초등 온라인 자기주도공부법 - 아이의 온라인 자기주도학습을 어떻게 도울까
유경숙 지음 / 더메이커 / 2021년 7월
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코로나가 계속되고 있다 보니 요즘 온라인 학습에 관심이 많다.

그러다가 얼마 전에 온라인 학습기 엘리하이에 가입했는데...

엘리하이를 서비스하고 있는 메가스터디교육(주)에서 일하는 분이 이 책 초등 온라인 자기주도 공부법이라는 책을 냈다고 해서 관심 가지고 읽어보게 되었다.

전체적으로 온라인 학습과 초등 공부법에대해서 일목요연하게 잘 정리해 놓은 책이고 학부모가 아이에게 어떤 역할을 해줘야 할지도 알려주는 책이다.

요즘같이 온라인으로 스스로 공부할 수밖에 없는 시대에 읽어보면 유용할 그런 책이다.


이 책은 온라인 학습의 본질과 특성을 이해하고 효과적인 온라인 학습을 위해 무엇이 필요한지를 안내하는 책이다.

그러면서 학부모에게는 공부 페이스메이커로서 자녀와 함께 배우고 성장하는 學父母가 되어 자녀의 행복한 미래를 열어가는 동반자로 거듭나기를 제안하고 있다.

앞으로 우리 아이들이 해야 할 공부는 기계와 경쟁하는 공부가 아니라 인공지능을 활용하는 공부다. 그러기 위해서 우리 아이들은 인공지능보다 앞선 고차원적인 역량을 갖춰야 한다. 과거에 필요했던 인재가 '지식 노동자'였다면 앞으로는 '인사이트 노동자(insight worker)'가 필요하다. 즉, 미래형 인재가 되기 위해서는 인공지능이 가질 수 없는 통찰력을 가져야 한다. 이미 습득한 지식으로 주어진 일을 하거나 문제를 해결하는 수준이 지식 노동자라면, 해결해야 할 문제를 발견하여 그 문제를 해결할 창의적인 해법과 과정을 설계하는 수준이 인사이트 노동자다. 기존 지식으로 해결하는 것은 축적된 지식과 데이터가 입력된 인공지능이 훨씬 뛰어나기 때문이다.

미래형 인재 핵심역량 6C - 협력, 의사소통, 콘텐츠, 비판적 사고, 창의적 혁신, 자신감

아이들이 이제는 온라인 학습을 통해 이런한 핵심 역량들을 키워 나아가야 한다.

온라인 자기주도학습 능력은 단순히 디지털 기기를 활용해서 학습할 수 있는 능력을 말하는 것이 아니다. 다양한 온라인 학습 환경에서 문제를 스스로 해결하는 능력을 말한다. 이런 능력을 키우기 위해서는 본격적으로 온라인 학습 환경에 진입하는 초등기부터 학부모의 지속적인 관심이 중요하다.

블렌디드 러닝 (Blended Learning) - 혼합형 학습으로 두 가지 이상의 학습법을 결합한 학습을 말한다.

대면수업(등교 수업)과 온라인 수업을 결합하는 것이다.

플립 러닝 (Flipped Learning, 거꾸로 교실)과의 차이를 말하자면, 플립 러닝이 온라인으로 개념학습을 하고 그 내용을 중심으로 오프라인에서 활동하는 거라면, 블렌디드 러닝은 그보다 더 광범위한 개념으로 온라인 학습과 오프라인 학습을 병행하여 사용하는 모든 수업을 통칭한다고 보면 되고, 온·오프 학습의 시너지 효과를 낼 수 있는 새로운 대안으로 떠오르고 있다.

그리고 디지털 리터러시 역량 (디지털 정보를 읽고 이해하며 쓸 줄 아는 능력)은 온라인 학습 환경에서 자기주학습력의 필수적인 도구이며, 이 역량이야말로 인공지능을 넘어서는 경쟁력의 밑바탕이라 할 수 있다.

메타인지 (Metacognition)란 인지 과정에 대해 인지하는 능력을 뜻하는데 생각에 대한 생각, 자신이 아는 것과 모르는 것을 구부하는 능력, 자신의 학습 방법을 스스로 모니터링하는 능력, 자신을 객관적으로 볼 수 있는 능력이다.

진정한 학부모의 역할, 공부 페이스메이커

초등 시기는 공부의 기본을 다져야 하는 골든타임이다. 그 기본은 자신이 제대로 아는지를 집요하게 자문하는 것, 어려운 문제를 만나면 해결할 때까지 붙들고 놓지 않는 것, 자신이 세운 계획은 힘들어도 지키기 위해 노력하는 것이다.

저학년은 '부모주도' 온라인 학습코칭 - 저학년은 온라인 학습이 끝나면 연계된 교과서를 소리 내서 읽도록 습관을 잡아주는 것이 좋다. 영상만 멍하니 보다가는 그동안 배운 내용이 뭔지도 모를 수 있다. 책을 읽고 독서록도 꾸준히 쓰도록 옆에서 지도해야 부모 주도 독서가 자리 잡힌다.

고학년은 '자녀주도' 온라인 학습코칭 - 초등 6년은 아이의 '공부 그릇'을 키우는 시기다. 저학년까지는 공부 습관을 잡아주기 위해 부모가 개입해 이끌어주고, 고학년부터는 자기 주도적으로 공부할 수 있도록 뒤에서 밀어주어야 한다.

온라인 학습 후 노트 정리하는 것이 필요. 배운 개념을 노트에 정리하는 습관은 아이에게 습(習)의 시간이다. 배운 내용을 익히고 자신이 모르는 부분을 다시 한번 짚고 넘어가는 시간이기 때문에 메타인지 능력 향상에도 큰 도움이 된다.

학습 시간보다 학습량을 기준으로 삼게 하는 것이 좋다. 특히 온라인 학습의 경우 틀어 놓고 시간만 때울 위험이 있으므로, 학습량을 기준으로 정하는 것이 특히 중요하다.

또, 학년별 온라인 자기주도학습 HOW TO를 자세히 다루고 있는데...

우리 딸은 4학년이므로 4학년을 자세히 들여다보자면, 4학년은 사춘기 문턱으로 복습 습관을 들이는 것이 중요하다. 4학년부터는 학습 내용이 심화되면서 성적 격차가 서서히 드러난다. 학습 격차가 생기는 이유는 교과 내용의 수준이 높아지기 때문이기도 하지만, 좋아하고 싫어하는 분야(과목)가 분명해지기 때문이기도 하다. 하루 10분씩이라도 복습을 하게 해야 한다. 온라인 학습에서는 아이들이 여러 가지 내용을 흘려듣다 보니 모르는 것도 안다고 착각하는 경우가 많다. 그러므로 예습도 필요하지만 우선은 복습을 통해 학습의 빈틈을 메워주는 것이 더 중요하다.

과목별 온라인 자기주도학습 HOW TO

문제집보다 교과서 읽기 공부 - 단원명과 학습 목표를 반드시 읽도록 해야 한다.

각 과목별로 자세하게 공부 방법을 알려주고 유용한 온라인 사이트들도 알려준다.

활용해 보면 좋을 것들이 많이 있다.


나는 이 책 초등 온라인 자기주도 공부법을 메가스터디에서 근무하는 분이 썼다고 해서 온라인 학습기를 잘 활용하면 좋다. 뭐 이런 내용이 나오지 않겠나 했었는데...

내 예상과 달리 전혀 그런 내용이 아니고, 학습에 대한 기본적인 것들을 충실히 할 것을 이야기하면서 보조적으로 온라인 학습을 활용하는 방법들에 대해서 이야기해 주고 있고, 학부모들이 어떻게 아이를 도와줘야 하는지에 대해서 이야기한다.

초등 전반에 걸친 학습과 학년별 그리고 과목별 학습에 대한 이야기에 대해 온라인 학습 시 어떻게 하면 좋을지에 꼼꼼하고 친절하게 다루는 책으로... 등교 수업 정상화가 언제 이루어질지 불확실한 요즘... 학부모들이 읽고 자녀에게 학습 방향도 함께 제시해 주고 온라인 자기주도학습 능력을 기르는 데 도움도 줄 수 있는 그런 책 되겠다.

(지극히 개인적이고 주관적인 리뷰)

출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의해 작성함.



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어몽어스 플레이북
송주은 옮김, 매트 여.그랜트 켐프스터 구성 / 예림당 / 2021년 7월
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우리 딸이 좋아하는 게임 어몽어스!

우리 딸은 주간학습관리표 상의 학습을 모두 완수하면

보상으로 게임 20분(방학은 특별히 30분)을 할 수 있다.

단, 바깥놀이를 했을 경우에는 게임을 할 수 없다.

잔인한가? 야박한가?

하지만 일상생활과 게임중독 예방 등을 위해서... 시간제한을 두고 있다.

아예 게임을 못하게 하는 집들도 있으니까...

나는 관대한 편이라고 자부해 본다! ^^

그리고 제한된 시간에 게임을 해야...

게임이 보상으로써 가치가 생기고,

그 시간이 더 기다려지고 재미있어지는 것이 아니겠는가?^^




그렇게 하루를 열심히 살아야 보상으로 받는 게임 시간으로 하고 있는 어몽어스 게임!

아이에게는 엄청 소중한 시간을 사용하는 거라...

이왕이면 어몽어스 게임을 더 잘 알고 즐기려고...

어몽어스 플레이북을 정독하더라는...




어몽어스 플레이북은 우리 딸같이 게임에 진심이거나,

혹은 어몽어스 게임을 처음 시작하는 아이들이 읽어보면 좋을 거 같다.

어몽어스 게임에 대한 전반적인 설명들이 자세하게 기술하여 처음 시작하는 아이들에게 특히 도움이 될 거 같다. 그리고 다양한 전략, 속임수, 임무 수행을 다루어 승리에 진심인 아이들에게도 딱이다!





그리고 딸 말이, 어몽어스는 임포스터가 제맛이라고 한다!

거의 모든 친구들이 임포스터가 되길 원한다고 한다.

임포스터가 되어 사람들을 죽이고 다니는 게 재미있다고... 그래서 이기는 게 좋다.

크루원은 살해를 당해야 하고 의심을 많이 받아야 해서 힘들다고...

어몽어스 플레이북에서는 모두가 되고 싶어 하는 임포스터를 위한 고급 정보와 속임수도 자세히 다루고 있으니 어몽어스 게임을 할 때 큰 도움이 될거다.




그리고 마지막에 어몽어스 용어 사전도 수록되어 있어서...

어몽어스 초심자에게 제격이다.

어몽어스 플레이북으로 어몽어스 게임을 더욱 재미있게 즐겨보자!

(지극히 개인적이고 주관적인 리뷰)

출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의해 작성함.


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수학도둑 수학동화 3 수학도둑 수학동화 3
여운방 지음, 서정 엔터테인먼트 그림, 송도수 글 / 서울문화사 / 2021년 7월
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너무나도 유명한 학습만화인 수학도둑이 동화책으로 나왔다.

메이플스토리 수학도둑은 우리 딸이 1~2학년 때 학교 가서 만날 열심히 읽던 학습 만화이다.

아이가 다니는 초등학교 1~2학년 교실에 수학도둑이 몇십 권 있어서 아이가 틈날 때마다 자주 읽은 아주 좋아하는 스토리이다.

그 수학도둑 학습만화가 수학 동화로 출간되어 아이가 읽어보게 되었다.





코로나로 집콕하는 것도 힘든데...

무덥기까지 한 여름 방학!

그 여름방학에 아이들이 즐겁게 읽을 수 있는 책이 수학도둑 수학동화가 아닌가 싶다.

자기가 수학 개념을 배우고 있다는 생각 없이 즐길 수 있는 수학 동화책이 아닌가 싶다!^^

내용은 메이플스토리 수학도둑 학습 만화의 내용에 좀 더 살이 붙은 내용이라고 수학도둑 애독자인 우리 딸이 친절히 설명해 줬다.

워낙에 재미있는 스토리라 초등 저학년 아이들이 엄청나게 좋아하는 학습만화인 수학동화와 같은 내용을 가지고 있어서 학습만화만 읽고 동화책을 안 읽는 친구들이 글줄로 된 동화책 읽기를 시작하기 좋은 책이기도 하다.





귀염뽀짝한 우리의 주인공들이 수학 문제 풀면서 모험을 하는 내용으로 초등 1~4학년 학생들의 취향을 저격한다.



그림도 아이들이 흥미를 가지고 좋아할 만한 요소를 두루 가지고 있다.

게다가 이런 재미난 스토리에서만 끝나는 게 아니라 수학 원리를 가르쳐 준다.




초등 4학년인 우리 딸은 수학도둑 수학동화 3권이 4학년 1학기 수학 6단원에 나오는 규칙 찾기를 이해하는데도 도움을 줬다고 한다.

재미도 있고 수학 원리도 배울 수 있는 책이다.

이 여름...

아이들에게 즐거움과 수학 원리 학습이라는 두 마리 토끼를 안겨줄 그런 수학 동화책 되겠다!

(지극히 개인적이고 주관적인 리뷰)

출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의해 작성함.





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하루 10분 초등 독서록 쓰기의 기적 - 한 줄에서 열 줄까지 문장이 쑥쑥 확장되는
이새롬 지음 / 마더북스(마더커뮤니케이션) / 2021년 7월
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독서의 중요성에 대해서 이제 모르는 사람은 없는 거 같다.

그런데 그냥 단순히 읽고 끝나는 것에 그치지 말고 독서록을 쓰라고 외치시는 선생님이 있다.

특히 이 책을 쓴 이새롬 선생님은 손글씨 독서록을 추천하고 있다.

나는 20세부터 독서록 아니고 좋거나 유용한 구절을 적어놓는 독서 기록장 같은 것은 가지고 있다.

하지만 서평도 독서록을 보자면 ...

독서록은 이렇게 블로그에만 남기고 있다.

컴퓨터와 핸드폰 사용이 너무 익숙해지다 보니...

나부터 손으로 글을 쓰지 않게 되고, 손글씨를 힘들어하는 딸아이에게도 초3부터는 독서교육종합지원시스템에 독서록을 기록하게 하고 있다.

안 쓰는 것보다는 그거라도 어디냐하고...

초등 1~2학년 때는 학교에서 독서노트를 주고 학년말에 상장도 주고 했는데...

초등 3학년인 작년은 코로나의 시작으로 등교가 연기되고 학습을 온라인으로 하는 등 혼란이 많았던 시기라 선생님들께서 일주일에 하나 정도의 독서록을 작성하도록 하셨지만 잘 이루어지지는 않았다.

그러던 중 학교에서 독서교육종합시스템에 들어가서 전자책을 보게 해주셔서... 전자책 보러 가입한 참에 그곳에 독서록을 남기자고 아이와 이야기를 했고, 아이는 한 달에 8~10편 정도 꾸준히 독서록을 쓰고 있다.

그런데 이 책을 읽어보니...

컴퓨터로 인터넷에 입력하는 독서록보다는 직접 노트에 손글씨로 입력하는 독서록의 이득이 더 많아 보여...

앞으로 어떻게 진행할지 살짝 고민이 된다.

사실 지금 학교에서도 독서록을 만들어서 나누어 주셨는데...

주로 한 줄 생각 느낌으로 구성된 독서록이라... (이것도 꾸준히 쓰게 하고)

자신의 생각을 좀 길게 쓰는 걸 연습하기 위해서 여전히 독서교육종합시스템에 주 2회 (토요일, 일요일) 강제적으로 독서록을 입력하게 하고 있다.

하루 10분 초등 독서록 쓰기의 기적에도 나오듯이 이것도 일 년 반 동안 계속 써서 습관이 되다 보니... 이제는 아이가 별 불만 없이 주말이 되면 알아서 쓰고 있기는 하다.

독서록 쓰기 위해서는 일단 책을 정독하게 되고 글쓰기 실력도 느는 등 정말 순기능이 많이 있다.

처음에는 독서록 하나를 쓰기 위해, 책 읽는 시간 말고, 순전히 독서록 쓰는 시간만 한 시간씩 걸리던 아이가 이제는 짧으면 20분에서 길면 40분 안에 불만 없이 독서록 한 편을 완성한다.

물론, 아직 내가 느끼기에 눈에 띄게 글쓰기 실력이 확~~~ 늘었다거나, 생각이 확 자라거나하지는 않았지만...

조금씩 성장하고 있는듯하다.

(그... 책에 다온 대로 부모인 나와 독서 대화도 자주 하고 그래야 하는데... 그게 잘 안되는 거 같다.)

그리고 정말이지....

일단 쓰기 시작만 하면 쓰는 습관을 들이면서 써지는 게 독서록이라고 말하고 싶다.

이런 독서록 쓰기의 일련의 과정이며 장점들을 이새롬 선생님이 하루 10분 초등 독서록 쓰기의 기적에 꼼꼼히 잘 기록해 놓으셨다.

독서록 지도가 막막한 부모라면 읽어보면 도움받을 책이다.

물론, 나도 읽으면서 알던 것도 새롭게 리마인드하고 이런저런 부분은 내가 많이 부족했다는 생각도 들었다.

책 속 내용들을 보자면...




고전 읽기를 하면 어휘력이 느는 것은 물론이고 교과서가 쉬어지며 당연히 학습 능력이 올라간다.

독서록은 일종의 독서를 하게끔 하는 핑계로 활용한 것이지만 결과는 눈부시다.

독서를 하고 글을 쓰는 활동을 지속하니 서술형 문제와 논술에 강해진다.




독서록의 제목이 중요하단 생각을 크게 못해서 아이에게 강조하지는 못했는데...

이 책을 읽으면서 앞으로는 아이에게 책을 읽은 내 생각의 핵심 한 줄이 되게 제목을 정해 보는 노력을 해보자고 말하니, 초등 4학년이 아이가 자기는 학교에서 4학년 1학기 국어시간에 제목의 중요성에 대해서 이미 배웠노라 말했다.

아 그래? 그럼 앞으로 제목을 생각을 잘 드러나게 지어보렴!이라고 말하고 말았다.

이제 아이들도 학교에서 배워서 아는 것이 많다.^^;;;

그리고 키보드로 독서록을 입력하고 있는 우리 모녀가 새겨들어야 할 말!

키보드는 못 하지만, 손글씨는 할 수 있는 일

1. 주의 집중력과 사고력 향상

2. 나만의 개성과 추억을 담을 수 있다.




막 '그랬구나' 이런 말 잘 못하고...

이건 아니지 않아? 책 잘 읽은 거 맞아?라는 말을 더 많이 하는 나인지라...

반성하고 간다.

기억하자! '그랬구나!'



역시 모든 것은 엉덩이의 힘으로...

역시 독서록 쓰기도 엉덩이의 힘으로 습관 회로를 만들어 지속 가능하게 만들 수 있다.



부모로서 아이가 숙련된 독서가가 될 수 있도록 돕고 독서록을 기록함으로써 아이의 자존감을 높이고 독서습관, 독해력, 글쓰기 기초, 타인과의 공감 능력을 동시에 배양 시켜 줄 수 있는 완벽한 방법임을 믿고 실천해 보자!

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용선생 15분 독해 4B - 초등 3~4학년 수준, 100퍼센트 국어, 수학, 사회 과학 교과연계
김명순 외 지음 / 사회평론 / 2021년 7월
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절판


용선생 15분 독해 4A 아이가 너무 재미있게 풀어서 4B 나오길 기다리고 있었는데 드디어 나왔군요!!!
초등교과연계로 독해 문제 풀면서 교과도 함께 공부되는 용선생 15분 독해... 아이 어휘력과 독해력 향상에 쵝오입니다.

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