이웃에 대한 배려, 공감을 배우는 책

쉿, 조용히! ㅣ 비룡소의 그림동화 281
모르간 드 카디에 지음, 플로리앙 피제 그림, 이정주 옮김 / 비룡소 / 2020년 9월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

아파트에서 살면서 가장 불만족스러운 부분이기도 한 이 층간 소음 때문에 주택으로 이사를 할까 고민도 여러번 했더랬죠. 아무리 조심한다고 해도 생활 소음에 민감한 이웃끼리는 서로 불편 할 수 밖에 없으니까요.

그러던 차에 비룡소에서 새로 나온 <쉿, 조용히!＞라는 책을 보자마자 아이에게 읽어주면 좋겠다 싶어 읽어 보았어요.

차분한 색감의 귀여운 토끼 일러스트가 눈길을 끈 이 책의 주인공은 프랭클린씨와 그의 이웃 검정 토끼예요.
조용히 혼자 지내는 걸 좋아하는 프랭클린씨와 반대로 검정 토끼 이웃은 삶의 순간 순간을 즐기며 자연과 벗과 어울리며 살아가죠.
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비오는 건 질색인 프랭클린씨와 반대로 검정토끼 이웃님은 비가 오면 비가 오는대로 낚시를 즐겨요.
새가 지저귀는 소리가 싫은 프랭클린씨와 달리 이웃님은 아름다운 새의 노래 소리를 감상할 줄 아는 여유가 있지요.

그러던 어느날, 프랭클린씨네 지붕에 아주 커다란 새가 날아와 둥지를 틀었어요.

프랭클린씨는 역시나 새를 쫓아내기 위해 고함을 치지만, 새는 날아가기는 커녕 프랭클린씨 고함 소리와 함께 점점 몸집이 커지면서 똑같이 악을 씁니다;;;
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(이 장면은 꼭 제가 보기에는 층간 소음으로 서로 대립하면서 갈등을 겪는 이웃의 모습을 그리고 있는 것 같았어요. )

특히 비가 오는 날 새를 쫓기 위해 우산으로 쿡쿡 찌르려고 하는 모습은 윗집이 시끄러울 때 아랫집에서 보복 소음을 만들며 대립하는 모습을 비유적으로 그린 것 같다는 생각은...저만의 생각일까요?? ^^a

극한으로 치닫던 지붕 위의 새와 프랭클린씨의 대립은 너무도 커져버린 새의 무게를 견디지 못한 프랭클린씨 지붕이 무너져 내리고, 새가 다른 곳으로 훌쩍 떠나버리면서 끝이 나요. 이때, 집이 무너져내려 절망한 프랭클린씨에게 검정 이웃 토끼가 말 없이 다가와 도움의 손길을 내밉니다. 프랭클린씨는 이때 생전 처음 느끼는 감정을 경험하게 되지요. ^^

그리고 처음과 조금 모습이 바뀐 프랭클린씨 집처럼 둘 사이도 처음과는 달리 훈훈함 풍기며 책은 끝을 맺는 답니다.

5,6살 친구들은 귀여운 토끼 그림을 보며 이웃을 배려하고, 어려울 때 도와주며 함께 소통할 때 느낄 수 있는 행복감에 집중해서 따뜻한 공감을 하는데 포커스를 맞추면 좋겠다는 생각이 들었어요.

그리고 7,8살 이상 친구들과는 이 책을 통해 층간 소음, 이웃간 대립에 대한 사회적 이슈를 갖고 독서 토론을 해 보면 어떨까 싶은 생각이 들었답니다. ^^
‘검정 토끼’와 ‘커다란 새’가 각각 상징하는 바에 대해서, 둘 사이의 차이점에 대해서 생각해 보면 재미있을 것 같아요!!!

(프랭클린씨와 대립하던 커다란 새는 결국 같이 폭발한 까닭에 둥지를 잃었고, 프랭클린씨는 집이 무너졌어요. VS 검정 토끼는 이웃이 도움을 필요로 할 때 도움을 주며 프랭클린씨를 감화시켰죠. 그리고 새로운 좋은 이웃을 만들며 삶을 보다 풍요롭게 만들었던 것 같아요.)

다른 사람을 배려하고, 소통하며 함께할 때 오는 행복을 알려 주는 그림책 <쉿, 조용히!>추천해 봅니다.

물은 정말 대단해

물은 정말 대단해! ㅣ 과학 그림동화 22
가코 사토시 지음, 스즈키 마모루 그림, 송태욱 옮김 / 비룡소 / 2020년 9월

책을 넘어 일상으로,이해를 확장하는 과학 그림책 이라는 표현이 딱인 책이었어요.
우리가 매일 접하고 사용하는 물에 대해 아이들이 쉽게 관심을 가질 수 있도록 최대한 생활 속에서 에피소드를 찾아 도입부에 집중하고 있어 참신 해 보였어요.
“물은 정말 대단해!” 책은...흔하고 평범해서 평소에는 잘 인식하지 못했지만, 물이 얼마나 대단한 특성들을 갖고 있는지를 3가지 에피소드로 나눠 들려주고 있었어요. 이러한 물이 가진 특성을 통해 우리가 이 지구에서 살아 갈 수 있다는 걸 표현하며 물에 대한 관점을 넓혀주기에 참 괜찮은 책이라는 생각이 들었네요.
눈으로 쉽게 알아내기 힘든 물의 특성을 그림으로 녹여냄으로써 아이들이 일상에서도 물이 얼마나 중요한 일을 하고 있는지 발견하고, 이 소중한 물을 지키기 위해 우리가 어떤 일을 해야할지 스스로 생각할 수 있도록 구성 되어 있는 부분이 무척 마음에 들었습니다. 요리사나 배우, 의사 등 아이들이 잘 알고 있는 특성에 비유해 이해가 쉬워, 초등 입학전 업그레이드용 과학 그림책으로 추천 드려 봅니다. ^^
책 전반적으로 흐름이 너무 정리가 잘 되어 있어 부분부분 만족스러웠던 책이었거든요.

아이의 수학 공부를 도와주고 싶지만 수학이 두려운 부모에게

부모는 쉽게 가르치고 아이는 바로 이해하는 초등 수학 - 유대인 수학교수가 알려주는 집에서도 잘 가르치는 법
론 아하로니 지음, 양원정 옮김 / 글담출판 / 2020년 7월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

비대면 “집콕 시대” 엄마표 초등수학을 시작하는 최고의 지침서라는 소개 문구는 충분히 제게 매력적이었어요. 수학이란 단어만 보아도 괜시리 어렵게 느껴지는 이런 기분을 아이에게 똑같이 물려주고 싶지 않아 관심이 많았는데, 코비드 19로 요즘 쉽사리 외부 교육을 다니기엔 여러가지 여건이 만만치 않으니까요.

이 책은 대학에서 수학을 가르치던 유대인 교수가 초등학교에서 수학을 가르치면서 벌어지고 느꼈던 에피소드를 바탕으로 초등 수학에서 갖추고 가야할 중요 개념들을 설명해 주는 책이였어요.
수학에 대한 근본적인 질문으로 시작해 단계별로 각 개념을 충분히 촘촘하게 밟아 올라가야 하는 중요성, 서두르지 않고 가장 기본적이고 쉬운 내용일지라도 스스로 경험하게 하는 것의 필요성을 읽어나가며 개념별로 아이와 함께 해 볼 수 있는 예시가 풍부한 책이더라구요.

책을 읽으며 내내 공감이 갔던 부분은 추상적인 수학을 구체적으로 가르치기 위해 다양한 구체물로 연습해야 하는 유아 수학의 중요성, “나선형 학습: 나선처럼 같은 지점을 계속 지나치지만 점차 확장된 형태로 더 높은 수준에서 그 지점을 지나게 되는 학습법”을 통한 접근법, 우리가 부주의하게 어느 단계를 건너뛰었을 때 발생하는 “수학 불안”의 이유 같은 내용을 설명하며 이에 대응할 수 있는 학습법을 제시하는 부분이었어요.

아무리 우리에게 기초적이고 상식적인 것일지라도 아이에게는 학습을 통해 배울 필요가 있다는 사실을 잊지 않기 위해 노력해야 하는 점, 아이가 문제를 어려워 한가는 것은 대개 이 문제를 풀기 위해 앞서 선행되어야 할 어떠한 단계를 빠뜨렸다는 의미이기에 이 부분을 놓치지 않기 위한 응대법과 같은 것들이 그것이었죠.

특히나 “문제가 어려워요. 조금 더 쉬운 문제를 주세요.”라고 요청하도록 아이에게 안내해야 하는 필요성은 제가 미처 생각하지 못했던 부분이었답니다.

그저 “엄마 어려워. 못하겠어. 안할래.”로만 귀결되기 일쑤 였거든요. 그러고나면 저도 지쳐서 혹은 내가 잘 못 가르치고 있는 건 아닐까 하는 불안감에 중도에 멈추기를 많이 했는데 앞으로 아이와 저도 한템포 쉬며 되짚어 볼 수 있는 전환점이 될 수 있을 것 같아요.

초등 수학에수 다잡아야 할 수세기와 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈, 분수, 소수, 비와 비율에 대해 2,3가지의 방법을 소개하며 각각의 접근법을 제안해 주는 부분과 각 단계별로 짚고 넘어가야하는 핵심 포인트를 체크해주는 부분은 분명 앞으로 선우와 엄마표 수업을 할 때 도움이 될 수 있을 것 같네요.

4,5세 아이를 둔 부모부터 가볍게 읽어보고 앞으로의 수학법에 도움을 받기에 적당해 보이며, 한편으로는 대학 수학교수도 시행착오를 겪는 것을 보며 위안도 받을 수 있었습니다.

수학에는 왕도가 없듯, 이 책 역시 대단한 수학 비법서는 아니예요. 이 책을 읽고 우리 아이를 수학 왕으로 만들 수 있는 책이라기보다는 아이와 함께 호흡하며 공부할 때 부모가 도움이 되도록 가이드 할 수 있는 방법을 제시 해 주는 책이예요.

더불어 학창시절 내가 수학을 못해서 수포자가 된게 아니라 어떤 단계에서 놓치고 간 부분 때문이라는 것을 인지하고 아이 공부를 알려주며 찾아 주는 과정 속에서 나의 지난 수학 흑역사도 치유할 수 있는 책인 것 같아요.

그러니 특히나 수포자였던 부모님들, 우리 한번 같이 읽어 보며 치유해 보는건 어떨까요? ^^

모두가 아는 이야기를 새로운 그림으로 다시 읽어보기

헨젤과 그레텔 ㅣ 비룡소 세계의 옛이야기 14
앤서니 브라운 그림, 그림 형제 원작, 장미란 옮김 / 비룡소 / 2005년 7월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

“과자의 집 = 헨젤과 그레텔”이라고 쉽게 연상 될 정도로 사실 이 동화책은 우리에게 너무나 친숙한 내용이예요. 여러 출판사의 유아 명작 전집에 빠지지 않고 꼭 들어가 있어 그만큼 이미 잘 안다고 생각 했는데...똑같은 얘기라고 똑같이 표현되지 않는다는 것을 이번 “세계의 옛이야기”전집 중 하나인 앤서니브라운 작가의 “헨젤과 그레텔”을 읽어보며 한번 더 실감하게 되었어요.
옛이야기라고해서 이야기 배경을 옛날로 한정 짓는게 아니라 오늘날 지금 어디에서라도 벌어지고 있을 듯한 모습으로 풍자되고 있는 그림을 아이와 함께 읽어 보며 (다소 파격적이기도 했지만 그만큼 사실적이기도 한) 여러 이야기를 나눌 수 있었습니다.
어쩌면 마귀 할멈과 새엄마는 같은 인물일지도 모른다는 느낌을 주는 동일한 구도의 표현 방식이라던지, 집으로 돌아온 헨젤과 그레텔을 반기는 아버지의 뒷모습을 그린 마지막 그림에선 마치 화면에 다양한 상징적 도구들을 배치해 기발한 메타포(metaphor; 은유법)를 연출했던 15세기 네덜란드 화가 얀 반 에이크의 명작을 보는 기분이 드는건 왜 일까요??
대학 교양 수업에서 제일 재미있었던게 서양 미술사에서 이 메타포를 찾는 시간이었는데...유아 동화 책에서 그때의 그 감흥을 다시 느꼈답니다.
혹시 앤서니브라운 작가는 자신의 그림을 통해 옛이야기 속에서 오늘날의 사회적 일면을 돌아보게 하기 위해 이러한 그림 표현을 택한게 아니었을까요?
비록 이 한권을 읽어 보았을 뿐인데, 너무 멋진 감흥이 제게 남았습니다. 추천해요.