틀린 문제가 스승이다

틀린 문제가 스승이다 - 성적의 저항선을 뚫고 비상하는 힘
권종철 지음 / 다산에듀 / 2016년 2월

이 책의 제목을 보면 누구나 오답노트를 연상하기 마련이다. 틀린 문제를 스승삼아 오답노트를 작성하고, 다시는 틀리지 않는 완벽함으로 나아가는것, 그리하여 우수한 학생으로 거듭나는 것, 이것이 우리가 말하는 공부의 정석이기 때문이다. 물론 나의 예상이 틀리진 않았다. 다만 저자는 조금 세세하게 공부에 접근하는 방법을 이 책에서 다루고 있다.

우선 틀린 문제를 대하는 세가지 유형을 보면 무감각형과 스트레스형, 집중형이 있다. 자신의 틀린 문제를 대면하고도 이렇게 다양한 반응을 보인다는 것이 우선 놀랍고, 그 각각의 반응을 분석하는 저자의 태도도 놀랍다.

그럼 구체적으로 틀린 문제가 스승이 되는 이유는 무엇일까?

우리가 특정 문제를 다같이 틀렸다고 가정하더라도 각기 틀린 이유는 제각각이다.

누군가는 문제를 잘못 읽어서, 누군가는 문제를 이해하지 못해서, 누군가는 지식이 부족해서, 또 누군가는 사고가 매너리즘에 빠져서일테다.

결국 각자의 틀린 이유에 따라 보완해야할 내용이 달라지고, 오답노트 요령도 달라지게 된다.

이 책에서 가장 인상적인 부분은 오답노트 작성편인데, 대부분의 학생들은 오답노트를 작성할때 정답지를 보고 서술을 그대로 베겨쓰는 방식을 쓴다. 물론 저자는 이 방법을 추천하지 않는다.

그의 표현을 빌리자면 오답노트는 반성문이어야 한다. 자신이 틀린 이유를 밝히고, 앞으로 이 유형의 문제에 어떻게 접근할 것인지를 서술한 다음, 앞으로의 포부를 적어 놓으라고 한다.  그래야 다음에는 동일한 실수를 범하지 않는다는 주장이다. 그의 이러한 주장은 상당히 설득력이 있어 보인다.

이 책의 마지막 파트에는 과목별 틀린 문제 활용법을 다루고 있는데, 각 과목별 실전팁을 제시하고 있는 셈이다.

따라서 이 책은 고등학생들에게 아주 유용한 내용으로 각 과목별 실전에 적극 활용할수 있는 내용이라 추천할만하다.