어려움을 느끼지 않을거라 생각해요

아들 미카엘은 어휘력이 부족한 편이랍니다

자신을 표현하는데 어려운점이 계속해서 나타나는지라

계속 큰 소리로 책을 읽는것을 반복하고 있지만

좀 더 효과적인 방법이 없을까 생각하게 되었어요

그러던 중, 마인드맵으로 배우는

메가스터디의 <메가 어휘력>을 만나보았어요

<메가 어휘력>은 초등 교과 핵심 어휘 및

학습 필수 어휘가 수록되어 있어서

교과서를 정확하게 이해하고 활동할 수 있구요

교과서와 관련된 어휘를 배우다보니

아들은 아무래도 학교에서 어휘를 계속해서

선생님과 더불어 아이들과 사용할수 밖에 없더라구요

어휘는 사용하는 빈도수가 많으면 많을수록 좋은거겠지요 ~

어휘력이 좋아지기 위해서

어휘의 뜻도 정확하게 알아야만

표현력이 좋아진다라는 생각을 가져봅니다

엄마의 생각과 일치하는 어휘력교재

즉, <메가 어휘력>을 살펴보면 뜻을 제대로 알고

넘어갈수 있도록 교재가 되어있더라구요

^^

1단원에 있는 주요 어휘를 살펴봅니다

그리고 아이가 스스로 자신이 알고 있는 단어에 대해서

알고있는지 모르는지를 체크해보는거예요

일단... 저희 아이도 어떤 어휘를 알고 있는지 살펴볼까요~!

1단원의 어휘를 살펴보니...

저희 아들은 가족과 관련된 낱말 빼고는

거의 다 안다고 이야기하더라구요

아들 미카엘이 어떤부분이 부족한지를

오늘에서야 알게 된 부분이 없지않아 있었답니다

<메가 어휘력>의 또 다른 매력은

나와 관련된 그물망... 마인드맵으로

교과어휘를 배울수 있도록 해놓았더라구요

나로 부터 시작한 마인드맵을 확인해보니

여러가지가 연결되어있음을 알수가 있었어요

아들은 빈칸에 맞는 단어를 써주면서

어찌나 눈치가 빠른지 옆에 있는 어휘를 보고는

빈칸을 적어주기 바쁘더라구요

눈으로 보면서 읽다보면 그만큼

더 확실하게 뜻에 대해서 배울수 있기에

초등어휘력이 좀더 좋아질수 있음을 알수 있었어요

어휘읽기도 한번씩 큰 소리로 읽어보았어요

한문을 예전부터 배웠던 아이인지라

어떤 한문이 쓰이는지도 머리속에 쏙쏙 넣어주기까지 합니다

어휘의 뜻도 알았으니 문제도 풀어보아야겠죠~

문장 속에서 어휘를 활용한 문제, 어휘의 뜻을

명확하게 알아야만 풀어줄수가 있어요

학습하는 어휘를 중심으로 문제를 통해서 반복할수 있기에

어휘의 범위를 확장시킬수 있어서 좋더라구요

오빠가 하는것을 보고 7살 딸아이도

<메가 어휘력>을 풀어보고 싶다고 하더라구요

7살 딸아이는 빠른 편이라 어휘력문제를 푸는데

무리가 없을거라는 생각에 복사해서 손에 쥐어주었더니

생각외로 아는 어휘가 많아서 놀랬어요

마인드맵을 보면서 어휘를 한번씩 훓어보고

어휘 읽기도 오빠를 따라 큰 소리로 읽어보아주었어요

신체 (몸신, 몸체)를 읽던 작은아이가

신체에 대해서 읽고나더니

바를정, 몸체를 저에게 이야기를 해주더라구요

"정체" 가 어떤뜻이지 아느냐고 물어보길래

'정체'에 대한 뜻이 정확하게 무엇을 뜻하는지 생각해보니

옆에 있던 큰 아이가 '자신의 몸을 나타내는것'이라고

저보다 빠르게 정의를 해주더라구요

오늘 두 아이의 어휘력 실력이 어느정도인지

그리고 어휘실력이 높아짐을 느껴보는 시간이 아닌가 싶어요 ~

문제를 풀면서 다양하게 어휘풀이도 해보고

혼자하는것보다는 둘이서 어휘에 대한 풀이를 하는것을 보면서

조만간 저보다 말을 구사하는 능력이 더 높아지지 않을까

라는생각도 느껴보는 날이기도 했어요

조만간 아이들이 하는 말에 대해서

제가 논리적으로 따라가지 못하는건 아닌가 하는데

그럴려면 저도 같이 공부해야하는게 아닌가 싶어요

시각적 사고도구인 마인드맵으로

어휘학습을 할 경우에는 어휘를 깊이 있게

오랫동안 기억할수 있는 장점이 있답니다

<메가 어휘력>은 마인드앱 형식으로

어휘그물을 통해 어휘를 학습하도록 구성되어 있어서

주제를 중심으로 어휘 그물을 펼칠수 있기때문에

어휘 사이의 관계를 이해하는데 많은 도움을 받을수 있어요

어휘 사이의 관계를 효과적으로 학습할수있는

<메가 어휘력>으로 아이의 어휘력을 향상시켜보자구요~

[메가스터디/초등독해] 주제별로 읽고 이해하는 매일 독해 훈련 #1일1독해 (과학이야기)

메가스터디 초등 독해 1일 1독해 과학 이야기 레벨 2 (초등 2~3학년) - 주제별로 읽고 이해하는 매일 독해 훈련 ㅣ 1일 1독해 주제별 시리즈
학연플러스 지음 / 메가스터디북스(참고서) / 2018년 4월

주제별로 읽고 이해하는 매일 독해 훈련

1일 1독해 : 과학 이야기

메가스터디/ 초등독해/ 매일독해/ 교과지식/ 학습습관/ 국어/ 독해력/ 배경지식

매일하는 독해훈련 어떤 교재를 이용하시나요~?

저는 아이랑 같이 며가스터디의 <1일 1독해>를

풀어보고 있는 중이랍니다

주제별로 각각 나뉘는 독해이다보니

아이가 각각의 주제에 대해 어렵지 않게

이해하면서 넘어가는 모습을 보여주었어요

아이들이 이해하기 쉬운 지문으로 엮어있는것이

메가스터디 독해만이 가지고 있는 장점이 아닌가 합니다

요번주는 메가스터디 1일1독해

과학이야기에 관해서 풀어보게 되었어요

과학이야기는 뭔가 딱딱한 느낌이 들어서 말입니다

과학에 대한 지식을 짧은글을 통해서

배울수 있는지 의문이 들었지만

풀다보니 과학도 짧은 지문으로도 배움이

가능하다라는것을 알게되었어요 

우선 <1일1독해>는 주제별로 읽고 이해하고

매일독해훈련을 통해서 독해력을 향상시키는거랍니다

초등2~3학년의 아이들은 레벨2단계를 풀어주면 되구요

주제를 3가지로 구분해서 풀어볼수가 있어요

과학이야기, 세계나라이야기 . 세계명작이야기

아이들이 선호하는부분이 있는것을

먼저 한다면 좀 더 빠르게 독해력학습지를

풀어줄수 있거니와 습관을 들일수 있는 기회를 가질수 있어요

저희 아이는, 세계명작 -> 세계나라 -> 과학

이렇게 풀어주었는데.. 과학은 다음주까지 한다면

3권을 다 풀어주게 될것같아요

과학이야기 부분은

아이가 좋아하는 분야이긴 하지만

동물의 이야기가 집중적으로 나왔어요

동물부분은 아이가 싫어하는 사진이

대거 출현하는관계로 만지는것조차 싫어했거든요

하지만, 이제는 아이가 많이 컸는지

동물의 그림이 확대되어있는데도 불구하고

책읽듯이 봐주어서 놀란 부분도 있어요

동물편에 이어서 우리몸과 관찰, 우주에 관해서

다양하게 과학지식을 흡수할수가 있는 <1일1독해>입니다​

첫 페이지에 있는 지문을 보여드릴께요 ~

곤충의 사진이 정말 큼직큼직하죠~?

메뚜기의 사진인데.. 이런 그림이 한페이지에

그림이 수록되어있어서 지문을 읽으며

그림을 보고 관찰을 할수 있도록 되어있었어요

아들도 지문을 읽고 어떻게 호흡하는지

곤충의 호흡방법을 배워보게 되었답니다

또한 읽은 지문에 대해서

중요포인트를 기억할수 있도록 해놓은것이야말로

<1일 1독해>에서만 볼수있는 독해훈련이 장점이 아닌가 해요

지문이 보기보다 어렵지 않아서

아이가 집중해서 여러번 읽을수 있기때문에

문제풀이도 쉽다고 할수 있네요

1일 1독해 훈련의 마지막은

생물, 무생물, 기문

세가지 단어에 대한 한자어와 뜻이 있다보니

저희 아들이 한자풀이에 관심을 보입니다

어렸을적부터 한자공부를 시작했는데

한자를 일찍 하는것이 좋더라구요

한자에 관심을 보일때 하는것이 더 좋겠지만

이렇게 어휘부분을 좀더 깊이있게 바라볼수 있도록

하다보니 한자공부는 필수가 되어버린것 같아요

다음은 ​물고기에 관한 지문이었어요

지문을 읽으면서 줄을 치는건 언제 배웠는지는 모르겠지만

요즘들어 공부할때 자기만의 방법이 살며시 보여집니다

갑자기 숨을 크게 들이시고 마시는 아들의 모습에

공부하면서 장난을 치는건가 살펴보니

장난을 치는게 아니더라구요

​생물이 숨을 들이마실때 필요한건 산소이구요

물속에 사는 동물들도 숨을 쉰다는 사실

사람은 코로 산소를 들이마시고

입으로 이산화탄소를 내보낸다는말에

숨소리를 그리 크게 했더라구요

산소와 이산화탄소를 설명하는 아들의 모습에

이제는 제가 책을 읽어주지 않아도 될만큼 크지 않았나 싶어요

동물편에 있는 사진을 보면서

내용에 대한 이해도를 높일수 있는 <1일 1독해>가

아들에게 적합한 독해력학습서가 아닌가 해요

어렵지 않은 지문으로 흥미를 이끌어주니

아무래도 아들은 독해학습지를 하는것을 습관들이게 됩니다

오늘도 계속해서 남은 부분을 하려고 하는데

정말 순신간에 <1일1독해>를 끝내지 않았나 싶어요